北京中關村學院院長劉鐵巖：探索人工智能時代教育科技人才一體化新范式

來源：高校人工智能與大數據創新聯盟

在2026中關村論壇年會上，北京中關村學院院長表示，北京率先整合成立市委教育科技人才工作領導小組，釋放出教育發展、科技創新與人才培養“三位一體”融合發展的乘數效應，為產業一線科技人才建功立業提供了豐厚土壤。AI時代，推進教育科技人才一體化發展，本質上是一個正向的飛輪效應。教育為科技創新提供人才儲備和知識基礎，科技發展為教育的內容和方法注入新活力，人才成為教育和科技協同發展的核心載體。人工智能時代的教育需要走出校門，走到產業一線，讓學生在真實的科研項目里得到鍛煉。

分析認為，劉鐵巖院長提出探索人工智能時代教育科技人才一體化的新范式，主要基于以下原因：

一、人工智能對教育、科技與人才關系的重塑

（一）教育突破校園與書本的局限：在人工智能時代，教育不再局限于傳統的校園和書本知識傳授，而是愈發依賴產業實戰經驗。學生需要走出校門，在真實的科研項目和產業場景中鍛煉，以提升解決實際問題的能力。

（二）科研范式迭代：科研不再局限于傳統院所，企業研發團隊成為重要力量?？蒲蟹妒截酱铀俚?，以賦能各行各業。這要求教育、科技與人才三者之間形成更加緊密的共生關系。

（三）人才結構年輕化、多元化：人工智能時代的人才結構呈現年輕化、多元化趨勢，對其綜合實戰能力與領導力提出了更高要求。這要求教育體系能夠培養出具備跨學科組合能力、能夠解決實際問題的新型人才。

二、應對人工智能時代的人才需求挑戰

（一）領軍人才短缺：劉鐵巖關注到，諸如“小龍蝦”OpenClaw創始人彼得·斯坦伯格、谷歌DeepMind創始人戴密斯·哈薩比斯等人工智能時代的領軍人才，都具備以終為始解決實際問題的心態。然而，當前人工智能領域領軍人才短缺，難以滿足社會發展的需求。

（二）人才畫像變化：劉鐵巖提出，AI時代典型的人才畫像應具備發現問題的能力、產業化和工程化的經驗以及跨學科的組合能力。這些能力要求教育體系能夠培養出具備創新思維和實踐能力的新型人才。

三、推動教育科技人才一體化的正向飛輪效應

（一）教育為科技創新提供人才儲備和知識基礎：教育是科技創新的源泉，通過培養具備創新思維和實踐能力的人才，為科技創新提供源源不斷的動力。

（二）科技發展為教育的內容和方法注入新的活力：隨著人工智能技術的快速發展，教育的內容和方法也在不斷創新。例如，通過引入人工智能技術，可以實現個性化教學、智能評估等，提高教育質量和效率。

（三）人才成為教育和科技協同發展的核心載體：人才是教育和科技協同發展的關鍵。通過培養具備跨學科組合能力、能夠解決實際問題的新型人才，可以推動教育和科技的深度融合，形成良性循環。

四、探索新范式的實踐意義

（一）構建超常規培養模式：劉鐵巖提到，中關村學院通過打破“五重邊界”構建超常規培養模式，致力于培育人工智能領域領軍人才。這種培養模式注重學生的創新思維和實踐能力培養，有助于培養出符合人工智能時代需求的新型人才。

（二）搭建產學研創投一體化平臺：中關村學院還依托產學研創投一體化平臺，推動前沿技術研發與產業化落地。這種平臺有助于實現教育、科技與產業之間的深度融合，促進科技成果的轉化和應用。

全國高校人工智能與大數據創新聯盟

全國高校人工智能與大數據創新聯盟（簡稱:高校聯盟）是由清華大學、浙江大學、中南大學、東北大學、上海工程技術大學、重慶郵電大學、東北林業大學、佛山科學技術學院、曲阜師范大學、黑龍江大學、海豚大數據科技等全國54家高校、企業共同發起，于2018年5月26日在北京中國科技會堂正式成立。迄今為止，聯盟發展會員300多家, 覆蓋全國20多個省市。聯盟由一批積極投身于“人工智能、大數據、區塊鏈”教育事業的高校、科研機構、企事業單位和個人自愿組成的公益性、全國性學術交流服務平臺。中國工程院原常務副院長、中國工程院院士潘云鶴、中國科學院院士陳國良、中國工程院院士李伯虎擔任聯盟名譽理事長，中國工程院院士譚建榮擔任聯盟理事長。聯盟工作接受工信部、國家網信辦等政府部門行政管理和業務指導。聯盟主要工作是推進產教融合、校企合作、協同育人。(加盟微信13651193492)

華算人工智能研究院

華算人工智能研究院全稱是“山西省華算人工智能研究院有限公司”，是經山西轉型綜合改革示范區管理委員會批準，于2023年10月在太原成立的第一批專業研究人工智能、賦能數字經濟產業發展的獨立法人組織。華算人工智能研究院依托全國高校人工智能與大數據創新聯盟專家委員會及理事會資源，按照山西省委省政府、山西轉型綜合改革示范區管理委員會發展人工智能、數字經濟的系列文件精神和工作計劃，將研究院打造成為山西省發展人工智能、數字經濟的示范應用推廣平臺，同時面向全國開展人工智能業務。華算人工智能研究院名譽院長由中國工程院院士李伯虎擔任。研究院內設AI產業學院共建中心、實訓實習就業中心、實驗室建設中心、專家智庫等6個職能部門。歡迎加入華算人工智能研究院專家智庫，共同賦能高校AI人才培養及產教融合事業發展。

高校區塊鏈專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟區塊鏈專委會（簡稱:高校區塊鏈專委會），是由北京大學、浙江大學、武漢大學、西南財經大學、北京交通大學、鄭州大學、貴州大學、桂林電子科技大學、山西農業大學、佛山科學技術學院、陜西師范大學、中國網安、海豚大數據科技等全國40多家高校、企業和機構共同發起，于2019年12月7日在廣東省佛山市正式成立。目前發展高校及企業會員70多家。中國工程院院士、浙江大學教授陳純擔任高校區塊鏈專委會名譽顧問；福州大學教授蔡維德、中國計算機學會區塊鏈專委會主任斯雪明教授、中國人民銀行數字貨幣研究所副所長狄剛擔任高校區塊鏈專委會名譽主任；北京大學信息科學技術學院區塊鏈中心主任陳鐘教授擔任高校區塊鏈專委會主任。高校區塊鏈專委會主要工作是促進高校區塊鏈教育，為高校區塊鏈專業建設及學科發展提供專家咨詢服務。

高校元宇宙專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟元宇宙專業委員會（簡稱:高校元宇宙專委會），是由清華大學、湖南大學、浙江大學、四川大學、汕頭大學、河北金融學院、保定市元宇宙協會、英偉達中國、海爾衣聯網研究院、海豚大數據科技(天津)有限公司等全國20多所高校、企業和機構共同發起，于2022年11月5日在北京正式成立。中國工程院院士、計算機軟件與虛擬現實領域專家趙沁平擔任高校元宇宙專委會名譽顧問；中國工程院院士、北京航空航天大學電氣與自動化學院名譽院長、中國航天科工集團有限公司科技委高級顧問李伯虎擔任高校元宇宙專委會名譽主任；清華大學信息國研中心可信軟件和大數據部常務副主任邢春曉擔任高校元宇宙專委會主任委員。目前已發展高校及企業會員30多家。高校元宇宙專委會主要工作是促進高校元宇宙教育、加強校企合作、推動元宇宙專業建設及學科發展，為元宇宙教育教學提供專家咨詢服務。

高校數字經濟專委會

全國高校人工智能與大數據創新聯盟數字經濟專業委員會（簡稱:高校數字經濟專委會），是由華算人工智能研究院、清華大學、北京大學、中國人民大學、中國社會科學院信息化研究中心、四川大學、北京外國語大學、北京科技大學、北京工業大學、北京語言大學、北京化工大學、北京聯合大學、北京物資學院、北京印刷學院、西藏民族大學、河北金融學院、重慶財經學院、蘇州城市學院、北京中關村軟件園、百度、海豚大數據科技等全國60多家高校、企業和機構共同發起，于2024年1月12日在北京正式成立。清華大學經濟管理學院教授姜旭平、北京大學信息管理系教授賴茂生、中國社會科學院信息化研究中心主任姜奇平、中國科學院大學經濟與管理學院教授呂本富擔任高校數字經濟專委會主任委員。高校數字經濟專委會主要工作是促進高校數字經濟專業建設及學科發展，推動產學研合作，為高校數字經濟專業教育教學提供專家咨詢服務。

聯盟“資料圖書館”

微信咨詢

說明：轉載文章和圖片均來自公開網絡，推送文章除非無法確認，都會注明作者和來源，如有侵權請聯系刪除。

往期精彩文章（單擊就可查看）：

. 辦

. 》