虹口這群孩子和家長一起解鎖新體驗(yàn)

指尖輕捏錫紙，細(xì)細(xì)壓出凹凸起伏的立體紋路；親子并肩協(xié)作，一筆一畫勾勒吉祥紋樣，一折一塑雕琢浮雕輪廓。日前，一場面向特殊學(xué)生、以“文化潤心?融合成長”為主題的中國文化浮雕錫紙畫親子活動，在虹口區(qū)青少年活動中心舉行。

此次活動由虹口區(qū)青少年活動中心與區(qū)特殊教育指導(dǎo)中心聯(lián)合舉辦，面向全區(qū)八年級隨班就讀特殊學(xué)生及家長開展，將傳統(tǒng)文化浸潤、親子藝術(shù)實(shí)踐與社會主義核心價值觀“和諧”教育融為一體。

現(xiàn)場，孩子們專注投入、大膽嘗試，在動手過程中鍛煉精細(xì)動作、提升專注力與創(chuàng)造力。一個個承載著巧思與祝福的作品陸續(xù)誕生，每一件都栩栩如生、充滿溫度。

在老師指導(dǎo)與家長陪伴下，大家互相欣賞、交流分享，孩子們自信介紹創(chuàng)作靈感，臉上洋溢著成功的喜悅與自豪，在輕松愉悅的氛圍中提升社交能力與自信心，在實(shí)踐中收獲成長與快樂。這一幕，也成為虹口融合教育溫暖前行的寫照。

近年來，虹口區(qū)以國家特殊教育改革實(shí)驗(yàn)區(qū)建設(shè)為抓手，全力構(gòu)建“家—校—社—館”四位一體融合育人共同體，讓每一名特殊需要學(xué)生都能在包容環(huán)境中“融得進(jìn)、學(xué)得好、能發(fā)展”。

在校園融合上，虹口建立“區(qū)域—片區(qū)—學(xué)校”三級支持網(wǎng)絡(luò)，實(shí)現(xiàn)資源教室、資源教師、一人一案、醫(yī)教結(jié)合四個100%覆蓋，多所學(xué)校采用通用學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)，為學(xué)生量身定制個性化教學(xué)方案，讓隨班就讀更有質(zhì)量、更有溫度。

在醫(yī)教協(xié)同上，以全國“最美教師”丁美珍為代表的特教團(tuán)隊(duì)，打造評估、干預(yù)、指導(dǎo)、共育閉環(huán)服務(wù)鏈，開發(fā)百余種個性化教輔教具，用專業(yè)與愛心助力學(xué)生突破成長瓶頸，相關(guān)成果榮獲國家級教學(xué)成果獎。

在社會融合上，虹口持續(xù)拓寬成長路徑，做強(qiáng)中職特教班，幫助學(xué)生掌握一技之長、實(shí)現(xiàn)就業(yè)獨(dú)立。依托青少年活動中心、社區(qū)、文化場館等平臺，常態(tài)化開展文化體驗(yàn)、職業(yè)實(shí)踐、志愿服務(wù)等活動，讓特殊學(xué)生在真實(shí)場景中提升適應(yīng)能力、感受社會關(guān)懷。同時，運(yùn)用數(shù)智技術(shù)搭建融合教育云平臺，以科技賦能精準(zhǔn)支持。

以文化潤心，以融合賦能。未來，虹口區(qū)將繼續(xù)深耕融合教育，不斷優(yōu)化服務(wù)、豐富載體、凝聚合力，用包容與守護(hù)為每一位特殊青少年撐起成長藍(lán)天，讓融合教育在虹口綻放更絢麗的光彩。

記者：張燕麗

圖片：虹口區(qū)青少年活動中心

編輯：張燕麗