何亮這個人吧,履歷是真的很“硬”,北大光華出來的,后來又去了哈佛肯尼迪學(xué)院,拿了兩個碩士學(xué)位,甚至還成了哈佛本科招生評審委員里第一個中國籍成員,他不是站在外面猜,他是在里面待過的人,很多事他是親眼看見的,比如有些學(xué)生,考試都沒怎么參加,名字卻還是進(jìn)了錄取名單。
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他說自己是“見過砧板,也吃過肉”,這話其實(shí)挺糙,但很好懂,就是說,流程他看過,結(jié)果他也經(jīng)歷過,所以他后來講的那些,不是什么道聽途說,也不是網(wǎng)上拼出來的東西,就是系統(tǒng)里真發(fā)生過的事,再說送孩子去美國讀本科,這個賬,真是一算一個沉默,杜克大學(xué)2025到2026學(xué)年,總費(fèi)用差不多9.2萬美元,換成人民幣大概67萬,南加大是7.16萬美元,而且這還沒完。
光有學(xué)費(fèi)根本不夠,你要是在紐約、波士頓這種地方待著,一年生活費(fèi)少說也得15萬到20萬人民幣,四年本科讀下來,再加兩年碩士,保守一點(diǎn)都得400萬到500萬,而且別忘了,高中階段如果走國際班,一年10萬只是起步,后面還有托福,SAT,夏校,競賽,文書修改,各種申請服務(wù),這些錢零零碎碎地加上去,說真的,不是什么“教育投資”,更像是一家人把多年積蓄往里填,換一張也不一定穩(wěn)的入場券。
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還有人會覺得,捐款是不是能讓孩子更容易進(jìn)好大學(xué),這個想法也不是空穴來風(fēng),比如潘石屹2014年說過,要給哈佛捐1億美元,說是幫助那些家庭年收入低于6.5萬美元的中國學(xué)生,可問題就在這兒,話是這么說,但真要申請這些學(xué)校,孩子前面通常得先去讀IB或者A-Level,還得考AP,做科研,跑夏令營,準(zhǔn)備一大堆申請材料。
這么一路折騰下來,光高中階段花的錢,很多時候就已經(jīng)不止6.5萬美元了,所以這個事情就有點(diǎn)微妙了,名義上像慈善,實(shí)際上,怎么說呢,更像是在給本來就有條件的家庭鋪路,把教育資源悄悄往更有錢的人那邊傾斜,再看留美工作,現(xiàn)在比以前難得多,H-1B簽證,2025財(cái)年的中簽率是28.73%,2026年升到34.9%,看起來好像高了一點(diǎn),但別急著樂。
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這不是機(jī)會真的變多了,而是申請人數(shù)從78萬掉到了36萬,很多人已經(jīng)不敢繼續(xù)賭了,連進(jìn)場的人都變少了,所以比例才上去,就算你抽中了,后面還有PERM勞工證,還有I-140排期,還有I-485身份調(diào)整,里面任何一個環(huán)節(jié)卡住,前面那些努力都可能要重來。
更現(xiàn)實(shí)的是,很多科技公司現(xiàn)在招聘時直接就寫,不支持OPT或者H-1B,說白了就是不愿意接這類身份成本和不確定性,偏偏生成式AI又在替代一些初級崗位,像初級程序員、數(shù)據(jù)分析師,這些原本是很多留學(xué)生最常走的就業(yè)方向,現(xiàn)在崗位數(shù)量縮得很厲害,這事其實(shí)挺扎心的。
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數(shù)據(jù)也擺在那里,不太給人留幻想,2024到2025學(xué)年,中國去美國留學(xué)的學(xué)生是26.5萬人,比前一年少了4%,其中本科生下降超過10%,2025年3月的簽證數(shù)據(jù)也很明顯,中國學(xué)生簽證數(shù)量同比大幅減少42.5%,同一年,印度學(xué)生人數(shù)超過中國,美國最大國際學(xué)生來源國這個位置,已經(jīng)換人了。
這不是突然哪條政策一下子變了,更多還是家長自己在算賬,算來算去,發(fā)現(xiàn)投入越來越大,不確定性越來越強(qiáng),最后覺得,不值,美國那些頂尖私立大學(xué),學(xué)費(fèi)這些年基本就是一路漲,而且很多時候一年漲幅都超過一成,不管學(xué)生畢業(yè)后能不能留下來工作,學(xué)校的錢先收走,收得很穩(wěn)。
風(fēng)險(xiǎn)呢,基本都壓到家庭這邊來了,何亮把這個形容成“殺豬盤”,這個詞聽著確實(shí)不好聽,(甚至有點(diǎn)刺耳),但你仔細(xì)想,又不是完全沒道理,你交出去的,說白了只是入場費(fèi),人家從一開始就坐在更穩(wěn)的位置上,教育這件事,被做成了很成熟的生意,學(xué)生和家長,慢慢就成了可以被清晰定價(jià)的對象。
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我也看過不少學(xué)校官網(wǎng),那些頁面都寫得特別溫柔,什么“改變?nèi)松保裁础叭蛞曇啊保裁础百x能未來”,話都很好聽,可它們很少會正面告訴你,背后其實(shí)有一整套風(fēng)險(xiǎn)轉(zhuǎn)移機(jī)制,學(xué)校收獲穩(wěn)定現(xiàn)金流,家庭承擔(dān)高額成本和結(jié)果不確定性,這個結(jié)構(gòu),本身就很值得警惕。
也有人問,那現(xiàn)在還值不值得送孩子出國讀書,這個問題吧,我也不想一句話說死,畢竟每個家庭情況不一樣,每個孩子目標(biāo)也不一樣,但有一點(diǎn)我覺得很清楚,如果一個系統(tǒng),已經(jīng)把錄取和捐贈放到同一條鏈條上,讓教育和資產(chǎn)配置慢慢變成一回事,那它大概就不再是一個單純教書育人的地方了。
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