決勝高考路，鄭州市第十九高級(jí)中學(xué)2026屆高三二測(cè)質(zhì)量分析會(huì)紀(jì)實(shí)

2026年5月8日下午4:30，鄭州市第十九高級(jí)中學(xué)高三二測(cè)質(zhì)量分析會(huì)在西會(huì)議室順利召開。會(huì)議緊扣統(tǒng)一思路、穩(wěn)住節(jié)奏、靶向發(fā)力，全面總結(jié)考試情況，細(xì)化班級(jí)管理、學(xué)科復(fù)習(xí)各項(xiàng)沖刺舉措，以數(shù)據(jù)為基、以方法為要、以陪伴為魂，扎實(shí)筑牢高考最后三十天備考防線。

首先，三位班主任代表依次分享班級(jí)管理與備考育人經(jīng)驗(yàn)。

霍雨老師倡導(dǎo)全體教師學(xué)做過程主義者，堅(jiān)守樂教愛生、啟智潤(rùn)心的育人初心，結(jié)合多次考試數(shù)據(jù)精準(zhǔn)研判學(xué)情，構(gòu)建家校協(xié)同育人閉環(huán)，聯(lián)動(dòng)家長(zhǎng)分科制定提升計(jì)劃，用心陪伴助力學(xué)生穩(wěn)步成長(zhǎng)。

李文瑾老師堅(jiān)持靶向施策、精確補(bǔ)強(qiáng)學(xué)生薄弱點(diǎn)，創(chuàng)新推行師徒結(jié)對(duì)、優(yōu)等生帶動(dòng)后進(jìn)生互助模式，以精準(zhǔn)培優(yōu)、單科突破、溫情育人多措并舉，推動(dòng)班級(jí)整體成績(jī)穩(wěn)步提升。

謝建業(yè)老師緊抓時(shí)間與效率兩大關(guān)鍵，重點(diǎn)落實(shí)每天黃金100分鐘、每周黃金2小時(shí)高效復(fù)習(xí)模式，以日積月累的量變積累，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jī)質(zhì)變飛躍，多措并舉抓實(shí)班級(jí)學(xué)風(fēng)與備考實(shí)效。

隨后，各學(xué)科備課組長(zhǎng)立足二測(cè)成績(jī)數(shù)據(jù)，逐一復(fù)盤學(xué)科問題、明確沖刺策略。

語(yǔ)文備課組長(zhǎng)豐珂老師堅(jiān)持守正創(chuàng)新、求同存異、抱團(tuán)前行，立足復(fù)習(xí)保溫階段，落實(shí)分層教學(xué)、分層作業(yè)，因材施教適配不同學(xué)生備考需求。

數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)劉寧細(xì)化30天專項(xiàng)沖刺方案，明確舍棄偏題、怪題、難題，堅(jiān)持真題優(yōu)先、狠抓中檔得分，強(qiáng)化規(guī)范答題與限時(shí)訓(xùn)練。

英語(yǔ)備課組長(zhǎng)黃來(lái)鋒制定后期精準(zhǔn)發(fā)力三項(xiàng)舉措：扎實(shí)夯實(shí)詞匯基礎(chǔ)、狠抓題型精練精講、做好分層靶向精準(zhǔn)幫扶。

物理備課組長(zhǎng)黃敬提出深化集體教研，統(tǒng)一備考方向，全面梳理前期備考工作，周密規(guī)劃下一階段全程沖刺復(fù)習(xí)安排。

化學(xué)備課組長(zhǎng)彭俊深刻反思備考短板，強(qiáng)化集體教研分工協(xié)作，常態(tài)化開展限時(shí)精準(zhǔn)訓(xùn)練，扎實(shí)夯實(shí)學(xué)科必備知識(shí)。

生物備課組長(zhǎng)張志剛堅(jiān)持回歸教材、回歸真題、回歸錯(cuò)題，高度重視復(fù)習(xí)效率，科學(xué)精簡(jiǎn)刷題、高效查漏補(bǔ)缺。

政治備課組長(zhǎng)王慧從嚴(yán)抓實(shí)學(xué)生背書落實(shí)，深耕以學(xué)生為主體的高效課堂，夯實(shí)知識(shí)點(diǎn)記憶與應(yīng)試應(yīng)用能力。

歷史備課組長(zhǎng)劉藝區(qū)分課內(nèi)鞏固、課外拓展雙向提升方法，以風(fēng)趣務(wù)實(shí)風(fēng)格明晰備課組沖刺目標(biāo)與復(fù)習(xí)節(jié)奏。

地理備課組長(zhǎng)楊曉燕細(xì)致安排下一階段學(xué)科專項(xiàng)復(fù)習(xí)、高頻考點(diǎn)突破等重點(diǎn)備考工作。各教研組直面短板、務(wù)實(shí)干貨，全方位細(xì)化最后三十天學(xué)科備考路徑。

緊接著，高三年級(jí)長(zhǎng)趙海濤對(duì)全年級(jí)二測(cè)整體成績(jī)進(jìn)行全面分析總結(jié)。通過橫向縱向數(shù)據(jù)對(duì)比，客觀梳理各班各科優(yōu)劣態(tài)勢(shì)，充分肯定全體高三教師辛勤付出與亮眼備考成效，同時(shí)指出班級(jí)發(fā)展不均衡、學(xué)科銜接配合不足等問題。明確年級(jí)穩(wěn)班風(fēng)、準(zhǔn)施策、抓落實(shí)工作準(zhǔn)則，號(hào)召全體教師打破班級(jí)、學(xué)科壁壘，協(xié)同并肩作戰(zhàn)。

教務(wù)處主任趙學(xué)文對(duì)本次會(huì)議進(jìn)行全面總結(jié)，統(tǒng)一復(fù)習(xí)節(jié)奏、梳理共性問題、壓實(shí)育人責(zé)任，統(tǒng)籌安排高考沖刺階段教學(xué)管理、學(xué)情跟蹤、心理關(guān)懷各項(xiàng)重點(diǎn)工作。

最后，校黨委書記呂軍作高考沖刺動(dòng)員講話。他高度肯定全體高三教師凝心聚力、堅(jiān)守耕耘的辛苦付出，極大鼓舞全體教師斗志干勁。強(qiáng)調(diào)最后三十天務(wù)必平穩(wěn)把控復(fù)習(xí)進(jìn)度，精準(zhǔn)對(duì)接高考命題規(guī)律，兼顧學(xué)業(yè)提升與心態(tài)疏導(dǎo)，用責(zé)任與陪伴護(hù)航學(xué)生從容應(yīng)戰(zhàn)。

三十天凝心聚力，最后程全力以赴。鄭州市第十九高級(jí)中學(xué)高三全體教師將以此次分析會(huì)為契機(jī)，錨定目標(biāo)、篤行實(shí)干、精細(xì)備考、溫情陪伴，全力以赴沖刺2026年高考，助力學(xué)子金榜題名、圓夢(mèng)盛夏！

編輯|熊澤溥

初審|孫夢(mèng)凱

終審|王 帆