【品質(zhì)九中】以心育心筑根基，向陽而生護成長——青島九中心理教研組風(fēng)采

百廿禮賢，院士搖籃。青島九中心理教研組秉持“以心育心，向陽而生”的教育初心，堅守“健康第一”的教育理念，以專業(yè)為筆、以熱愛為墨，在學(xué)生心田深耕細作，默默守護每一顆青春心靈的成長，努力為學(xué)校拔尖創(chuàng)新人才的全面發(fā)展筑牢心理根基。教研組在實踐中探索的多項工作在青島市、山東省范圍內(nèi)得到交流推廣，學(xué)校也多次獲評山東省心理健康教育先進集體稱號。

青島九中心理教研組以教研組長紀琳老師為核心，組建了一支專業(yè)扎實、情懷深厚的心育隊伍，具備豐富的心理咨詢與教育教學(xué)經(jīng)驗，為學(xué)校心理健康教育工作的規(guī)范化、專業(yè)化、科學(xué)化發(fā)展提供了核心支撐。

課程育人，構(gòu)建分層多元心育體系

心理教研組以心理健康教育課為主陣地，緊扣高中生成長規(guī)律與發(fā)展需求，構(gòu)建了“高一心理必修課+高二高三定制輔導(dǎo)課+高一校本選修課”的三階多元課程體系。課程圍繞情緒調(diào)控、挫折應(yīng)對、人際交往、學(xué)習(xí)心理、生涯規(guī)劃、生命教育六大核心主題，創(chuàng)新采用情景模擬、小組討論、心理游戲、案例研討等多樣化教學(xué)方法，打破傳統(tǒng)課堂邊界，讓學(xué)生在沉浸式體驗中完成自我覺察、能力提升與心靈成長。

在課程實施中，教研組精準錨定各年級成長痛點，實現(xiàn)分層施教、精準賦能：高一年級側(cè)重心理認知與初高中銜接適應(yīng)引導(dǎo)，幫助學(xué)生快速融入高中生活，建立健康的自我認知；高二年級聚焦生涯規(guī)劃與自我探索，助力學(xué)生明晰發(fā)展方向，為未來成長蓄力；高三年級強化考前心理調(diào)適與壓力管理，為學(xué)子高考沖刺保駕護航。同時，教研組創(chuàng)新打造《禮賢心語》心育品牌載體，每周通過電子班牌推送，讓心理健康知識如春風(fēng)化雨般融入校園日常。

教研組深耕課堂教學(xué)成果豐碩，學(xué)校多次開設(shè)省、市級以上心理輔導(dǎo)公開課，半數(shù)以上班主任具備心理主題班會設(shè)計與實施能力，心理主題班會展示已成為學(xué)校常規(guī)教學(xué)工作，紀琳、婁欣鵬等多位老師在青島市心理健康教育主題教研中出示展示課，獲得業(yè)內(nèi)廣泛好評。

精準護航，織密全周期心理防護網(wǎng)絡(luò)

心理教研組以專業(yè)輔導(dǎo)為抓手，打造了功能完善、服務(wù)貼心的校園心理輔導(dǎo)陣地，設(shè)置“說吧”個別輔導(dǎo)室、“聽音樂吧”放松區(qū)、“開心吧”情緒宣泄區(qū)、沙盤游戲區(qū)等多個功能分區(qū)，環(huán)境溫馨私密，每日開放時長超4小時，為學(xué)生提供安全、便捷、專業(yè)的傾訴與心理支持空間。每學(xué)期平均完成個別心理輔導(dǎo)近200人次，輔導(dǎo)內(nèi)容覆蓋學(xué)業(yè)壓力、情感困惑、人際關(guān)系、職業(yè)規(guī)劃等學(xué)生成長的全維度需求。

為實現(xiàn)心理風(fēng)險的早識別、早預(yù)警、早干預(yù)，教研組每學(xué)期初完成全校學(xué)生心理健康普查，建立“一生一檔”專屬心理健康檔案，對篩查出的重點關(guān)注學(xué)生，量身定制個性化干預(yù)方案，實施定期跟蹤與專業(yè)支持。從全員心理測評到一對一精準輔導(dǎo)，從危機干預(yù)閉環(huán)到日常暖心關(guān)懷，教研組織就了一張覆蓋全員、貫穿高中全程的心理防護網(wǎng)，牢牢守住學(xué)生身心健康的安全底線。

研思并進，鍛造專業(yè)過硬心育團隊

教研組始終堅持“問題即課題，行動即研究”的教研理念，建立常態(tài)化教研機制，定期開展集體備課與專題教研活動，聚焦入學(xué)適應(yīng)、考后心理調(diào)適、季節(jié)性情緒波動、期末壓力應(yīng)對等學(xué)生成長中的真實問題，形成“發(fā)現(xiàn)問題—研討對策—實踐檢驗—反思優(yōu)化”的完整教研閉環(huán)，讓教研成果真正服務(wù)于課堂教學(xué)與學(xué)生成長。

在教師專業(yè)成長方面，教研組建立了系統(tǒng)化的能力提升體系：專職教師定期參加專業(yè)督導(dǎo)與倫理培訓(xùn)，赴青島市精神衛(wèi)生中心跟崗學(xué)習(xí)，持續(xù)精進專業(yè)能力；兼職教師系統(tǒng)開展沙盤治療、敘事療法等實用心理技術(shù)培訓(xùn)，夯實心育服務(wù)基礎(chǔ)。

活動賦能，打造沉浸式心育成長場景

教研組堅持“在體驗中成長，在浸潤中賦能”，精心設(shè)計了一系列兼具專業(yè)性與趣味性的心理健康主題活動，讓心理健康教育走出課堂、融入校園生活。精神衛(wèi)生日主題活動、“闖關(guān)突圍，釋放心靈”高一心理學(xué)科周、“急速60秒”素質(zhì)拓展、心理+體育融合公開課等特色活動輪番開展，將心理學(xué)專業(yè)理念融入生動有趣的活動形式，讓學(xué)生在互動中覺察情緒、積蓄心理能量。

“百件小事蓄能量，千般溫柔愛自己”心靈成長雙百計劃成為校園爆款活動，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)生活中的微小美好，學(xué)會悅納自我、關(guān)愛自我；每年心理健康月期間，國旗下講話、戶外素質(zhì)拓展、班級心理小報等活動全面鋪開，營造了“全員關(guān)注心理、全員參與心育”的濃厚校園氛圍。同時，教研組常態(tài)化開展心理委員系統(tǒng)培訓(xùn)，讓心理委員成為班級心育工作的“前哨站”，推動心理健康教育從課堂延伸到課間、從校園滲透到班級。

在2025年青島市校家社協(xié)同育人宣傳月暨學(xué)生心理健康宣傳教育月“四個一”系列活動中，教研組指導(dǎo)師生斬獲多項大獎：婁欣鵬老師設(shè)計的課間“育心”游戲《撲克競速賽》榮獲市級一等獎；在“親子互寫一封信”評選中，賈皓雯、師小萌兩位同學(xué)及其家長雙雙斬獲一等獎，充分彰顯了學(xué)校心育工作的扎實成效。

協(xié)同聯(lián)動，搭建校家社三位一體心育格局

心理健康教育從來不是孤軍奮戰(zhàn)，而是校家社的同向同行。教研組立足校內(nèi)，為學(xué)校“全員導(dǎo)師制”和“傾聽一刻鐘”活動提供全方位專業(yè)支持，助力教師與學(xué)生建立親情化、個性化的師生關(guān)系；定期開展班主任心理沙龍，系統(tǒng)提升班主任識別、應(yīng)對學(xué)生心理問題的能力，推動形成“人人都是心育工作者”的全員育人格局。

在家校協(xié)同方面，教研組通過家長課堂、線上專題講座、親子互動實踐等多種形式，向家長普及科學(xué)的家庭教育與心理教育方法，引導(dǎo)家長重視孩子心理健康，搭建親子溝通的良性橋梁。同時，教研組積極引入優(yōu)質(zhì)社會資源，邀請心理專家進校開展專題講座，持續(xù)拓寬心育渠道；主動開展社區(qū)送教服務(wù)，將心育工作從校園延伸至社區(qū)，織密了校家社協(xié)同聯(lián)動的全方位心育網(wǎng)絡(luò)，讓每一顆青春心靈都能被看見、被理解、被守護。

前路雖遠，行則必至；山海雖闊，步履不停。教育是一場溫暖的雙向奔赴，心育是一場溫柔的心靈守護。未來，青島九中心理教研組將繼續(xù)秉持“以心育心，向陽而生”的初心，在專業(yè)深耕中持續(xù)精進，在協(xié)同育人中不斷突破，向心育更深處漫溯，向育人更高處攀登，用專業(yè)與熱愛為禮賢學(xué)子的健康成長、全面發(fā)展保駕護航，在教育的曠野中，書寫更多關(guān)于心靈與成長的美好篇章。

一審：王堉琪

二審：姜龍方

三審：常發(fā)友

供稿：教師發(fā)展中心

# 第3715期 #

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