作為讀書節系列活動之一,我校組織學生走進綿陽市圖書館,開展了一場別開生面的線下閱讀實踐課。本次活動以“闖關研學+項目式學習”為載體,帶領孩子們在真實的書香環境中,體驗從“找書”到“讀書”再到“創書”的完整閱讀旅程。
![]()
圖書館工作人員熱情接待了同學們,詳細介紹了綿陽市圖書館的發展歷程、館藏結構以及閱讀公約。孩子們了解到,圖書館不僅是藏書之地,更是一座城市的文化坐標。
“安靜是一種尊重,書籍是最好的朋友。”在工作人員的引導下,同學們認真學習圖書館的閱讀紀律,為接下來的研學活動打下良好基礎。
找書技巧:
為讓同學們快速掌握找書技巧,工作人員用生動比喻拆解方法:把圖書索引號比作書籍的 “身份證號碼”,每個號碼對應唯一一本圖書,手把手教大家使用檢索設備、根據索引號精準定位書籍。
![]()
文學漫游
理論學習后,趣味十足的 “圖書尋寶”正式開始!同學們拿著檢索到的索引號,穿梭在書架之間,認真比對、細心查找,在實踐中熟練掌握圖書分類與檢索方法,成功找到目標書籍時,臉上滿是成就感。
![]()
![]()
內容聚焦:
找書結束后,在老師的指導下,同學們認真完成閱讀研學闖關任務卡,從入館簽到、圖書尋寶、自助借閱,到創意探究、文明歸還,一關接著一關,有序完成全部挑戰,不少同學成功解鎖 “書香小達人” 稱號。
![]()
靜心閱讀環節,同學們沉浸在文字世界里,認真做閱讀筆記、圈畫精彩語句,在墨香中感受閱讀的魅力。閱讀結束后,各小組開展閱讀分享會,大家交流心得、碰撞想法,共同完成閱讀項目式學習探究手冊,從書籍信息填寫、閱讀積累記錄,到小組分工共創、成果創意展示,每一步都認真投入、協作默契。
![]()
![]()
![]()
本次閱讀實踐課,將課堂從教室搬到圖書館,讓學習從 “被動聽” 變為 “主動做”。同學們不僅學會了圖書館使用技能,更在沉浸式閱讀中培養了閱讀興趣、提升了合作與表達能力。一張張工整的筆記、一篇篇真摯的心得體會,都是本次研學最珍貴的收獲。
![]()
![]()
未來,學校將繼續開展更多形式多樣的閱讀實踐活動,讓書香浸潤校園,讓閱讀成為伴隨同學們一生的好習慣。
特別聲明:以上內容(如有圖片或視頻亦包括在內)為自媒體平臺“網易號”用戶上傳并發布,本平臺僅提供信息存儲服務。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.