吉林
2026年4月，長春人文學院馬克思主義學院科研團隊申報的課題《新時代文化“兩創(chuàng)”與青年福祉訴求的結(jié)合方式研究》獲批中國青少年研究會“攀登計劃”——新時代青少年思想政治教育研究課題立項。該項目課題由馬克思主義學院許麗娜教授擔任負責人。
中國青少年研究會是由共青團中央主管、經(jīng)民政部批準注冊的全國性學術(shù)社團，長期致力于青少年問題研究。“攀登計劃”作為新時代青少年大思政教育理論與實踐創(chuàng)新的重要科研項目，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，聚焦立德樹人根本任務，通過課題研究推動青少年工作者科研能力與育人水平同步提升，著力構(gòu)建具有時代性、實踐性和創(chuàng)新性的育人體系。
此次獲批的課題緊扣新時代文化建設要求，立足學校“福祉”特色辦學定位，以文化“兩創(chuàng)”為研究主線，聚焦其與青年福祉需求提升的內(nèi)在關(guān)聯(lián)，突出價值引領(lǐng)與文化育人的協(xié)同推進，探索新時代文化資源與思政課程融合的有效路徑，致力于構(gòu)建體現(xiàn)時代特征、回應青年需求的育人機制，進一步提升思政課的吸引力與針對性。
近年來，長春人文學院馬克思主義學院圍繞思政課教學探索與文化育人實踐，注重理論研究與文化傳承、青年成長相結(jié)合，不斷提升科研支持教學、文化服務育人的能力與水平。下一步，課題組將圍繞研究目標，扎實推進理論研究與實踐探索，推動階段性成果及時轉(zhuǎn)化應用于教學實踐，切實發(fā)揮科研項目的育人引領(lǐng)作用。
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