甘肅省教育廳部署十二項措施為中小學(xué)教師減負賦能

中國教育報-中國教育新聞網(wǎng)訊（記者 尹曉軍）近日，甘肅省教育廳印發(fā)《深入落實中小學(xué)教師減負規(guī)定 切實做好減負賦能工作的十二項措施》，明確從規(guī)范督查檢查考評、壓減社會事務(wù)進校園、杜絕違規(guī)抽調(diào)借用教師等方面入手，持續(xù)優(yōu)化教育生態(tài)，提升治理效能，推動教師回歸課堂教學(xué)、學(xué)生管理、教研育人的主責主業(yè)，切實緩解教師身心壓力，凝聚全社會尊師重教共識，夯實教育公平發(fā)展基礎(chǔ)。

甘肅要求，各地各校要深刻認識減輕教師不合理負擔對弘揚“教育家精神”、建設(shè)高素質(zhì)專業(yè)化教師隊伍的重要意義，切實提高教師減負工作的思想自覺、政治自覺和行動自覺。要完善問題線索發(fā)現(xiàn)與處理機制，暢通投訴舉報渠道，建立“接訴即辦”響應(yīng)機制，強化問題線索臺賬化督辦整改，對違規(guī)增加教師負擔的各類行為及時糾偏整治，嚴肅督促整改落實，切實以剛性監(jiān)督保障教師減負各項舉措落實見效。

甘肅明確，要持續(xù)深化教師職業(yè)引領(lǐng)，引導(dǎo)廣大教師弘揚踐行“教育家精神”、深刻牢記教書育人初心使命，認真履行教育教學(xué)、管理培養(yǎng)學(xué)生的職責，既讓減負規(guī)定落實落地，又讓教師更專注于主責主業(yè)，真正實現(xiàn)減負與提質(zhì)雙向發(fā)力、相輔相成，以精準減負賦能教育事業(yè)高質(zhì)量發(fā)展。教育行政部門要在當?shù)攸h委、政府領(lǐng)導(dǎo)下，堅決扛起教師減負工作的主體責任，健全跨部門協(xié)同聯(lián)動工作機制，充分發(fā)揮統(tǒng)籌協(xié)調(diào)作用，推動各部門樹立系統(tǒng)思維，同向發(fā)力、同頻共振，合理劃分工作職責邊界，堅決杜絕隨意攤派任務(wù)、層層加碼加壓、變相增加教師負擔等行為，切實凝聚工作合力，共同推動教師減負各項規(guī)定落地落細、常態(tài)長效。

作者：尹曉軍