【梨花歲月錄】聲入人心，唱響晚年

梨花學(xué)員王淑香：歌聲撫慰傷痛，向陽重拾美好生活

王淑香去年 12 月與梨花聲樂結(jié)緣，她坦言，是梨花讓自己獲得了心靈的重生。她自幼熱愛唱歌，早年因至親母親離世，悲傷過度哭壞嗓子，自此整整八年不再歌唱。后來老伴、女兒女婿又相繼離世，接連的人生變故，讓她長期深陷悲痛。

走入梨花課堂后，在老師耐心引導(dǎo)與溫柔鼓勵下，她慢慢放下心結(jié)、重新開嗓。她十分認(rèn)可金生老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的教學(xué)，暖心的鼓勵式授課，幫她重建自信，一步步走出人生陰霾。

歌聲成為撫慰情緒的良藥。如今，王淑香每日放聲歌唱，生活輕松愉悅。家中患有腦癱的小孫子最愛聽她唱歌，祖孫相伴、共賞旋律，歲月溫暖又治愈。感恩遇見梨花，讓她以歌聲撫平傷痛，擁抱安穩(wěn)美好的新生活。

梨花學(xué)員王茂明：搖滾大叔退休重燃歌唱熱愛

王茂明是資深搖滾愛好者，偏愛崔健《一無所有》。年少時(shí)便熱愛唱歌，后來因年歲漸長、高音吃力，無奈擱置了多年歌唱愛好。

去年 8 月，他加入梨花聲樂課堂。僅學(xué)習(xí)一個(gè)多月，唱功便顯著提升，重新燃起對歌唱的熱情。通過系統(tǒng)學(xué)習(xí)，他解鎖多首新歌，對歌曲情感表達(dá)與音樂內(nèi)涵的理解愈發(fā)深刻，常在歌聲中觸動內(nèi)心、產(chǎn)生共鳴。

學(xué)習(xí)聲樂既豐富日常，又能鍛煉心肺、調(diào)養(yǎng)身心。課堂上收獲同窗認(rèn)可，家人也全力支持。在梨花聲樂的陪伴下，他重拾歌喉，以旋律充實(shí)晚年，用熱愛點(diǎn)亮生活。

梨花學(xué)員曾凡香：溫柔唱響歲月之美

曾凡香自結(jié)緣梨花聲樂，開啟專業(yè)歌唱學(xué)習(xí)。入學(xué)前，她不懂演唱技巧，氣息不穩(wěn)、高音吃力，唱歌只看重音量與節(jié)奏，表達(dá)方式單一。經(jīng)過系統(tǒng)化學(xué)習(xí)，她進(jìn)步顯著。在老師的細(xì)心指導(dǎo)下，曾凡香找到了適合自己的曲風(fēng)。

如今她熟練掌握多項(xiàng)歌唱技巧，對歌曲情感的表達(dá)細(xì)膩且有層次，學(xué)習(xí)收獲遠(yuǎn)超預(yù)期。堅(jiān)持歌唱學(xué)習(xí)，從容豐盈歲月，她由衷感謝梨花聲樂，在悠揚(yáng)歌聲中收獲成長與從容。

梨花學(xué)員程金仙：零基礎(chǔ)逐樂，歌聲豐盈晚年時(shí)光

程金仙為事業(yè)單位退休人員，去年12月加入梨花聲樂，從零起點(diǎn)開啟歌唱之旅。從前常年忙于工作，少有機(jī)會唱歌，晚年想要培養(yǎng)興趣，卻苦于沒有演唱基礎(chǔ)，不敢開口。

在老師們耐心細(xì)致的輔導(dǎo)下，她不斷突破自我，如今能夠大方自信放聲歌唱，告別往日拘謹(jǐn)。唱歌漸漸成為日常樂趣，沉浸式享受音樂帶來的美好。

家人十分支持她的學(xué)習(xí)，心態(tài)愈發(fā)舒展平和。她計(jì)劃穩(wěn)步跟隨老師持續(xù)精進(jìn)，在歌聲中愉悅身心，往后與親友相伴時(shí)，用歌聲傳遞快樂，樂享充實(shí)美好的退休生活。

梨花學(xué)員菊秀花：歌聲點(diǎn)亮自信晚年

菊秀花自幼喜愛唱歌，卻生性靦腆，多年來只能獨(dú)自在家悄悄哼唱。去年，她因欣賞金生老師的歌聲與教學(xué)風(fēng)格，選擇加入梨花聲樂。

金生老師教學(xué)認(rèn)真負(fù)責(zé)、用心授課，深深打動了她。在老師的悉心教導(dǎo)與不斷鼓勵下，她突破內(nèi)心束縛，收獲自信，大方登臺歌唱。同時(shí)，她也十分感謝于崢老師的貼心幫助與耐心指導(dǎo)。

于她而言，學(xué)習(xí)聲樂最簡單純粹的初衷，便是取悅自己、收獲快樂。在梨花聲樂的陪伴下，她放下拘謹(jǐn)、擁抱熱愛，以歌聲溫暖日常，從容享受輕松愜意的退休時(shí)光。

梨花學(xué)員黃美英：以歌舒展身心，樂享從容晚年生活

黃美英曾從事幼兒園保育員后勤工作，一直懷揣歌唱熱愛。結(jié)緣梨花聲樂后，專業(yè)的音樂學(xué)習(xí)舒緩心緒，讓她心境愈發(fā)舒展明朗。

從前唱歌習(xí)慣大白嗓發(fā)聲，缺乏科學(xué)方法。經(jīng)過系統(tǒng)訓(xùn)練與專業(yè)打磨，她逐步掌握演唱技巧，歌唱狀態(tài)煥然一新，整個(gè)人也更加自信開朗。家人全力支持她的興趣，唱歌既能強(qiáng)身健體，也圓了兒時(shí)的音樂夢想。

她性格陽光開朗，閑暇時(shí)常漫步公園，結(jié)識了一眾志同道合的歌友。如今積極挑戰(zhàn)自我、追逐目標(biāo)，秉持隨遇而安的生活態(tài)度，日日與歌聲相伴，認(rèn)真過好每一天。

梨花學(xué)員黃鐘如：以歌傳遞熱愛，用樂溫暖他人

黃鐘如擁有扎實(shí)的歌唱功底，持有青海音樂社會考級十級證書，多年深耕聲樂、熱愛歌唱，日常常在公園帶領(lǐng)鄰里合唱，傳遞音樂快樂。

自加入梨花聲樂以來，依托平臺規(guī)范、科學(xué)的教學(xué)體系，她的演唱水平與專業(yè)認(rèn)知穩(wěn)步提升，由衷認(rèn)可每位老師的教學(xué)能力。她堅(jiān)持搜集優(yōu)質(zhì)歌單，帶領(lǐng)公園長輩一起唱歌，將在梨花學(xué)到的專業(yè)知識分享傳遞。

心懷熱愛，樂于分享。她在提升自我的同時(shí)，也在家中教導(dǎo)兒子唱歌，共享親子音樂時(shí)光。以歌聲豐富生活，以所學(xué)溫暖身邊人，在梨花的陪伴下，持續(xù)奔赴音樂熱愛，傳遞滿滿正能量。

梨花學(xué)員張海英：勤學(xué)逐歌，樂享詩意晚年

張海英在去年8月偶然加入了梨花聲樂課堂。在此之前，她雖然了解唱歌是有許多的專業(yè)技巧，卻沒想到能遇到梨花，遇到這么優(yōu)質(zhì)的課堂與優(yōu)秀的師資團(tuán)隊(duì)，感覺特別幸運(yùn)！

老師們雖然年輕，但是專業(yè)扎實(shí)、教學(xué)認(rèn)真細(xì)心周到，特別有耐心和愛心。對待每一位學(xué)員都一視同仁，遇到難懂的段落，老師都會逐句拆解、反復(fù)教唱，不厭其煩耐心講解，溫柔又盡責(zé)。對待年長，底子薄弱的學(xué)員，更是格外包容體諒。

正因如此，張海英很珍惜每一次的學(xué)習(xí)機(jī)會，課上認(rèn)真鉆研，課后反復(fù)回看課程回放，踏實(shí)打磨細(xì)節(jié)、穩(wěn)步精進(jìn)。她秉持活到老學(xué)到老的心態(tài)，用心唱好每一首歌，用聲樂學(xué)習(xí)充實(shí)了退休生活。未來，她也會繼續(xù)踏實(shí)學(xué)習(xí)，堅(jiān)持歌唱，用歌聲傳遞美好與快樂。

梨花學(xué)員金霞：歌聲蛻變成長，勇敢綻放晚年光彩

金霞加入梨花聲樂已有半年，最初被金生老師動人的歌聲吸引，由此開啟專業(yè)聲樂學(xué)習(xí)之路。

她素來喜愛唱歌，過去卻性格內(nèi)斂靦腆，始終不敢當(dāng)眾開口。在科學(xué)系統(tǒng)的教學(xué)指導(dǎo)，以及金生院長的暖心鼓勵下，她不斷突破自我，嗓音狀態(tài)大幅改善，歌聲愈發(fā)悅耳動聽。

如今的她自信大方，親友聚會時(shí)能夠主動登臺演唱，徹底擺脫自卑與羞澀。一路收獲成長與蛻變，她十分慶幸選擇梨花聲樂。以歌唱作為晚年興趣，在旋律中豐富生活，盡情綻放專屬歲月的獨(dú)特光彩。

梨花學(xué)員黃家恩：以歌釋壓逐熱愛，深耕聲樂遇見更好的自己

黃家恩去年8月加入梨花，希望通過專業(yè)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，全面提升歌唱水平。 深耕聲樂學(xué)習(xí)以來，他收獲滿滿。不僅演唱技巧與唱功實(shí)現(xiàn)實(shí)打?qū)嵦嵘饺展ぷ鞣e攢的壓力，也在悠揚(yáng)的歌聲中全然釋放，心態(tài)愈發(fā)舒展松弛，同時(shí)還結(jié)識了一群志同道合、熱愛音樂的歌友。

他表示，未來他希望緊跟老師步伐穩(wěn)步學(xué)習(xí)，用心唱好每一首喜歡的歌，長久享受音樂帶來的簡單美好與純粹快樂。

責(zé)任編輯：韓璐(EN053)