【成長旅程】龍馬精神迎新歲 暖意伴學(xué)啟新程——五年級寒假德育特色實踐作業(yè)

龍馬精神迎新歲

暖意伴學(xué)啟新程

五年級寒假德育特色實踐作業(yè)

踏雪尋梅，龍馬迎春。親愛的五年級的同學(xué)們，2026年的寒假即將開啟，你們是否已準(zhǔn)備好，在冬日的暖陽里積蓄力量，在節(jié)日的喜慶中拔節(jié)生長？為了讓這段時光既有傳統(tǒng)的年味，又有成長的收獲，學(xué)校為你們準(zhǔn)備了這份“龍馬精神”主題寒假實踐作業(yè)。愿你們在活動中傳承文化，在探索中鍛煉思維，在創(chuàng)造中感受快樂，度過一個充實而有意義的假期！

“龍馬精神”體能挑戰(zhàn)營

發(fā)揚龍馬精神，從強健體魄開始。寒假期間，請同學(xué)們堅持每日運動，每周完成同一運動項目的打卡挑戰(zhàn)（如跳繩、跑步、球類等），并將你最好的一次成績上傳至班級小管家。每天運動不少于1小時，還可嘗試學(xué)習(xí)一項傳統(tǒng)體育項目，如武術(shù)、踢毽子等，在運動中感受傳統(tǒng)文化的活力。

“馬蹄聲聲”書香伴成長

冬韻悠悠，駿馬踏春而來。親愛的同學(xué)們，愉快的寒假已至。這是一段浸潤書香、探尋文化的好時光。愿你們尋馬年成語，品新春韻味，執(zhí)筆抒懷，用心記錄生活點滴。在實踐中增長學(xué)識，在閱讀中豐盈心靈，不負(fù)冬日好時光！

“馬到成功”生活觀察員

用畫筆解鎖數(shù)學(xué)里的生活智慧，我們準(zhǔn)備了超有趣的數(shù)學(xué)實踐作業(yè)——“我是小畫家·游覽地導(dǎo)游圖設(shè)計”。

大家可以選定動物園、公園、冰雪大世界等喜歡的場所，手繪示意圖，標(biāo)注至少6個地點的方向與距離，再設(shè)計一條專屬參觀路線，用文字清晰描述出來。

希望同學(xué)們在動手創(chuàng)作的過程中，感受數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系，在實踐中玩轉(zhuǎn)數(shù)學(xué)知識！也感謝家長們的用心陪伴，讓孩子在趣味實踐里收獲成長～

“馬躍四方”文化傳播官

同學(xué)們，2026“馬年奔騰 樂學(xué)英語”的活動開始了！讓我們跟隨馬年春晚吉祥物“吉祥馬”的腳步，開始這場傳統(tǒng)文化與英語創(chuàng)新結(jié)合的繽紛之旅吧。

“天馬行空”探索小達(dá)人

科學(xué)并不是神秘莫測的，它就在我們身邊。打開一扇探索世界的窗，用心觀察，盡情實踐，總能感受到它的魅力！

“駿馬迎春”創(chuàng)意美術(shù)師

喜逢新春，藝?yán)L家興。一把剪刀，讓紅紙化作躍動的窗花；一方筆墨，讓宣紙暈開團(tuán)圓的詩意。手工里的匠心巧思，正為新年奏響歡快的序曲。請以你喜愛的美術(shù)創(chuàng)作，為家添幾分喜慶氛圍，定格這份獨屬于新春的藝術(shù)之美。

“萬馬奔騰”愛心行動派

愛與責(zé)任，是成長最美的姿態(tài)。請在假期至少完成一項愛心實踐：如為家人策劃一頓年夜飯、參與社區(qū)公益服務(wù)、制定家庭環(huán)保計劃、向親友送上自制的新年祝福等。用行動溫暖寒冬，讓成長更有溫度。

親愛的同學(xué)們，寒假是自主規(guī)劃、實踐成長的美好時光。愿你們?nèi)珧E馬般篤行不怠，如龍騰般志存高遠(yuǎn)，在活動中學(xué)習(xí)，在體驗中成長，在生活中創(chuàng)造。祝大家2026年寒假快樂、新春安康，龍馬精神，一起向未來！