初中生寫(xiě)了一首《上下五千年》，沒(méi)有歌詞，卻火了

最近

一首名為《上下五千年》的純音樂(lè)作品

在社交媒體意外走紅

沒(méi)有歌詞

僅靠旋律與編曲

它收獲了300多萬(wàn)瀏覽

50多萬(wàn)點(diǎn)贊、20多萬(wàn)收藏

與2萬(wàn)多條評(píng)論

這首作品的創(chuàng)作者是廣州鐵一中學(xué)初三學(xué)生何睿。

何睿從小在音樂(lè)會(huì)上接觸交響作品，被交響樂(lè)風(fēng)格和樂(lè)團(tuán)產(chǎn)生的復(fù)合聲響效果深深震撼。

我們和他聊了聊創(chuàng)作、歷史、學(xué)業(yè)。

01

從好奇到創(chuàng)作

一個(gè)少年的音樂(lè)起點(diǎn)

從初一在作曲軟件上敲下第一個(gè)音符，到如今寫(xiě)出300多萬(wàn)人共鳴的旋律，何睿的創(chuàng)作之路始于一次簡(jiǎn)單的嘗試：“一開(kāi)始我只是彈一些旋律，后來(lái)配上和聲，再后來(lái)，便停不下來(lái)了。”

從什么時(shí)候開(kāi)始對(duì)作曲有興趣？創(chuàng)作頻率如何？

何睿：

從初一開(kāi)始嘗試作曲，起初只是在軟件上彈一些旋律，后來(lái)慢慢配上和聲，再后來(lái)開(kāi)始寫(xiě)完整的曲子。

初二到初三上學(xué)期，我大概每個(gè)學(xué)期會(huì)寫(xiě)一首完整的組曲，每首20多分鐘。長(zhǎng)假里接觸到比較流行的國(guó)風(fēng)音樂(lè)，也開(kāi)始寫(xiě)一些簡(jiǎn)短的國(guó)風(fēng)作品——這類(lèi)作品相對(duì)短小，一兩周可以完成一首。

02

把歷史寫(xiě)成歌

為何關(guān)注中國(guó)題材？

“我為祖國(guó)自豪”，這句話，是何睿所有創(chuàng)作的底色。從《上下五千年》到《七律·長(zhǎng)征》，他用旋律回望歷史，也用國(guó)風(fēng)讓更多人聽(tīng)懂中國(guó)。

《上下五千年》是如何創(chuàng)作出來(lái)的？

何睿：

寫(xiě)這首曲子是因?yàn)槲以趯W(xué)習(xí)歷史的過(guò)程中深受觸動(dòng)，尤其是中國(guó)近代史到現(xiàn)代史的部分。看到中華民族從屈辱走向繁榮，走向現(xiàn)代化和民族復(fù)興，我感到無(wú)比自豪與感慨。

中國(guó)古代史讓我感受到中華文化的源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，中國(guó)精神代代相傳、歷久彌新，讓我有了創(chuàng)作的沖動(dòng)。

除了《上下五千年》，你的《七律·長(zhǎng)征》《紅星照耀中國(guó)》《覺(jué)醒年代》等作品也很受歡迎。你是如何決定創(chuàng)作主題的？為何對(duì)中國(guó)題材情有獨(dú)鐘？

何睿：

我開(kāi)始接觸國(guó)風(fēng)，是因?yàn)橛^察到有人用國(guó)風(fēng)寫(xiě)國(guó)家主題，當(dāng)時(shí)深受震撼。在此之前，我嘗試過(guò)用交響組曲的形式表達(dá)國(guó)家主題，但后來(lái)覺(jué)得國(guó)風(fēng)風(fēng)格可能讓更多人理解音樂(lè)的內(nèi)涵，也更能表達(dá)我的感受。

我喜歡寫(xiě)中國(guó)題材，因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)中國(guó)人，我為我的國(guó)家感到自豪，也希望弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)的精神。這些題材總會(huì)讓我聯(lián)想起過(guò)去的歷史和人物，內(nèi)心充滿深深的敬佩。

03

中考前的選擇題 愛(ài)好與學(xué)業(yè)的平衡

初三，中考，每周排練，偶爾編曲。何睿把作曲當(dāng)成生活的一部分，而不是負(fù)擔(dān)。真正的熱愛(ài)，不是不顧一切，而是學(xué)會(huì)平衡，然后走得更遠(yuǎn)。

作為一名中考生，如何平衡學(xué)業(yè)與興趣愛(ài)好？

何睿：

這個(gè)學(xué)期我已經(jīng)適當(dāng)減少了作曲的數(shù)量。直到中考前，可能只發(fā)布一兩條音樂(lè)。不過(guò)，作曲也在幫我緩解學(xué)習(xí)壓力。我把作曲當(dāng)成生活的一部分，讓我的人生里不只有學(xué)習(xí)。我在編曲中感受美好，再把這份美好帶進(jìn)生活與學(xué)習(xí)里。

我相信自己能平衡好作曲興趣與學(xué)業(yè)，同時(shí)收獲學(xué)習(xí)的進(jìn)步與音樂(lè)的美好。

少年心中有山河

筆下便有五千年

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編輯 | 張?jiān)?/p>

校對(duì) | 黃買(mǎi)冰

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