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4月20日,是世界與中文相遇的谷雨時(shí)節(jié),也是第七個(gè)“國(guó)際中文日”,全球中文大家庭共赴一場(chǎng)“中文之約”。今年“國(guó)際中文日”的主題為“中文:點(diǎn)亮多彩夢(mèng)想”,將在全球100多個(gè)國(guó)家舉辦上千場(chǎng)活動(dòng)。跟教育小微一起來看——
4月21日,中央廣播電視總臺(tái)央視《朝聞天下》報(bào)道《2026年“國(guó)際中文日”暨“詩(shī)約四海”全球中文詩(shī)友會(huì)活動(dòng)啟動(dòng) 中文為橋 詩(shī)詞為媒 深化文明互鑒》
作為世界上最古老的語(yǔ)言之一,中文鐫刻著中華文明的發(fā)展脈絡(luò),蘊(yùn)藏著中國(guó)人的處世哲學(xué)與精神密碼。
自聯(lián)合國(guó)機(jī)構(gòu)倡導(dǎo)語(yǔ)言多元,至中文日走向全球,到“China Travel”持續(xù)火爆、“Becoming Chinese”成為熱詞,“中文熱”持續(xù)升溫。
今年“國(guó)際中文日”的主題為“中文:點(diǎn)亮多彩夢(mèng)想”,將在全球100多個(gè)國(guó)家舉辦上千場(chǎng)活動(dòng)。這不僅是對(duì)這一語(yǔ)言文化價(jià)值的致敬,也在傳遞一種看待和塑造世界的方式——理解,始于溝通與傾聽。
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4月20日,2026年“國(guó)際中文日”主場(chǎng)活動(dòng)在北京郵電大學(xué)舉行。新華社記者王明玉 攝
“因?yàn)橹形模覀兿嘤觥R驗(yàn)橄嘤觯瑝?mèng)想有了詩(shī)和遠(yuǎn)方。”在北京郵電大學(xué)舉行的主場(chǎng)活動(dòng)上,來自塞爾維亞、巴西、喀麥隆、俄羅斯、土耳其的5位青年因中文實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的故事,感染了全場(chǎng)。
文字是文明的載體。從故鄉(xiāng)到遠(yuǎn)方,從中國(guó)到世界,穿越千年的方塊字,架設(shè)起一座語(yǔ)言互通、理解互信、文明互鑒的橋梁。
小小方塊字,解碼文化基因。
剪紙、練習(xí)書法、欣賞碑帖……中國(guó)海洋大學(xué)津巴布韋籍留學(xué)生麗莎將漢字學(xué)習(xí)變成鮮活的文化體驗(yàn),真切感受到:“中文不僅是交流的工具,更是一把鑰匙,打開了理解另一種文化、另一種思維方式的大門。”
如今,中文正與人工智能時(shí)代深度交融,以“文化+科技”的創(chuàng)新方式不斷拓展表達(dá)邊界。
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來自印度尼西亞的肖美華初遇漢字時(shí)滿心茫然,直到AI“老師”從甲骨文開始,一步步拆解字形背后的文化密碼,她欣喜地發(fā)現(xiàn):“AI不僅帶我領(lǐng)略中國(guó)語(yǔ)言文化的魅力,更在我與中華文化間架起了一座橋。”
當(dāng)AI叩響中文課堂的大門,當(dāng)“漢語(yǔ)橋”選手站上梨園舞臺(tái),當(dāng)不同國(guó)家的留學(xué)生身著漢服、執(zhí)卷而歌……中文學(xué)習(xí)正以可觸可感的方式跨越山海,實(shí)現(xiàn)從“漢字認(rèn)讀”到“文化共情”的躍升。
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4月20日,“國(guó)際中文日”活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。新華社記者王明玉 攝
小小方塊字,賦能融合發(fā)展。
在中國(guó)學(xué)習(xí)后,來自土耳其的樂琪成為了一名中文教師。回想起學(xué)生第一次用中文說出夢(mèng)想時(shí)那閃閃發(fā)亮的眼神,她倍感自豪:“中文不只讓我找到了熱愛的事業(yè),也可以幫助更多人找尋夢(mèng)想。”
當(dāng)前,國(guó)際中文教育正從單純語(yǔ)言教育,向語(yǔ)言教育和能力塑造并重轉(zhuǎn)型。教育部語(yǔ)合中心持續(xù)推動(dòng)中文與專業(yè)職業(yè)教育協(xié)同出海,目前已在29國(guó)設(shè)立39家中文工坊,不斷滿足全球?qū)χ形娜瞬诺亩鄻踊枨蟆?/p>
“中文讓我擁有了連接世界的可能。”來自喀麥隆的杰夫,曾在建筑工地為多國(guó)工程師擔(dān)任翻譯,不僅學(xué)會(huì)了新的專業(yè)詞匯和知識(shí),也學(xué)會(huì)了如何與人溝通合作。
從語(yǔ)言到技能,從學(xué)業(yè)到就業(yè),“中文+”正融入更廣闊的社會(huì)經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域,成為賦能發(fā)展的橋梁。這正是“國(guó)際中文日”的深層愿景——通過語(yǔ)言,點(diǎn)亮職業(yè)前路,通向更廣闊的未來。
小小方塊字,連通四海情誼。
參加了“漢語(yǔ)橋”世界大學(xué)生中文比賽,巴黎第九大學(xué)學(xué)生馬愛樂說:“學(xué)習(xí)中文、參加‘漢語(yǔ)橋’,本身就是一段跨文化的探索,我會(huì)向著更深的了解、更真的友誼前行。”
數(shù)據(jù)顯示,90個(gè)國(guó)家將中文納入國(guó)民教育體系,國(guó)際中文學(xué)習(xí)者和使用者近2.1億人次,2025年,世界各地參加中文水平考試/HSK的考生總量超80萬(wàn)人次,“漢語(yǔ)橋”比賽吸引10萬(wàn)余人參加……
全球“中文熱”持續(xù)升溫,印證著中文的世界魅力,也展現(xiàn)出中外文明交融互鑒、美美與共的廣闊前景。
2025年,“永”字當(dāng)選“一帶一路”年度漢字,象征著文明綿延、友誼長(zhǎng)存。隨著我國(guó)日益走近世界舞臺(tái)中央,中華文化軟實(shí)力的感召力和影響力不斷增強(qiáng),以中文為紐帶的朋友圈持續(xù)擴(kuò)大。
從東非高原的中文工坊里用中文探討技術(shù),到歐洲高校的漢學(xué)系研習(xí)中國(guó)哲學(xué)——古老的方塊字,傳承以文載道、以文傳聲、以文化人的歷史使命,正煥發(fā)全新的活力,繪就不同文明深度對(duì)話、互學(xué)互鑒的和諧圖景。
相知無遠(yuǎn)近,萬(wàn)里尚為鄰。期待更多各國(guó)朋友學(xué)習(xí)中文,打開感知現(xiàn)代中國(guó)、探索中華文明的一扇窗,攜手譜寫更加動(dòng)人的和合樂章!
文字 |王明玉
來源 |新華社客戶端、央視頻客戶端
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