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今天有空,又進了一趟桂平一中,路過操場邊的學堂牌匾,碑亭的時候,隨手在網上發了一聲感,可是,沒料到引出了不少的討論。
有質疑的,說“潯郡中學堂”的這段歷史,是后人編造的;
有驚嘆的,說當年在一中讀書時,沒見過此牌匾;
也有贊嘆的,說竟然不知道一中校園里還有過這么一段歷史往事;
總之,各種不解。
其實,這都很正常,畢竟,一個牌匾,一個碑亭,背后的故事,并不被人所熟知。
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之前寫過一篇文章《桂平人文:尋訪桂平以前的古仔——桂平一中潯郡學堂碑,紅樓記憶》,也是關于這個牌匾故事的。
這塊“潯郡中學堂碑”,這可不是一塊尋常的石碑,他可是記憶著一段不尋常的歷史。
清光緒三十一年(1905年),大清政府頒布詔令,正式取消各級科舉考試,由此,延續了一千三百多年的科舉制度由此終止。關于這段歷史,其實是一個很大的話題。
這里簡單說,在1905年時,歷史已經是到發展了一個新的世紀,世界大變局,外國列強都開始“數理化侵天下”了,而大清朝還在教育“之乎者也”這些東西,明顯的,科舉八股的教育制度跟不上時代發展要求。
有識之士認識到,要擺脫當時的處境,必須引進新的教育制度,教育體系。其實,早在光緒初年年,有些地方已經開始試行新的教育制度,只不過那時還是個認識期,不被廣大的各階層所接受,因此推廣發展比較慢,那清政府正式取消科舉后,有識之士就意識到新教育制度推廣的必要性,于是有些地方就緊跟著順勢推出。
而在廣西,最先推出新式教育制度的地方,就是當時的潯州府。就目前翻閱到的資料,類似的中學堂新式教育,廣西各地都有一些記載,但早于1906年的,也只有潯州府。
當時潯州府各級官員,潯州四縣,桂平,貴縣(今貴港),平南,武宣按股籌資,及各界有識之士,共同籌辦建設了潯郡中學堂。這塊“潯郡中學堂碑”,就是出現于這個時候,在清光緒乙巳年,請貴縣人陳璚(退休高官,清末重臣)所書。
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當然,這個“潯郡中學堂”,實際是今天桂平潯高的前身,是由桂平潯高的承接的歷史沿革,也就是說這個校園所在地,就是桂平潯高的誕生地。
只是在民國幾十年間的種種歷史變故,最后潯高搬離了這里,而此“潯郡中學堂碑”則留在了原地。原來校園里有一棟紅色的樓房,后人習慣稱之為紅樓。紅樓之前,就是一個牌坊式的建筑,“潯郡中學堂碑”就鑲在門頭處。
后來,1956年夏,桂平一中到此辦學,這一年起,這就成為了桂平一中的校園。
1970年后,由于校園的建設,把當時的紅樓拆了,另建校舍,而就在這個過程中,“潯郡中學堂碑”缺失了一部分,“潯”字及前題落款由此殘缺,但總體也保留了下來。
1984年,在當時桂平的歷史文化工作者李毓麟倡議下,各單位及一些個人開始集資建設了一個碑亭,一個牌坊,并把“潯郡中學堂碑”修復鑲于其上,成為了今天桂平一中一處重要的人文遺跡。
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由于這是在校園之內,對外宣傳較少,加上時間的交錯,所以不同時期在一中就讀的校友,對此碑,此亭的印象,認識也就不同了。
議論多,也就在所難免了。
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