江西
為進一步強化師生消防安全意識，提升應(yīng)急避險與自救互救能力，3月17日上午，婺源縣高砂中心小學利用第二節(jié)課后大課間時段，組織全體師生開展春季消防逃生演練。
一、周密部署 確保演練有序開展
為確保演練安全、有序進行，學校提前召開演練部署會，成立由校長江偉任組長的演練領(lǐng)導小組，下設(shè)指揮組、教室處置組、安保疏散組、后勤保障組及宣傳記錄組，明確職責分工，細化疏散路線。各班級提前對學生進行消防安全教育，講解火災報警器位置、報警方法及疏散紀律，確保師生熟悉流程。
二、實戰(zhàn)模擬 提升應(yīng)急反應(yīng)能力
上午9時50分，模擬火情在某教室突發(fā)，煙霧發(fā)生器釋放濃煙，任課教師立即組織學生疏散，學生（火警員）迅速跑至一樓低教組辦公室旁按下火災報警器。警報聲響起后，全校師生立即進入應(yīng)急疏散狀態(tài)，各班教師迅速組織學生彎腰低姿，模擬用濕毛巾捂住口鼻，沿指定路線有序撤離，各樓層樓梯口的疏導教師，引導學生安全通行，嚴防擁擠踩踏，用時1分20秒，全體師生有序撤離至安全區(qū)域，班主任快速清點人數(shù)并逐級上報，確保無一人遺漏。
三、總結(jié)講評強化安全意識
演練結(jié)束后，指揮組副組長何曉翾副校長做總結(jié)講評，充分肯定師生在演練中的沉著表現(xiàn)，同時指出部分學生在疏散姿勢、速度等方面存在的不足，重申教師在火災應(yīng)急中的核心引導作用，補充講解逃生關(guān)鍵細節(jié)。
此次消防逃生演練，不僅檢驗了學校應(yīng)急預案的可行性，更讓全體師生在“實戰(zhàn)”中掌握了火災報警、應(yīng)急疏散的核心要領(lǐng)。高砂中心小學將持續(xù)開展形式多樣的安全教育活動，筑牢校園安全防線，為師生生命安全保駕護航。
圖文：程齡慧
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