愛數(shù)學(xué)，啟思維，悅成長——息縣第九小學(xué)舉行第二屆數(shù)學(xué)文化節(jié)

數(shù)學(xué)是思維的體操，是創(chuàng)造的樂園；數(shù)學(xué)是探索世界的語言，是點亮童年的星光。為厚植校園數(shù)學(xué)文化，點燃學(xué)生學(xué)習(xí)熱情，2026年5月9日上午息縣第九小學(xué)舉行了以“愛數(shù)學(xué)、啟思維、悅成長”為主題的活動。

一年級

奇妙創(chuàng)意數(shù)字

一年級的小萌娃們開啟了“奇妙創(chuàng)意數(shù)字”大挑戰(zhàn)。孩子們用彩筆、橡皮泥等拼貼出形態(tài)各異的數(shù)字，天馬行空的創(chuàng)意讓簡單的數(shù)字活了起來，第一次發(fā)現(xiàn)原來數(shù)學(xué)也可以這么好玩。

二年級

蹦蹦跳跳數(shù)字操

看！綠茵場上正上演一場“身體數(shù)字秀”——二年級孩子們化身流動的符號，時而排成挺拔的“1”，時而彎作靈動的“2”，轉(zhuǎn)眼又組合成俏皮的“7”和“8”。孩子們笑著跳著，把抽象的數(shù)字變成了看得見、摸得著的快樂——原來數(shù)學(xué)可以這么“潮”，運動也能這么“有料”！

三年級

連環(huán)畫里藏邏輯

三年級的同學(xué)們化身“數(shù)學(xué)故事家”，用趣味連環(huán)畫把數(shù)學(xué)知識點講得活靈活現(xiàn)。一頁頁生動的畫面背后，是孩子們對數(shù)學(xué)邏輯的梳理與理解，把原本枯燥的應(yīng)用題變成了一個個妙趣橫生的小故事。

四年級

數(shù)學(xué)文化“畫”出來

四年級學(xué)生用手抄報搭起“數(shù)學(xué)時光機”！看，有梳理阿拉伯數(shù)字的起源歷史的，有整理了加減乘除的演變過程，還有的把圓周率的故事做成了趣味知識卡。孩子們在收集資料、排版繪畫的過程中，第一次觸摸到數(shù)學(xué)背后的悠久歷史，感受到數(shù)學(xué)不只是書本上的公式，更是人類文明傳承的智慧結(jié)晶。

五年級

與數(shù)學(xué)名家對話

五年級的同學(xué)們開啟了一場跨越時空的“數(shù)學(xué)名家故事會”。有人講華羅庚自學(xué)成才的勵志故事，有人講祖沖之計算圓周率的不懈探索，有人講陳景潤鉆研哥德巴赫猜想的癡迷事跡。一個個數(shù)學(xué)家的故事，不僅讓孩子們了解了數(shù)學(xué)理論背后的付出，更在心里種下了一顆“我也能探索數(shù)學(xué)奧秘”的種子。

六年級

立體幾何巧搭建

彩色卡紙折出的火箭直沖“云霄”，圓錐、圓柱組合成夢幻城堡，正方體拼接的“中國紅”建筑亮眼吸睛，還有用幾何體搭建的分子結(jié)構(gòu)、童話小屋……孩子們化身“小小幾何建筑師”，把長方體、圓錐、球體等知識融進巧思，用剪刀、膠水和想象力，讓抽象的立體圖形變成了觸手可及的創(chuàng)意作品。

趣味數(shù)學(xué)潤童心，智慧探索伴成長。第二屆數(shù)學(xué)節(jié)在歡聲笑語中圓滿落幕，一系列活動讓數(shù)學(xué)不再枯燥，讓思維盡情飛揚。愿九小學(xué)子帶著這份熱愛與好奇，繼續(xù)在數(shù)學(xué)世界里勇敢探索、不斷突破，讓智慧之花在成長路上盡情綻放！（通訊員 楊萍 謝靜 錢曉鳳 石秋芬 黃志鳳 李敏）