15人晉級國賽！深圳理工學(xué)子“藍(lán)橋杯”再創(chuàng)佳績

近日

第十七屆“藍(lán)橋杯”

全國軟件和信息技術(shù)專業(yè)人才大賽

（以下簡稱“藍(lán)橋杯”）廣東省賽

獲獎名單正式公布

深圳理工大學(xué)學(xué)子共有56人獲獎

其中15人晉級全國總決賽

大一學(xué)生

成為獲獎主力軍

據(jù)了解，深圳理工共有86人報名參賽本屆“藍(lán)橋杯”，獲獎的56名學(xué)生中，有47名大一學(xué)生、8名大二學(xué)生和1名研二學(xué)生，較2025年10人參賽、4人獲獎且其中1人晉級國賽，2026年參賽人數(shù)、獲獎人數(shù)與晉級國賽人數(shù)均實現(xiàn)大幅躍升。

尤其值得一提的是，晉級國賽的15人中，有10名大一學(xué)生、4名大二學(xué)生和1名研二學(xué)生，大一學(xué)生成為本次獲獎主力軍，充分彰顯了學(xué)校創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的顯著成效。

作為本次大賽唯一同時斬獲C++與FPGA雙賽道獎項的選手，深圳理工2025級本科生臧昭策分享道：“師長的指引、團隊的陪伴和自己的堅持，才是突破困境最強大的力量。”2025級本科生黃啟煒提到，學(xué)院提供的專用開發(fā)板與學(xué)長培訓(xùn)，讓大家提前熟悉賽場環(huán)境，大幅減少了摸索試錯的時間。2024級本科生丘林沨則表示，深圳理工“4+1”人才培養(yǎng)模式（4天上課、1天科研實踐）為他留出了完整、連貫的備賽時段，免去了雜事干擾。2025級本科生王祺宇、鄧淳天坦言，集訓(xùn)場地、老師的細(xì)致指導(dǎo)與學(xué)長的經(jīng)驗分享，讓復(fù)雜算法更容易理解，學(xué)習(xí)效率顯著提升。

在備賽與競賽的歷練中，五位同學(xué)不僅專業(yè)能力得到切實提升，更在思維與心態(tài)上實現(xiàn)成長。臧昭策進(jìn)一步明確了自己未來軟硬件結(jié)合的發(fā)展路徑;黃啟煒通過此次競賽完整掌握了FPGA開發(fā)全流程，開始邁入硬件開發(fā)領(lǐng)域；丘林沨則在解題中深刻認(rèn)識到數(shù)學(xué)思維對提升程序效率的重要作用；王祺宇養(yǎng)成了追求最優(yōu)算法的編程習(xí)慣；鄧淳天建立起規(guī)范的工程思維，面對未知問題更有底氣、更有耐心。大家在實踐中找準(zhǔn)方向、錘煉心性，用行動展現(xiàn)了深圳理工學(xué)子扎實好學(xué)、勇于挑戰(zhàn)的良好風(fēng)貌。

大二學(xué)生從參賽選手

變?yōu)椤爸笇?dǎo)老師”

值得關(guān)注的是，大二學(xué)生李泓浩作為第十六屆“藍(lán)橋杯”廣東省一等獎獲得者，本次主動承擔(dān)備賽輔助指導(dǎo)工作。他表示：“我希望用自己的參賽經(jīng)驗幫大家少走彎路。同時作為深圳理工‘ 一生一芯 ’工作室負(fù)責(zé)人，希望把這次備賽從臨時性幫助，轉(zhuǎn)化為工作室內(nèi)部長期可持續(xù)的培養(yǎng)機制。”

即便面臨專業(yè)課學(xué)習(xí)與備賽第十屆全國大學(xué)生集成電路創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽的雙重壓力，李泓浩仍利用課余、晚間與周末時間，通過線上線下集訓(xùn)、定期答疑、組織自習(xí)、整理備賽資料等方式，為同學(xué)們講解知識點、分享競賽技巧。他說：“從參賽選手到輔助指導(dǎo)者，讓我不僅加深了對知識的理解，更學(xué)會了統(tǒng)籌組織、沉淀經(jīng)驗，在幫助同學(xué)的過程中實現(xiàn)了共同成長。”

學(xué)校軟硬件支撐

為參賽學(xué)子保駕護(hù)航

備賽期間，除了帶隊教師的全程指導(dǎo)外，學(xué)校與計算機科學(xué)與人工智能學(xué)院、算力微電子學(xué)院還為參賽學(xué)生提供實驗室、開發(fā)板、集訓(xùn)場地等充足硬件保障，并依托“4+1”人才培養(yǎng)模式優(yōu)化時間安排為參賽學(xué)子保駕護(hù)航。

算力微電子學(xué)院副教授陳奕含、計算機科學(xué)與人工智能學(xué)院助理教授周橋橋兩位指導(dǎo)老師表示，本次“藍(lán)橋杯”省賽獲獎人數(shù)再創(chuàng)新高，得益于學(xué)校“4+1”人才培養(yǎng)模式與學(xué)生良好學(xué)風(fēng)的雙重支撐。學(xué)校從大一起便開放計算機硬件、軟件、合成生物學(xué)等七大方向?qū)I(yè)實驗室，讓本科生全程參與科研實踐，搭配“一生一芯”實踐貫穿培養(yǎng)，為學(xué)生搭建了充足的實踐與科研訓(xùn)練平臺。同時，同學(xué)們積極投入、勤學(xué)好問、堅韌鉆研、互助共進(jìn)，為取得優(yōu)異成績筑牢根基。此外，算力微電子學(xué)院與“一生一芯”團隊深度合作、學(xué)生工作室全程輔導(dǎo)，也為賽事備賽提供了有力支撐。

周橋橋表示，計算機科學(xué)與人工智能學(xué)院將堅持以賽促學(xué)、以賽促練，通過梯隊挖掘、分層訓(xùn)練、雙師指導(dǎo)、平臺經(jīng)費保障及競賽氛圍營造，全方位提升學(xué)生實踐與綜合競爭力。陳奕含介紹，算力微電子學(xué)院將持續(xù)拓展高水平競賽平臺，構(gòu)建梯隊培養(yǎng)與“日常訓(xùn)練+寒暑假集訓(xùn)+賽前沖刺”三段式培養(yǎng)周期，組建穩(wěn)定指導(dǎo)團隊，完善經(jīng)費保障與評優(yōu)激勵機制，全方位強化人才挖掘、賽事指導(dǎo)與后勤支持，助力學(xué)子在更高水平舞臺上再創(chuàng)佳績。

目前

晉級國賽的15名同學(xué)

已投入到新的備戰(zhàn)當(dāng)中

力爭在6月舉辦的全國總決賽上

再創(chuàng)佳績