為什么學歷貶值這么嚴重，還有那么多中國家長互卷，逼瘋孩子？

明朝科舉錄取率僅1.8%，落榜即成底層，古人只能死磕讀書。如今好工作的門檻依然死死卡在“本科以上”，吃過苦的父母寧可砸鍋賣鐵，也不愿讓孩子重走體力勞動的彎路。

學歷貶值得再快，也比手里沒底牌強。

《愛麗絲夢游仙境》里紅皇后說過一句名言：人們只有不停的奔跑，才能夠停留在原地。這就是對中產(chǎn)生活最大的隱喻。中產(chǎn)家庭就像是生活在跑步機上的一群人，他們不斷提高自己的生活節(jié)奏，并不是為了所謂的階層跨越，僅僅是為了維持住現(xiàn)有的生活不滑落。

如今大城市的中產(chǎn)家庭教育，早已經(jīng)演化成了一場軍備競賽，大家刷同樣的題，看同樣的課，測同一張卷子，熬同樣的夜。最終決定能不能在這場競賽當中脫穎而出的，除了孩子的智力，家長的付出，資金的投入之外，還需要一些好運氣。

現(xiàn)在最焦慮的是兩個年齡段的家長，第一波是三四年級，正面臨小升初，第二波是七八九年級。先說說小學階段的家長，這幫家長的狀態(tài)跟邪教一樣，有自己的小圈子，家長群里有個像群主一樣的媽媽，會定各種標準。

比如想考市北理，小托福要考到850分，這根線一劃，群里所有的家長都會跟著動，老師見過最厲害的學生，為了刷小托福分數(shù)前后考了十次。這些家長周末基本都在帶孩子轉(zhuǎn)場上課，飯都是在車上吃的。

而且這些家長本身知識水平、教育層次都很高，老師講得好不好他們一耳朵就能聽出來。他們不僅會把孩子送來上課，還會定期測孩子的成績，看有沒有提高，上了幾次課有沒有提分。

上完機構(gòu)的課還不算，還要找一對一老師，在家把這周學的數(shù)學再講一遍，卷到這種程度。小托福也是一樣，一個暑假連著上課，小朋友根本沒有休息的時間。

有人問雞娃從幾年級開始？說夸張點，娘胎里就開始了。最好的雞娃黃金時段是一二年級，這波家長的焦慮感特別強，只要進了他們的群，分分鐘被傳染。

經(jīng)常有家長在群里發(fā)：“我們現(xiàn)在已經(jīng)四年級了怎么辦，大學四級詞匯還沒有背完”。還有的家長曬自己家孩子刷的題，高斯數(shù)學三年級已經(jīng)刷完第二、第三遍，開始接觸高聯(lián)、數(shù)論了。

這種冒頭的家長人數(shù)不多，一個五百人的群里也就十幾個聊天的，但他們曬的時候都謙虛說自己家孩子不行，散播出來的壓力能壓垮整個群。

這種互卷風氣一旦形成，所有人身不由己，在高年級更是如此。

七八九年級的家長是真的焦慮，他們的目標大多是沖四校八大，走自招路線，所以都要求孩子提前學。以前老師教英語，學到高三的程度就夠了，現(xiàn)在要求要到大學六級的水平。

上海各個區(qū)的教育氛圍差距特別大，黃浦、靜安、普陀都是出了名的快樂教育區(qū)，楊浦完全是另一個畫風。楊浦的六年級家長來找老師，老師問初三一模卷刷過了嗎？初中詞匯背好了嗎？家長大概率會說刷了，背了。

要是問靜安、普陀的六年級家長同樣的問題，對方只會很驚訝地說，才六年級，根本接不下去話。還有普陀的家長跟老師說，才六年級，現(xiàn)在背中考詞匯會不會太早了？

老師告訴他帶的五年級學生，中考詞匯已經(jīng)背了三輪，初三一模卷都刷完了，他還覺得不可能。事實就是這么夸張，老師知道的某場神秘考，給五年級孩子的卷子，難度比初三真題還高，題量和初三一模一樣，考試時間只有35分鐘，比初三的考試時間少了近三分之一，強度大到嚇人。

現(xiàn)在的雞娃家長都是偷偷使勁，平時校內(nèi)考試考95考96，甚至分數(shù)還不如別人，轉(zhuǎn)頭人家已經(jīng)在偷偷刷高三的題了。老師手里最雞血的一個六年級小朋友，剛來上課就說內(nèi)容太簡單，一路調(diào)班，最后直接進了高三的班。

整個班都是高三學生，就一個小孩，個子矮坐在前排，一開始大家都不理他，后來每次刷題他都排前三名，嚇死人了。老師問他能不能看懂，他說都看得懂，高考詞匯小學就背完了，現(xiàn)在正在背六級和托福詞匯，也背得差不多了。

還有個七年級的男生，去考雅思考了8.5，就卷到這個程度。

面對學歷貶值，家庭拼命搶跑源于極度缺乏安全感。

現(xiàn)在大城市的中產(chǎn)有非常深的恐懼，他們不是想要向上爬到什么地步，是怕自己掉下去。很多媽媽累得要死上一天班，晚上要是沒盯孩子學習，整宿都睡不好。

他們的焦慮非常具體：今天不努力，孩子明天就可能去給人搓背，變成那種紋身小妹，怎么辦。有能力的家長，已經(jīng)不是簡單給孩子報輔導班，是傾盡家里的財產(chǎn)去購置教育資源，不然孩子肯定要往下掉。

大環(huán)境這兩年學區(qū)政策不穩(wěn)定，周圍不少孩子也不愛讀書，再不努力連好高中都考不上，怎么辦。對這些家長來說，最煎熬的就是初中這四年，尤其是放棄搖號或者搖號失敗，進了普通初中的家庭。

中考是個巨大的篩選器，會把同層次的人分到一起，擠不進好高中的門，進了非常普通的高中，當時感覺不到什么，等高考成績出來就知道完了。

現(xiàn)在已經(jīng)不是子承父業(yè)的問題，是失業(yè)的問題。985、211的畢業(yè)生都不太好找工作，要是從三流大學畢業(yè)，在大城市立足都非常難，整個家庭的社會階層就要往下掉，下降的通道快得嚇人。

之前老師打過個比方，中產(chǎn)就像生活在跑步機上的人，只有拼命奔跑，才能停留在原地。現(xiàn)在很多家庭就是這個狀態(tài)，不是要往前竄，是拼盡全力才能留在現(xiàn)有階層。

一邊要扛工作壓力、還房貸，一邊要花錢花時間盯孩子學習，不敢有一刻放松。一旦放棄，孩子進了糟糕的高中或者職校，會直接陷入自我放棄的狀態(tài)：老師放棄我，同學放棄我，家長也放棄我，為什么還要努力學習。

孩子會連續(xù)幾年處在低自尊的狀態(tài)里生存，對未來成長影響很大，很容易抑郁。尤其是高敏感的女孩子，進到這種環(huán)境之后，特別容易自我否定，心理問題非常多。

在這場集體恐慌中，承受最痛代價的是被逼瘋的下一代。

很多新手爸爸剛進入父親角色的時候特別惶恐，比孩子剛出生的時候還慌。忙了一天下班回家，工作上一堆不順心的事，一開門看見老婆在訓孩子，根本不知道該干啥。

想去書房看電腦玩游戲，又有負罪感，看著老婆罵孩子特別焦慮，不知道怎么辦。父母本來也想讓孩子小的時候保證睡眠、保證運動，一二年級別太早近視，過得開心點，但整個社會的壓力沒給他們留空間，每個人都在里面受苦。

最壓抑的還是孩子，有不少孩子扛不住壓力離家出走，這種情況不是個例，特別多。做青少年心理調(diào)查的朋友說，官方數(shù)據(jù)看起來好看，實際上有心理疾病的孩子挺多的。

很多孩子單純想玩一下，不是壞孩子也不是叛逆，就是朋友都有時間放松，為什么自己沒有。他們沒經(jīng)歷過那種輕松的童年，覺得特別委屈。返校前的那一周，出了不少悲劇。

孩子天性就是學完了要喘口氣，沒人逼他學他自己也想學，逼太狠就受不了。