北京市海淀區(qū)進(jìn)修附小項(xiàng)目式學(xué)習(xí)研討會(huì)圓滿舉辦

2026年4月1日，由北京市海淀區(qū)教育科學(xué)研究院主辦、海淀區(qū)教師進(jìn)修學(xué)校附屬實(shí)驗(yàn)小學(xué)承辦的項(xiàng)目式學(xué)習(xí)專題研討會(huì)，在進(jìn)修附小三層風(fēng)雨操場(chǎng)順利召開(kāi)。本次活動(dòng)聚焦“項(xiàng)目賦能 課程提質(zhì)”核心主題，通過(guò)研究課觀摩、主題報(bào)告、成果展演、專家點(diǎn)評(píng)四大板塊，全方位展示學(xué)校項(xiàng)目式學(xué)習(xí)迭代升級(jí)歷程與育人實(shí)效。

研討會(huì)以兩節(jié)優(yōu)質(zhì)研究課開(kāi)篇，康蕾蕾老師執(zhí)教的二年級(jí)《書(shū)包魔法師》立足低年級(jí)生活場(chǎng)景，以任務(wù)驅(qū)動(dòng)探究，培養(yǎng)學(xué)生邏輯思維與動(dòng)手能力；段云雪老師的三年級(jí)《文明如廁 守護(hù)校園》融合德育與校園實(shí)景，助力學(xué)生樹(shù)立規(guī)則意識(shí)與公共責(zé)任感，兩節(jié)課為跨學(xué)科教學(xué)提供了鮮活范例。

課堂觀摩后，進(jìn)修附小校長(zhǎng)張秋敏作主題報(bào)告，回顧學(xué)校項(xiàng)目式學(xué)習(xí)起步探索、跨學(xué)科轉(zhuǎn)型、素養(yǎng)深化三大階段，闡述以課題引領(lǐng)、分層設(shè)計(jì)項(xiàng)目的實(shí)踐路徑。隨后，海淀區(qū)教科院楊柳分享區(qū)域項(xiàng)目式學(xué)習(xí)頂層設(shè)計(jì)、實(shí)施策略及成果固化要求，為參會(huì)學(xué)校提供專業(yè)指引。

學(xué)生成果展演環(huán)節(jié)亮點(diǎn)紛呈，各年級(jí)師生呈現(xiàn)的環(huán)保、文旅、非遺、中醫(yī)藥、畢業(yè)典禮統(tǒng)籌五大精品項(xiàng)目，詮釋了“做中學(xué)、學(xué)中悟、悟中行”的理念，充分展現(xiàn)學(xué)生自主探究、合作創(chuàng)新的綜合素養(yǎng)。

與會(huì)專家對(duì)活動(dòng)給予高度評(píng)價(jià)，胡佳怡教授肯定學(xué)校實(shí)踐成果，并圍繞成果提煉等提出建議；燕海霞副院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)，項(xiàng)目式學(xué)習(xí)是落實(shí)立德樹(shù)人的重要途徑，教師專業(yè)能力是高質(zhì)量開(kāi)展項(xiàng)目學(xué)習(xí)的關(guān)鍵。

此次研討會(huì)既是對(duì)進(jìn)修附小項(xiàng)目式學(xué)習(xí)成果的檢閱，也是區(qū)域教育經(jīng)驗(yàn)共享的平臺(tái)。未來(lái)，學(xué)校將堅(jiān)守核心文化，深化跨學(xué)科融合，創(chuàng)新育人模式，為區(qū)域教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)力量。

通訊員：傅靜