期末考試成績公布的前四天,我和孩子爸爸始終沒敢多問兒子一句關于成績的話語。對我們而言,比起分數,兒子能掙扎著完成兩天考試,就已經是跨越山海般的勝利。畢竟,誰能想到,這個被重度抑郁與焦慮纏上的少年,正用自己的方式,一點點從黑暗里打撈自己。
早在考試前一周,班主任就特意找過我和兒子,語氣里滿是擔憂與體諒:“孩子身體狀態這樣,能參加考試嗎?”我小心翼翼地問兒子,他卻語氣堅定地回應我:“我去考啊,肯定去考!”那一刻,我看到他眼底不是對成績的執念,而是一種不愿向病癥妥協的倔強,我唯有頻頻點頭,尊重他這份彌足珍貴的堅持。
困境來襲
兒子的困境,始于2025年6月底的那張診斷書——重度抑郁伴重度焦慮。拿到結果的那天,我如遭雷擊,反復追問自己,到底是哪里出了問題,才讓本該陽光開朗的少年,陷入這樣的深淵。醫生開了藥,兒子乖乖吃了兩周,可強烈的副作用讓他又吐又泄、精神萎靡、食欲盡失。看著他日漸憔悴的模樣,我們實在心疼,便私自停了藥,想先通過生活作息和外出旅行慢慢調理。
九月份,初三開學的日子到來,兒子懷揣無限憧憬和同學們一起返校,可現實卻給了我們沉重一擊:抑郁引發的軀體化癥狀再次卷土重來,頻繁的頭疼困擾著兒子,不明原因的低燒反復不退,每一次發作都讓他渾身乏力、心神不寧。他不得不一次次向老師請假,在家躺著熬過那些最難熬的時刻,眼里的光也一點點黯淡下去。我不敢耽擱,立刻帶他找到心理專家復診,這一次,我和兒子都沒有抗拒吃藥,或許他也想快點好起來,回到正常的校園生活。
轉眼半年過去,萬幸的是,藥物漸漸起了作用,兒子的軀體化癥狀明顯減弱,低燒基本不再出現,頭疼的頻率和強度也減輕了很多。
這半年里,兒子沒有像其他患病的孩子那樣請長假、休學,即便上學斷斷續續,即便偶爾還是會被情緒裹挾,也從未主動說過“不想學了,我要休學!”。而我和孩子爸爸,也在不斷反思與調整,收起了從前的焦慮與催促,學著用耐心接納他的情緒,用溫柔陪伴他的低谷,不再糾結于他是否按時到校、是否完成作業,只盼著他能慢慢找回狀態。親子關系就在這樣的互相包容里,得到修復、升溫,兒子開始愿意跟我們說心里話,像之前那樣和我們分享校園里的小事。社交上,他也沒和朋友疏遠,偶爾會和同學、發小出門小聚,只是從前熱愛的運動,卻因為體力和情緒的原因,徹底停了下來,我們也不勉強,只等他做好重新出發的準備。
努力自救
期中考試時,兒子也是咬著牙堅持考完的,并沒有缺考,但因為頻繁請假,落下的功課不少,成績出來后,他的班級排名后退了十多名。我和孩子爸爸早已做好了心理準備,而且還提前想好了安慰的話來勸解他,兒子卻低著頭,難過地說:“怎么能考這么點呢,我還能再好一些才對。”“老師說你考得非常好了,尤其是英語,你看雖然缺課這么多,但還遠超平均分;化學老師也單獨給我發了微信,說你考得非常好,只是最新學的這一章沒有掌握好而已!”我由衷地安慰兒子。他沉默了一會,對我說:“媽媽,你幫我請個家教或者報課外班吧,落下的功課,我想補回來。”那一刻,我心里又酸又暖,原來,這個看似脆弱的少年,一直沒放棄自己,一直在默默和命運對抗。
期末考試的兩天,對兒子來說,是一場極致的考驗。抑郁癥最典型的表現就是晨重晚輕,這像一道無形的枷鎖,困住了每個清晨的他。每天早上起床,對于我們來說是再平常不過的事情,但是對于抑郁癥患者來說,起床是件非常耗力氣的事情。可即便如此,他還是掙扎著坐起來,慢慢穿衣、洗漱,哪怕臉色蒼白、眼神疲憊,仍然照常出門奔赴考場,沒有遲到。我站在窗邊看著爸爸電動車上孩子的身影,單薄卻挺拔,那一刻我忽然明白:所謂勇敢,從不是無所畏懼,而是明知前路艱難,依然選擇迎難而上。
四天后,成績公布了。兒子的班級排名比期中提高了5名,區排名更是進步了400多名。在我和孩子爸爸眼里,這不僅是分數的提升,更是兒子對抗病癥、自我救贖的最好證明,我們滿心歡喜地想夸他,可他看著成績單,卻只是輕輕搖頭:“我不滿意,跟我的預期還差一點。”“沒關系慢慢來,有進步就非常厲害!”我安慰著兒子,同時也默默陪著他,我知道,這份不滿足,正是他骨子里的韌勁,是他能走出黑暗的底氣。
回望這大半年的時光,從確診時的崩潰無助,到一次次與病癥的反復拉扯,再到如今看到兒子的堅持與進步,我漸漸明白,抑郁癥雖然不是一個人的戰斗,但更需要患者自身擁有直面黑暗的勇氣。
兒子的每一步都走得艱難,主動要求補課、咬牙堅持考試,這些看似平常的舉動,其實都是他在黑暗中奮力自救的痕跡。作為父母,我們能做的,從來不是替他掃清障礙,而是在他掙扎時給予陪伴,在他迷茫時給予包容,做他最堅實的后盾,等他慢慢找回屬于自己的光。
所謂成長,從來不是一帆風順的坦途,而是在困境中學會自愈,在黑暗中努力發光。我的兒子,正在用他的倔強與堅持,一點點掙脫病癥的束縛,慢慢走向光明。愿每一個深陷抑郁困境的孩子,都能擁有自救的勇氣,也能遇見溫柔的陪伴,相信終有一天,能沖破陰霾,與更好的自己重逢。
作者簡介
楊沐溪:兩個孩子的媽媽,愛孩子,愿做他們成長的同行者。資深出版人,擁有二十年行業經驗,曾策劃并推出多部引領市場的暢銷作品,以敏銳的時代洞察與溫潤有力的文字見長。2018年起持續深入學習中科院兒童心理學、認知行為療法等專業體系。
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作者的日常解壓小畫
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排版 | 海彥
審核 | 暖洋洋
渡過“愛孩子團隊”劉娜、劉和英、梁輝三位人氣講師,幫助家長掌握“懂傾聽、會表達、好關系”的陪伴方法,通過改善親子關系提升孩子的復學信心,特邀渡過名醫王智雄醫生加入課程,給家長做答疑。
渡過學會愛孩子團隊簡介:在學習和成長中,走近孩子的內心,接納、包容、信任孩子,讓孩子在被父母的看見中得到療愈,產生愛的連接,陪伴孩子逐漸走向康復。
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