沒打架沒早戀，學習跟不上也算違紀？云南建水某中學勸退高2學生

每個人的學習能力都是不一樣的，如果每個人的學習能力都能高考考700分，那所有人都能上清北了，清北就會用別的方式進行區分錄取了。

學習能力差就怪孩子么？學習能力好就一定值得夸耀么？云南建水某高中的做法不僅僅傷了網友們的心，更傷了那些還對社會完全不懂的孩子們的心，雖然給他們上了真實的一課，可這課的代價是讓這批孩子對學校和老師完全失去了信任。

瀟湘晨報發出了一條消息，云南建水某中學勸退一名高二學生，原因是這名同學因為在9月份被扣分超127分，疊加之前的"留校察看"處分，被該校直接“建議轉學”。

家長幾經周折找學校無果，直到幾個月后才被關注到，家長很無奈，自己的孩子在學校沒打架沒早戀，沒有操守上的問題，就因為學習跟不上，就算違紀，就要被淘汰了？

家長還公布了學校的操行量化考核表，這上面有著濃濃的“衡水味兒”。在加分項里，各種好像跟學習無關的事情蠻多的如“抬水”+8分、“抬書發書+10分”、“宿舍衛生最佳一次+4分”；扣分倒是大多跟學習有關，如“作業空題-10分”、“英語聽力不過關-3分”“缺交作業-3分”……

最夸張的是“三次離開教室未登記-6分”，這跟被關在教室里有什么區別？而這個被勸退的高二學生因為在9月扣分超過127分，再加上之前曾經有過"留校察看"處分，學校就做出了建議轉學的決定。

當然在高中階段，學校確實能開除學生，可那是嚴重違反校紀的情況下，如果以成績為標準設定門檻，這就讓人不理解了。

要知道在目前的教育主管部門的文件中，明確表示“不得因學習成績而教育懲戒學生”！

更有甚者，家長曝光出來的之前留校察看的原因，是學生違規帶了電話手表。

其實筆者以為這孩子已經很不錯了，找了這么多問題就是沒有打攪其他學生這條。讀書的時候，對學生影響最大的不是不會的同學，而是搗亂的學生，只要你不打攪其他學生學習，上課睡覺都一般是被允許的?？墒菫樯哆@個學校做出了這樣的決定，如果仔細思考，我們就知道了說白了學校就是以這種方式刷掉那些成績不好拉低學校升學率的同學，通過強制退學，提高自己的升學率，這不就是故意為難學習不好的學生們？

很多學校學量化，都是從衡水學來的，確實能提高成績，但是治標不治本，學皮毛不學本質。衡水的很多學校在食宿、課外活動、人情味、情緒價值上是給滿的，學衡水的這些學校是一點不學，學到的只是衡水的量化管理，最終的結局就是學生們“恨”學校的無情！“恨”老師的狠辣！“恨”家長的無情！

而那些上了大學的孩子們，也會爆發式的躺平，對高中的煎熬進行報復性消費。這點從河北的孩子在上大學后整體躺平，缺乏競爭力就可見一斑。

說真的，如果一個學校的成績是以犧牲那些學習差的孩子們的未來為代價，這樣的學校不上也罷！