這樣的獎勵，給的越多，孩子越沒自信

hi，我是窈窕媽媽，點擊關注我

作者丨魚爸

來源丨養育男孩（ID:breedboy ）

這么多年，我一直記得小學時爸爸希望通過獎勵，讓我加油學習。

“如果你這次考了100分，我就給你買架電子琴”。

然而我沒考到100分，當然也沒有得到電子琴。

我依稀記得，那段時間很失落，認為我考的不好就不配擁有電子琴。

但往后的日子里，我依舊沒有考到過100分。

對，爸爸只想通過獎勵的方式刺激我的學習成績再好一點。

但終究還是沒有把我逼成“別人家的孩子”，我還是那個平凡的大多數。

但可怕的是，12年的學習生涯，我潛移默化地形成一個怪樣的心態——總認為如果考的不好，我連吃雞腿都覺得罪過，不配擁有更好物質的資格。

這種對失敗成績愧疚的心理一直牽絆到工作后，即便是自己工作得到了認可，也會歸因是運氣好罷了，非常自卑，做什么事情都是先否定自己，凡事定躲人后。

現在，我有了自己的孩子，所以特別在意他的心理狀態。

怕他自卑，怕他驕傲，期待他可以幸福快樂，豁達明朗。

有一天帶他樓下遛彎，他獨自在沙坑邊挖沙子，我蹲在旁邊默默陪伴。

旁邊有個老人帶孩子也在玩，可能因為時間原因，他們必須要回家了。

老人怎么喊，孩子就是不走，最后孩子還是戀戀不舍地被老人強制拽走，老人嘴里不停的嘟囔：“趕快回家，都喊了你八遍了，就是聽不到，不聽話下次不帶你來玩了……”

還有一次去朋友家做客，臨走他們要送我們下樓，孩子趕緊穿好鞋，朋友這時對孩子說：“你以后都像這次一樣，穿鞋不磨磨唧唧就好了”。

這些非常普通的場景，放在過去也就當熱鬧看，但做了家長后開始變的格外警惕。

可是，大人這樣說，孩子會聽嗎?

就會做出改變嗎？

我想，我如果像老人和朋友這樣對待我的孩子，他會因這樣的話做出改變嗎？

如果不能，我該怎么做才更好？

如果孩子的行為達不到我的理想，或者在他能力范圍內費盡周折完成了，一上來就用語言攻擊，這不就是對他好的行為的負強化嗎？

我們似乎已經忘記了怎么去跟孩子好好說話。

孩子有時好不容易做好一次，你還通過語言，神情表達不滿意，又責備，又翻舊賬的。

別說親子關系，就是夫妻關系，也會引起家庭矛盾吧。

換句話說，就是做好了也挨說，好不好都要挨說，那憑什么下次還要做好。

孩子的成長經驗，是通過一天天地跟他人模仿和自己不停探索，試錯得來的。

這個過程中，不僅僅需要父母的引導，更需要父母的肯定。

而父母恰當的鼓勵，會有很好的正面作用。

如果兒子能很快地穿好鞋子，我會給他一個擁抱說：“你今天的鞋穿地特別快，節省了時間，媽媽晚上可以多給你講一個故事”。

想必，沒有一個孩子會抗拒聽故事吧。

自己能快速把鞋穿好，居然能獲得一份小小的特權，這種關聯性的美好情緒體驗，也應該讓他的認知有了新的認識，也能促進他積極行為的再次發生，我也不想總對他大吼大叫。

開心，愉快是每個人一種非常積極的情緒感受。

對孩子也能很好地促進他們自我價值感的產生，能讓他主動的將這種積極行為內化到自己的行為價值規范中去。

關鍵，這種獎勵不花錢。

有時，兒子也會坐在電視前就挪不動步。

雖然看電視的時間也規定了，保證也做了，可一到關電視也會又哭又鬧又耍賴，每次都是連哄帶騙。

奶奶會說，你乖乖聽話，明天給你買小汽車。

而爸爸直接關掉電視，強制拉走，然后就是哇哇的哭聲……

我總是提醒他們，你們都太關注孩子不聽話，執拗的行為，永遠自動屏蔽孩子的那一丟丟好。

為什么奶奶誘騙的玩具小汽車方法沒用呢？

第一，奶奶做不了父母的主；

第二，玩具小汽車帶來的愉悅誘惑非常的短暫，并且時效性不高，不足以支撐他能長時間堅持良好的行為；

第三，無法將行為內化到孩子的習慣中去。

此時最有效的方法就是，用那一丟丟的積極性作為突破口，給孩子一個與積極行為相匹配的獎勵，讓他產生積極的情緒感受。

那么下次，他會更加愉快的接受你的意見，并且去執行。

只要兒子非常不情愿，但終究還是自己關掉了電視，我會跟他說：“你今天主動關掉了電視，那一會洗完澡我們來玩一場枕頭大戰吧”。他突然眼前一亮，估計在想，咦，這次怎么結果不一樣。

我們酣暢淋漓的一場枕頭大戰后，他對關電視開始不那么多反感了，終于不再被數落，自己按時主動關掉電視也可以獲得一件愉快的事情來彌補。

而且，父母要遵守承諾，對孩子來說非常重要。

孩子很看重我們給出的承諾，如果時間和經濟無法達到你的諾言，那就請閉嘴，不要讓他空歡喜一場，這樣你在他面前的威信也會坍塌不少，同時也在嚴重的破壞你們的親子關系。

我特別反對靠物質激勵滿足的富養方式。

有些條件非常好的家庭，愿意給孩子一切最好的東西，也經常會用物質獎勵與孩子達成一致。

如果你聽話，我就給你買游戲機；

如果考試有進步，就去迪士尼；

這次如果能拿名次，1000塊錢。

有錢的任性確實讓孩子多了很多選擇。但如果你能保證孩子未來的生活，都可以滿足其物質要求，孩子們因為物質獎勵確實得到進步，這也許是一種教育方式。

但我還是認為富養孩子，灌輸的是孩子精神財富，只有自己內心足夠強大，外在的浮華才不容易被誘惑。

《帶著爸爸去留學》里的武丹丹擁有漂亮的衣服，鞋子，包包，還有同屋女孩的羨慕，但她快樂嗎？

物質本身不可怕，可怕的是將物質的生活變成自己的價值觀，只有日益滿足的物質獎勵才是對自我的肯定。

那樣的話，人生的幸福感價值會很低，因為得到物質的快樂永遠都是短暫的，并且欲望在不斷上升。

學習本身不快樂，學習能獲得一雙限量球鞋才快樂才最可怕。

人與人之間的關系，如果靠物質來維系，那你試想，你會有可以真心傾訴的朋友嗎？

夫妻之間還有真正的愛嗎？你又會幸福嗎？

想要激勵他的進步，可以讓他擁有一個小小的特權，給他一個肯定的眼神，恰當的鼓勵。

他會更加愛你，那一定比一雙公主鞋更值得做禮物。

我希望兒子對學習是自發主動性的，不帶任何附加條件，希望他上學后，我們一起努力做到母慈子孝。

每個孩子的成長都不可逆，他們最需要的禮物一定是父母更多的陪伴，并且這些陪伴的時間會隨著他們成長漸漸短暫。

每個孩子都有屬于自己的脾性，與孩子斗智斗勇的過程，也是我們成長的過程。

試著去了解他，走進他的內心，用適合他的方法來管教他。

? End ?

魚爸，家有小子一枚，立志做一名合格的80后奶爸，童書編輯，閱讀推廣人。公眾號：養育男孩（ID:breedboy） （一個最有愛的公眾號，面向家長群體，每天原創分享親子養育常識、親子閱讀推廣、家庭關系建造知識，已出版新書《和孩子一起成長，是最好的教養》