以愛(ài)為基?共伴成長(zhǎng)——合肥一六八玫瑰園學(xué)校“玫瑰有約?父母成長(zhǎng)學(xué)院”家長(zhǎng)工坊開(kāi)班儀式暨家校共育主題專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)

4月24日，合肥一六八玫瑰園學(xué)校“以愛(ài)為基?共伴成長(zhǎng)”——“玫瑰有約?父母成長(zhǎng)學(xué)院”開(kāi)班儀式暨家校共育主題專(zhuān)場(chǎng)活動(dòng)溫暖啟幕。

這是學(xué)校與家庭的一次深度對(duì)話(huà)，是父母與孩子同頻成長(zhǎng)的一次鄭重約定。合肥一六八玫瑰園學(xué)校校長(zhǎng)董永輝、校長(zhǎng)助理宮樂(lè)，初中部教師代表、家長(zhǎng)工坊核心成員、校級(jí)家委會(huì)代表與數(shù)百位家長(zhǎng)齊聚一堂，帶著對(duì)孩子的共同守護(hù)，共同解鎖青春期家庭教育的正確打開(kāi)方式。

初心篇：以全面育人，育完整之人

開(kāi)班儀式上，董永輝表示，學(xué)校創(chuàng)辦“玫瑰有約?父母成長(zhǎng)學(xué)院”，正是希望向更多家長(zhǎng)傳播科學(xué)理性的育兒理念。“當(dāng)我們放下焦慮，用發(fā)展的眼光看待孩子，每個(gè)生命的無(wú)限潛能都將被激發(fā)，最終長(zhǎng)成自己最美好的樣子。”這番真誠(chéng)的分享直擊人心，現(xiàn)場(chǎng)多次響起掌聲。

同心篇：家校攜手，共赴青春之約

如果說(shuō)學(xué)校是孩子成長(zhǎng)的沃土，家庭就是人生的第一課堂，而家委會(huì)正是連接家校最溫暖的橋梁。校級(jí)家委會(huì)會(huì)長(zhǎng)紀(jì)媛媛女士隨后上臺(tái)發(fā)言，她代表全體家長(zhǎng)，對(duì)學(xué)校用心搭建“父母成長(zhǎng)學(xué)院”這一平臺(tái)表達(dá)了最誠(chéng)摯的感謝。

“教育從來(lái)不是孤軍奮戰(zhàn)，家委會(huì)始終是學(xué)校最堅(jiān)實(shí)的后盾。”紀(jì)媛媛表示，未來(lái)家委會(huì)將繼續(xù)當(dāng)好家校溝通的“連心橋”，帶動(dòng)更多家長(zhǎng)主動(dòng)學(xué)習(xí)、轉(zhuǎn)變觀念，與學(xué)校同向同行、同頻共振，用愛(ài)與責(zé)任共同守護(hù)孩子們的青春旅程。

宮樂(lè)結(jié)合自己多年的教育經(jīng)歷，用一個(gè)個(gè)發(fā)生在校園里的真實(shí)故事，拆解了青春期孩子的心理密碼。從如何傾聽(tīng)孩子的“弦外之音”，到如何化解親子間的矛盾沖突；從如何尊重孩子的獨(dú)立人格，到如何用智慧引導(dǎo)孩子面對(duì)成長(zhǎng)的困惑，每一個(gè)案例都直擊痛點(diǎn)，每一條建議都可落地執(zhí)行。在場(chǎng)家長(zhǎng)頻頻點(diǎn)頭、認(rèn)真記錄。

賦能篇：解鎖青春期密碼，做知心父母

開(kāi)班儀式落下帷幕，本次活動(dòng)的重磅環(huán)節(jié)——《做知心父母，應(yīng)對(duì)孩子青春期》主題家長(zhǎng)工坊正式開(kāi)啟。學(xué)校特別邀請(qǐng)到國(guó)家心理督導(dǎo)師、安徽省家庭教育指導(dǎo)中心特約專(zhuān)家陳紀(jì)綱老師現(xiàn)場(chǎng)授課。

陳老師深耕青少年心理健康和家庭教育領(lǐng)域數(shù)十年，擁有深厚的專(zhuān)業(yè)功底和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。講座中，他從青春期孩子的身心發(fā)展規(guī)律出發(fā)，深入剖析了親子溝通不暢、孩子叛逆厭學(xué)、情緒波動(dòng)大等常見(jiàn)問(wèn)題的根源，用通俗的語(yǔ)言、生動(dòng)的案例，為家長(zhǎng)們帶來(lái)了一系列有溫度、可操作的家庭教育解決方案。

互動(dòng)答疑環(huán)節(jié)將現(xiàn)場(chǎng)氣氛推向了高潮。家長(zhǎng)們踴躍舉手，將積壓已久的困惑一一提出：“孩子總把自己關(guān)在房間里，拒絕溝通怎么辦？”“如何平衡孩子的學(xué)業(yè)和興趣愛(ài)好？”“孩子考試焦慮嚴(yán)重，該怎么引導(dǎo)？”陳老師耐心傾聽(tīng)每一個(gè)問(wèn)題，結(jié)合具體情況逐一解答，用專(zhuān)業(yè)的視角和溫暖的語(yǔ)言，為家長(zhǎng)們撥開(kāi)迷霧、指點(diǎn)迷津。不少家長(zhǎng)邊聽(tīng)邊記，紛紛表示“解開(kāi)了困擾自己許久的心結(jié)”“終于知道該怎么和青春期的孩子相處了”。

未來(lái)篇：以愛(ài)為基，共赴成長(zhǎng)新程

“教學(xué)相長(zhǎng)，育己達(dá)人。”教育孩子的過(guò)程，本就是父母自我成長(zhǎng)的修行。學(xué)校創(chuàng)辦“玫瑰有約?父母成長(zhǎng)學(xué)院”，是為了搭建一個(gè)共同學(xué)習(xí)、彼此賦能的溫暖平臺(tái)。在這里，父母與孩子同頻成長(zhǎng)，學(xué)校與家庭雙向奔赴。

本次開(kāi)班儀式的圓滿(mǎn)舉行，標(biāo)志著合肥一六八玫瑰園學(xué)校家校共育工作邁上了新的臺(tái)階。未來(lái)，學(xué)校將持續(xù)依托“父母成長(zhǎng)學(xué)院”平臺(tái)，圍繞青春期教育、親子溝通、心理健康等家長(zhǎng)關(guān)心的話(huà)題，開(kāi)展更多形式多樣、內(nèi)容豐富的家長(zhǎng)工坊活動(dòng)。

（文圖：金雅嫻 王磊）