北京
為進(jìn)一步規(guī)范校園心理危機(jī)應(yīng)急處置流程，提升教職工對學(xué)生極端心理危機(jī)的識別、穩(wěn)控與干預(yù)能力，筑牢校園生命安全防線，5月7日，宜賓市翠屏區(qū)西郊中心小學(xué)校在心悅樓開展學(xué)生心理危機(jī)（事中）應(yīng)急處置全流程演練。本次演練由校級管理干部、德育、安全、心理、校醫(yī)、班主任等崗位人員全程參與并協(xié)同觀摩。
演練模擬六年級學(xué)生因親子沖突、學(xué)業(yè)壓力情緒崩潰，攀爬窗臺并出現(xiàn)輕生言語的真實(shí)場景，嚴(yán)格按照發(fā)現(xiàn)報告、現(xiàn)場封控、心理干預(yù)、醫(yī)療檢查、家校溝通、上級上報、現(xiàn)場恢復(fù)、復(fù)盤總結(jié)八個環(huán)節(jié)規(guī)范推進(jìn)。
發(fā)現(xiàn)險情后，在場教師第一時間穩(wěn)控并上報；安全辦迅速封控現(xiàn)場、疏散圍觀學(xué)生；心理教師科學(xué)共情勸導(dǎo)，幫助學(xué)生脫離危險區(qū)域；校醫(yī)及時開展身體檢查；家校溝通組快速對接家長；信息上報組按要求向上級部門規(guī)范上報；隨后完成現(xiàn)場恢復(fù)。各部門分工明確、響應(yīng)迅速、配合默契，全程嚴(yán)守保密要求，無圍觀、無刺激、無信息泄露，圓滿完成各項預(yù)定任務(wù)。
演練結(jié)束后，學(xué)校立即組織復(fù)盤總結(jié)，梳理問題、落實(shí)整改。據(jù)悉，下一步，學(xué)校將持續(xù)開展生命教育與心理疏導(dǎo)，加強(qiáng)重點(diǎn)學(xué)生排查幫扶，完善心理危機(jī)處置臺賬與保密管理，不斷優(yōu)化“發(fā)現(xiàn)—報告—封控—干預(yù)—護(hù)送—上報—善后”的全鏈條處置機(jī)制，切實(shí)守護(hù)學(xué)生生命安全與心理健康，全力打造平安、溫暖、健康的校園環(huán)境。（圖/文：宜賓市翠屏區(qū)西郊中心小學(xué)校 楊囡蕊）
特別聲明：以上內(nèi)容(如有圖片或視頻亦包括在內(nèi))為自媒體平臺“網(wǎng)易號”用戶上傳并發(fā)布，本平臺僅提供信息存儲服務(wù)。
Notice: The content above (including the pictures and videos if any) is uploaded and posted by a user of NetEase Hao, which is a social media platform and only provides information storage services.
