李小萌：你好，被好奇心召喚的我們

朋友跟我說(shuō)，中譯出版社邀請(qǐng)我為他們的新書《小實(shí)驗(yàn)》作序時(shí)，我馬上想到了他們?cè)?023年出版的暢銷書《為什么偉大不能被計(jì)劃》。當(dāng)時(shí)，這本書所傳遞的對(duì)“開(kāi)放人生”的追求不僅使我大受啟發(fā)，也成為我養(yǎng)育女兒的信條之一。如今這本新書，雖然不再把“偉大”作為預(yù)設(shè)的命題，但書名里的“自由生活”，仍與前作的“開(kāi)放人生”遙相呼應(yīng)。

《為什么偉大不能被計(jì)劃》記述了很多人類文明的進(jìn)步或天才的商業(yè)模型，是如何在不經(jīng)意間被發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造出來(lái)的——青霉素的發(fā)現(xiàn)者一開(kāi)始并不是沖著拯救百萬(wàn)人生命的目標(biāo)去的，谷歌搜索引擎一開(kāi)始也只是源自創(chuàng)造者對(duì)于網(wǎng)頁(yè)排序算法的好奇……作者借由這些“開(kāi)放式探索”帶來(lái)的成就告訴讀者：偉大不是精密規(guī)劃的產(chǎn)物，而是“逛”出來(lái)的驚喜，若想不讓目標(biāo)成為牢籠，就要給意外留足生長(zhǎng)空間。

兩本書原版的出版時(shí)間相隔十年，這十年間，國(guó)際形勢(shì)、經(jīng)濟(jì)走向、社會(huì)心理都經(jīng)歷了劇烈的波動(dòng)。十年前，人們也許還在偉大或穩(wěn)定中尋求自我實(shí)現(xiàn)；如今，許多人對(duì)“自我實(shí)現(xiàn)”的渴望，早已從“成就卓越”下沉到“安穩(wěn)生存”。在現(xiàn)實(shí)與內(nèi)心的雙重挑戰(zhàn)下，仍執(zhí)著于傳統(tǒng)意義上“偉大”的人，或許已是少數(shù)。而《小實(shí)驗(yàn)》的作者安妮-洛爾?勒坎夫，恰恰跳出了這種對(duì)“偉大”的刻板定義——在她眼中，個(gè)人的突破、絕境中的重生，才是當(dāng)下最值得研究、贊美與學(xué)習(xí)的“偉大”。她所研究和踐行的“開(kāi)放式探索”也許能幫助人類發(fā)現(xiàn)第二個(gè)青霉素或谷歌，但更大的價(jià)值在于它能幫助我們從生活的目標(biāo)束縛中脫困。

勒坎夫自身的經(jīng)歷，便是對(duì)“實(shí)驗(yàn)人生”的最好注解。作為橫跨心理學(xué)、教育、職業(yè)發(fā)展領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)者，她曾在迷茫時(shí)毅然放棄他人眼中的“金飯碗”——高薪卻高強(qiáng)度的谷歌工程師職位。通過(guò)個(gè)人實(shí)驗(yàn)、心理學(xué)學(xué)習(xí)、腦科學(xué)研究，她細(xì)致入微地告訴讀者，一個(gè)令人滿意的人生，該如何一步步實(shí)現(xiàn)，如何讓每個(gè)人都成為自己人生路上的偉大之人。

所以，這本書雖身為“小實(shí)驗(yàn)”，實(shí)則是“偉大”系列最貼切的續(xù)篇。

寶貴的“臨界空間”：我的人生轉(zhuǎn)角

編輯曾問(wèn)我，是否覺(jué)得這本書與我的經(jīng)歷有所契合。當(dāng)我試著“對(duì)號(hào)入座”，才發(fā)現(xiàn)其中的聯(lián)結(jié)遠(yuǎn)比預(yù)想中深刻——

“如何在目標(biāo)至上的世界里自由生活”

我從小就沒(méi)有什么遠(yuǎn)大志向：童年時(shí)想當(dāng)女高音歌唱家，青春期認(rèn)清天賦不足后，也就不再惦記這回事；高三那一年，面對(duì)平平的成績(jī)，我只是茫然地備考，被“考不上大學(xué)”的恐懼折磨得失眠?；叵肫饋?lái)，十八歲尚不清晰自己人生的目標(biāo)，我確實(shí)“開(kāi)竅”得有點(diǎn)晚。于是，我在電視臺(tái)工作的父親問(wèn)我：“要不要試試考北京廣播學(xué)院的播音系？”

1992年的播音系還很“小眾”：我就讀的北京重點(diǎn)高中里，文科班同學(xué)都盯著北大、北外、國(guó)際關(guān)系學(xué)院這些頂尖院校，很多人甚至沒(méi)聽(tīng)過(guò)“北京廣播學(xué)院”的名字。父親會(huì)提出這個(gè)建議，是因?yàn)樗粗覐男≈鞒职鄷?huì)、校會(huì)，也拿過(guò)演講比賽的獎(jiǎng)——他在我自己都沒(méi)察覺(jué)的地方，看到了一種可能性。于是，我有了人生第一個(gè)目標(biāo)：考廣院。

此后的日子里，目標(biāo)變得越來(lái)越具體：進(jìn)央視、加入《半邊天》、爭(zhēng)取更多出鏡機(jī)會(huì)、承擔(dān)更重的工作量、參與重大報(bào)道項(xiàng)目……慢慢地，屏幕前的觀眾開(kāi)始注意到這個(gè)沒(méi)有多漂亮，卻還算大方的女孩。2000年，在幾乎所有人都不贊成的情況下，我從女性節(jié)目《半邊天》轉(zhuǎn)到了臥虎藏龍的新聞中心新聞評(píng)論部《東方時(shí)空》；2015年，我已經(jīng)涉足了所有節(jié)目類型，參與過(guò)舉世矚目的大型報(bào)道，也拿到了“金話筒”獎(jiǎng)——可就在42歲、本該“不惑”的年紀(jì)，我的目標(biāo)感卻突然模糊了。

我漸漸意識(shí)到，只要是前臺(tái)工作，就始終逃不開(kāi)“被選擇”的命運(yùn)——哪怕是頂流主持人，領(lǐng)導(dǎo)、制片人、編導(dǎo)的偏好，都可能隨時(shí)改變你的職業(yè)軌跡?！白杂缮睢钡降资鞘裁?？這個(gè)問(wèn)題，比“下一個(gè)目標(biāo)是什么”更讓我困惑。

你是否也經(jīng)歷過(guò)這樣的時(shí)刻？其實(shí)，這種狀態(tài)是有名字的，作者在書中稱之為“臨界空間”。

在“臨界空間”里，我們會(huì)被憤世嫉俗、回避現(xiàn)實(shí)、完美主義三種傾向所困擾。因?yàn)檫@種狀態(tài)太不好受，我們總會(huì)想趕緊抓住下一個(gè)目標(biāo)，哪怕這個(gè)目標(biāo)并不適合自己。

但你知道嗎？人類的自由，也恰恰存在于刺激和反應(yīng)之間的臨界空間。在這個(gè)空間里游蕩，不必急于“走出去”，因?yàn)槟銜?huì)在不經(jīng)意間收獲許多新發(fā)現(xiàn)。

我的“臨界空間”，恰好是做全職媽媽前后的那三年，時(shí)長(zhǎng)不算短。

2015年底，在央視工作20年之后，我辭職了。我沒(méi)有像我的老同事那樣，馬上奔赴下一個(gè)目標(biāo)，而是直接做起了全職媽媽，以為自己喜歡“與世無(wú)爭(zhēng)、養(yǎng)尊處優(yōu)”的生活?；叵肽侨?，我的生活節(jié)奏放緩了，可頭腦沒(méi)有“養(yǎng)尊處優(yōu)”。我觀察我作為母親的幸福和艱難，觀察孩子瞬息萬(wàn)變的成長(zhǎng)，開(kāi)始自然而然地關(guān)注起家庭教育、親子關(guān)系。對(duì)這些議題的好奇又驅(qū)使我閱讀了市面上關(guān)于家庭教育的幾乎所有暢銷書和一些心理學(xué)、社會(huì)科學(xué)相關(guān)著作，也結(jié)交了一批業(yè)內(nèi)的專家朋友。當(dāng)我準(zhǔn)備復(fù)出工作時(shí)，我清楚地知道我的興趣和熱情所在，也知道自己的資源和能力所在，所以沒(méi)有太多猶豫，成立了自己的節(jié)目公司，直接做起了親子教育大型訪談節(jié)目《你好，爸爸》《你好，媽媽》。用《小實(shí)驗(yàn)》里的話說(shuō)，這些一線帶娃體驗(yàn)、書里的知識(shí)、人脈資源不經(jīng)意間成為我復(fù)出、創(chuàng)業(yè)、寫書，乃至成為擁有全網(wǎng)4000萬(wàn)粉絲的教育類博主的“踏腳石”。在“臨界空間”里，我接受著各種刺激，最終理清了反應(yīng)方向，做出了選擇，有了新的體驗(yàn)?zāi)繕?biāo)。

這三年的“臨界空間”，還讓我清楚地知道了，我無(wú)法囿于家庭，享受這份每一天“復(fù)制粘貼”的平靜，也不再羨慕什么“財(cái)富自由，35歲退休”。我知道了我是一個(gè)需要有事做的人，對(duì)我來(lái)說(shuō)，體力上的累和辛苦、職場(chǎng)上的高高低低，都好過(guò)那份平靜。有人問(wèn)我“打算怎么養(yǎng)老”，我的答案很堅(jiān)定：“工作養(yǎng)老！”這份“認(rèn)命”，反而讓我離“自由”更近了一步。

線性目標(biāo)，還是實(shí)驗(yàn)性人生？

在我的第二本書《你好，我們》里，我第一次公開(kāi)了我自己所謂的創(chuàng)業(yè)故事：從央視工作20年，到全職媽媽，再到成立節(jié)目公司、轉(zhuǎn)型自媒體，其間，研究家庭教育和心理學(xué)，出版了第一本書《你好，小孩》。寥寥幾句話就可以說(shuō)完的履歷，在我個(gè)人體驗(yàn)來(lái)講，也是一次次的驚心動(dòng)魄，化險(xiǎn)為夷。

有一次，女兒?jiǎn)栁遥骸皨寢?，你到底是做什么的？”我笑著回答：“媽媽是‘斜杠女青年’呀?！弊x到《小實(shí)驗(yàn)》時(shí)，我遇到了一個(gè)和我有相似“斜杠屬性”的人——芬利。他的斜杠多得離譜，而且表面看起來(lái)關(guān)聯(lián)性還很弱，他是父親、設(shè)計(jì)師、園藝師、藝術(shù)家、教育者、社會(huì)活動(dòng)家。每當(dāng)有人問(wèn)及他的職業(yè)，他總會(huì)決絕地回答說(shuō)：“以呼吸為生。”因?yàn)樗X(jué)得人們總在人為制造各種虛假界限，把事物都割裂開(kāi)來(lái)，比如硬要把自家的花園和州乃至國(guó)家劃清界限，或把人和自然搞成對(duì)立。他并沒(méi)有從時(shí)尚圈跨界到園藝圈，再轉(zhuǎn)型成人道主義者。因?yàn)樽鰣@丁時(shí)，他就在踐行人道主義；搞服裝設(shè)計(jì)時(shí)，他依然是園丁，依然保持創(chuàng)造力，也始終是一個(gè)父親。

芬利的話，準(zhǔn)確解釋了作者提及的“自我復(fù)雜性”概念：如果我們以一個(gè)故事創(chuàng)作者的角度看待自己的人生，不執(zhí)著于一條直線，而是在追求目標(biāo)的同時(shí)發(fā)現(xiàn)“支線任務(wù)”，就能找到一種自由感?？吹綍羞@些新的名詞時(shí)，我才忽然意識(shí)到，這本屬于我的相遇，或許本就有跡可循。

從在央視直播間給觀眾講解載人航天工程、身赴災(zāi)區(qū)采訪，再到出版家庭教育書籍、做短視頻、在直播間帶貨，我每一步看似“深一腳淺一腳”，但內(nèi)在都是有關(guān)聯(lián)的，那就是我一貫的能力——拆解信息、整合信息、發(fā)布信息、感召他人。

有人說(shuō)，你不再是主持人了；我會(huì)說(shuō)，在我心目中，主持人不再是一個(gè)職業(yè)，而是一種技能——有觀察能力、理解能力、表達(dá)能力、共情能力，就可以是一個(gè)主持人，這些能力在一個(gè)飯局、一個(gè)年會(huì)，甚至是一次沖突中，都可以派上用場(chǎng)。相反，是不是貌美如花、字正腔圓，倒沒(méi)那么重要了。

我們從小就被教導(dǎo)“沿著一條線爬行”，一步步去實(shí)現(xiàn)既定的目標(biāo)，上學(xué)、工作、賺錢、成家，仿佛一步不能落下，也一步都不能走錯(cuò)，就連欲望都在模仿他人。但作者認(rèn)為線性目標(biāo)催生恐懼、產(chǎn)生有害無(wú)益的效率、滋生競(jìng)爭(zhēng)和孤立，我對(duì)此深有同感。未來(lái)世界，人工智能當(dāng)?shù)溃绻覀冞€是習(xí)慣于用已知去解決問(wèn)題，而不是用好奇去提出問(wèn)題，就難免會(huì)遭遇困境和挫敗。脫離對(duì)線性目標(biāo)的追求，用好奇心去看待自己的人生，才能既為世界創(chuàng)造價(jià)值，又不犧牲自己的內(nèi)心世界——這便是實(shí)驗(yàn)性人生的魅力。

聯(lián)結(jié)：讓生命永葆意義感的密碼

讀到本書后半部分時(shí)，有一句話我深表認(rèn)同：個(gè)人好奇心固然能創(chuàng)造非凡成就，匯聚群體的集體探索，才是人類最偉大創(chuàng)新的驅(qū)動(dòng)力。尤瓦爾·赫拉利在《人類簡(jiǎn)史》中提出一個(gè)觀點(diǎn)，七萬(wàn)年前智人發(fā)生了“認(rèn)知革命”，語(yǔ)言突變出了一種獨(dú)特的功能，即能夠討論虛構(gòu)的事物——只有智人能夠講述從來(lái)沒(méi)有看過(guò)、碰過(guò)或者聽(tīng)說(shuō)過(guò)的事情。他說(shuō)，從古至今，任何大規(guī)模人類合作的根基，都是某種“集體想象中的虛構(gòu)故事”：國(guó)家、宗教、金錢、法律，這些概念本質(zhì)上都是“虛構(gòu)”的，但正是這些“虛構(gòu)”，讓人類成為地球上唯一能大規(guī)模合作的動(dòng)物。

這也是我最想和當(dāng)下的讀者們分享的。感謝勒坎夫用整整兩章內(nèi)容，抽絲剝繭地闡釋“社群”與“公開(kāi)學(xué)習(xí)”在應(yīng)對(duì)人生不確定性時(shí)的重要性。在這個(gè)“原子化”的社會(huì)里，這太重要了——身處網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，我們不該被屏幕割裂成孤島，反而要借網(wǎng)絡(luò)的便利搭建聯(lián)結(jié)。一個(gè)微信群，或許能誕生偉大的構(gòu)想，或許能幫鄰居找回走失的寵物，或許能讓陌生人成為并肩前行的伙伴。

勒坎夫在書里說(shuō)，群體帶來(lái)的社會(huì)心流會(huì)產(chǎn)生三種強(qiáng)大的效應(yīng)，讓群體擁有遠(yuǎn)超個(gè)人地位的獨(dú)特價(jià)值。

聚合效應(yīng)：

群體知識(shí)、資源聚合在一起

，能提高

辦事效率

漣漪效應(yīng)：

為了目的

A加入某社群，其所帶來(lái)的人際關(guān)系，會(huì)在未來(lái)的某個(gè)時(shí)刻幫你解決與A毫不相關(guān)的問(wèn)題B

安全效應(yīng)：

面臨挑戰(zhàn)或困境，社群能給你提供情感支持和建議，讓你有歸屬感。

這些效應(yīng)，我在人生中都切身體驗(yàn)過(guò)。我的創(chuàng)業(yè)之路，本質(zhì)上就是“搭建協(xié)作系統(tǒng)”的過(guò)程：匯集各個(gè)領(lǐng)域的行家里手，一同完成那些看似不可能的龐大任務(wù)。比如每年三月八日，我會(huì)做一場(chǎng)四小時(shí)的個(gè)人直播演講，至今已堅(jiān)持三年，未來(lái)也會(huì)繼續(xù)。僅這一個(gè)項(xiàng)目，從策劃、內(nèi)容、嘉賓邀約，到商業(yè)贊助、平臺(tái)支持，再到直播技術(shù)、場(chǎng)地、服化道，每次都需要百人以上的協(xié)作。當(dāng)直播結(jié)束，汗水浸透西裝時(shí)，我總會(huì)生出一種奇妙的“史詩(shī)感”——像二十萬(wàn)年前智人部落攜手走出非洲那樣，在聯(lián)結(jié)中創(chuàng)造價(jià)值。

我不是一個(gè)天生善于與他人建立關(guān)系的人，作為典型的處女座“I人”，我與社會(huì)建聯(lián)的第一步是敢于求助，有了聯(lián)結(jié)與能量的互動(dòng)，你的社會(huì)支持系統(tǒng)就慢慢搭建起來(lái)了。如果你也不知道如何開(kāi)始，或許能從勒坎夫的文字里找到答案：不必強(qiáng)迫自己成為“社交牛人”，只需跟著好奇心走——融入有質(zhì)量的社群，在其中發(fā)揮自己的才能，甚至創(chuàng)建屬于自己的社群。

讀到這里，我想你已經(jīng)明白：這本書的最終目的，是讓我們成為“更有生命力的人”。這種生命力，源自對(duì)內(nèi)在好奇心的清晰認(rèn)知，源自對(duì)不適合的線性目標(biāo)說(shuō)“不”的勇氣，源自在試錯(cuò)與逆境中保持成熟的底氣，更源于懂得“聯(lián)結(jié)”的意義——你的人生不是他人寫好的劇本，而是一場(chǎng)充滿探索樂(lè)趣的實(shí)驗(yàn)。

當(dāng)你能以實(shí)驗(yàn)之心掌控人生的探索方向，反而能收獲真正的自由——畢竟，越掌控探索的節(jié)奏，越能擁抱人生的無(wú)限可能。

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