青海
中國通訊社青海訊（記者 保積來 通訊員 馬玉英）5月12日，青海省海北州祁連縣中小學心理健康服務專項行動正式啟動。依托前期中學心理健康試點建設成果，今年祁連縣將服務范圍全面延伸至全縣中小學及幼兒園，以講座、測評、團體輔導、個案咨詢、教師培訓為抓手，精準對接師生及家長心理需求，構建家校社協(xié)同育人的心理健康服務閉環(huán)，為青少年健康成長注入溫暖“心”力量。
近年來，祁連縣高度重視校園心理健康建設，持續(xù)推進心理健康試點提質擴面。針對當前校際心理資源輻射不足、教師專業(yè)能力薄弱、服務供需失衡、心理健康認知存在偏差等現(xiàn)實問題，祁連縣立足縣域教育實際，以2所中學試點經驗為基礎，新增第一小學、第二小學、寄宿制民族小學3所重點小學，推動心理服務資源下沉基層校園，打通心理健康服務“最后一公里”，實現(xiàn)全縣中小學、幼兒園心理健康教育全覆蓋。
據(jù)了解，本次專項行動緊扣普及知識、精準篩查、疏導干預、個性幫扶四大核心目標，系統(tǒng)化開展暖心服務。2026年全年計劃開展心理健康專題講座40場次，分學段面向學生、教師、家長普及情緒管理、學業(yè)減壓、親子溝通、職業(yè)倦怠調節(jié)等知識；對2所中學2718名學生開展專業(yè)心理測評，建立學生心理健康檔案，實現(xiàn)心理問題早篩查、早預警、早干預；常態(tài)化開展團體咨詢、一對一專業(yè)個案咨詢，全年完成師生個案幫扶100人次，開展團體心理輔導5場，針對性緩解學生學業(yè)焦慮、人際交往困惑、成長壓力等共性問題；同步開展4場專兼職心理教師實操培訓，全面提升教師心理識別、危機干預、家校溝通的專業(yè)能力。
啟動儀式現(xiàn)場，專業(yè)心理咨詢團隊、各校心理教師、班主任代表齊聚一堂，明確服務流程、細化工作舉措，搭建起“專業(yè)咨詢師+校內教師+家長”三位一體的心理守護網絡。通過分層分類、差異化的心理服務，打破地域文化帶來的心理健康認知壁壘，引導師生、家長正確看待心理問題，主動接受心理疏導，營造科學、包容、溫暖的心理育人氛圍。
此次暖心“心”工程的全面啟動，既是祁連縣深化健康青海、平安青海建設的重要實踐，也是完善社會心理服務體系的關鍵舉措。祁連縣將做實做細校園心理健康服務，不斷豐富服務形式、拓寬服務范圍、提升服務質效，以專業(yè)守護心靈、以溫情呵護成長，持續(xù)筑牢青少年心理健康防線，培育陽光健康、積極向上的新時代少年，為全縣教育高質量發(fā)展、社會和諧穩(wěn)定注入持久的心理動能。
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