遼寧
2026年4月21日下午，由中國作協社聯部指導、由遼寧省直機關工委與遼寧省作家協會聯合主辦“文學浸萬家 閱讀促擔當”遼寧省直機關閱讀推廣活動啟動儀式在沈陽師范大學國際商學院報告廳舉行。來自遼寧省直機關20余家單位的干部職工及基層文學愛好者共300多人參加活動。
此舉是為推動《全民閱讀促進條例》的落實落地，營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，促進省直“書香機關”建設，不斷提升遼寧省直機關干部群眾思想文化素質和履職工作本領。
墨韻賡續遼山水，書香浩蕩啟新程。活動現場設有讀書市集，擺放著《草木志》《大遼河》《匠戶志》《沈陽傳》《錦繡》《洪流放歌》《雷鋒：光輝之路》《雷鋒在遼寧（青少版）》《春山可望》、遼海出版社“成長”系列叢書、攝影集《方寸之間》《人間不失》等遼寧名家圖書。
閱千古歲月，遇萬里山河。省直機關工委委員王春媛宣讀了《書香機關閱讀倡議書》，省作協黨組成員、副主席王文軍宣布“省直機關閱讀推廣活動”啟動。在朗誦者隋佳霖、金泉秀深情朗誦李輕松的原創朗誦詩《在閱讀中成長》，一起感受中華優秀文化，感受那些流淌在字里行間的書香與力量。
沈陽師范大學中國文化與文學研究所教授、遼寧文學特邀評論家、遼寧文學研究中心主任張維陽以文學訪談者的身份，邀請中宣部“五個一”獲獎者津子圍、魯迅文學獎獲獎者林雪、全國少數民族文學創作駿馬獎獲獎者蘇蘭朵嘉賓圍繞自己如何閱讀、如何選擇閱讀書目以及寫作技巧等問題各抒己見。
面對碎片化時代我們該如何閱讀，津子圍認為，系統閱讀與深度思考，是對抗碎片化的關鍵，而選對書，是第一步。我們的書架，不妨藏著三類書：有意義的書，筑牢科學基礎，搭建完整的世界觀，是精神的“根基”；有知識的書，填充認知空白，拓寬眼界邊界，是成長的“養分”；有意思的書，在輕松愉悅中滋養身心，治愈情緒，是生活的“甜味劑”。
林雪認為作家與普通讀者之間在閱讀上確實存在著差異， 作家多了一個“透鏡視角”，能透過文字洞察人性，形成更鮮明的自我價值觀。作家會刻意探究書中典型人物的塑造、情節的布局，拆解創作的底層邏輯。作家能與文字背后的作者隔空對話，達成跨越時空的精神默契與神交。人會有精神需求，讀一部書是對更高生活的追求。AI發展很快，速讀只是簡單了解，精讀才能感受書中深度的思想和人的血肉。只有通過深度閱讀，跳出“只看結果”的慣性，沉下心來讀懂作品背后的創作過程與深層邏輯。
面對當下爆火的短視頻是否會取代電影的擔憂，蘇蘭朵直言短視頻永遠無法代替完整的電影，碎片化信息也永遠代替不了一本完整的書。網絡信息零散雜亂，而讀完一本書，是跟隨完整邏輯走完思考全程，能鍛煉大腦的系統性思維。在AI飛速發展的今天，書里的那些文字里的血肉、情感與溫度，是算法無法復制的。我們不用糾結電子閱讀和聽書，只要能汲取知識就行。我們要擁抱科技，不必排斥科技，有所收獲便是最好。
如何看待AI算法破解信息繭房，津子圍表示，我們早已深陷算法編織的信息繭房，唯有放下手機、沉心讀書，才能打破繭房束縛，保持獨立認知。林雪則強調，任何事堅持一萬小時皆成專家，閱讀亦是如此，多讀多思，才能擁有真正屬于自己的觀點，不隨波逐流。
關于青少年應該選擇怎么樣的圖書問題，蘇蘭朵表示家長要尊重孩子們的選擇，不要過分要求干涉，否則會毀了孩子閱讀興趣，要從興趣出發予以善導，要陪著孩子坐下來一起閱讀，減少說教，讓孩子自己感悟。另外，家長要與時俱進更換閱讀書單，不要把過去的書單強加給孩子們，領孩子去書店自己挑選圖書，讓閱讀成為伴隨一生的習慣，遠比追求短期收獲更重要。
隨后，與會人員共同欣賞了解瑩、孫培文表演和閆鏡澤演奏的昆曲《新編版牡丹亭》，在昆曲中感受經典劇目的美好，共同觀看了《閱讀讓生活更美好》專題片。最后，活動在沈陽師范大學音樂學院師生們的《我愛你中國》歌聲中落下帷幕。
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