文教結(jié)合協(xié)同育人！ 這場(chǎng)館校共建綜合實(shí)踐活動(dòng)“鹽”值爆表！

2026年5月13日，在第50個(gè)國(guó)際博物館日到來之際，金山區(qū)前京小學(xué)攜手中鹽上海市鹽業(yè)有限公司與上海市滄海鹽田鹽文化博物館，共同舉辦“鹽·續(xù)未來”國(guó)際博物館日公益活動(dòng)暨前京小學(xué)館校共建綜合實(shí)踐活動(dòng)。區(qū)衛(wèi)健委工作黨委委員、區(qū)衛(wèi)健委副主任、區(qū)疾控局局長(zhǎng)曾德才，區(qū)博物館館長(zhǎng)余思彥，中鹽上海市鹽業(yè)有限公司市場(chǎng)部部長(zhǎng)向勇、銷售中心總監(jiān)陳銳，區(qū)教育局德育發(fā)展中心主任胡衛(wèi)東，上海市滄海鹽田鹽文化博物館館長(zhǎng)張蓉，區(qū)氣象局防災(zāi)減災(zāi)助理工程師何蕊，前京小學(xué)鄉(xiāng)土文化博物館策展人王旭等出席此次活動(dòng)。海棠小學(xué)集團(tuán)成員校師生代表、上海市第五期“雙名工程”“種子計(jì)劃”前京小學(xué)團(tuán)隊(duì)、金山區(qū)第九屆“明天的導(dǎo)師工程”德育項(xiàng)目組蔣丹妍導(dǎo)師團(tuán)隊(duì)等1500多人通過線上線下的方式共同參與活動(dòng)。

活動(dòng)立體化展示了學(xué)校在深化文教結(jié)合、構(gòu)建協(xié)同育人新生態(tài)上的創(chuàng)新實(shí)踐。

機(jī)制創(chuàng)新：從“資源互訪”到“陣地共建”

前京小學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)錢歡欣致歡迎辭。她結(jié)合金山區(qū)“教聯(lián)體”協(xié)同育人機(jī)制的構(gòu)建，重點(diǎn)介紹了學(xué)校依托“一館兩廊”打造的“小海鯨移動(dòng)博物館”特色項(xiàng)目，分享了常態(tài)化開展文博共建的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。她表示，期待未來能進(jìn)一步拉緊館校共建紐帶，凝聚家校社協(xié)同育人合力，讓文博力量滋養(yǎng)少年成長(zhǎng)，推動(dòng)本土文脈代代相傳。

錢歡欣、曾德才、胡衛(wèi)東、張蓉、王旭等共同為“滄海鹽田”校內(nèi)館——尋鹽記主題館揭牌；向勇、陳銳為前京小學(xué)授予“健康用鹽科普宣講點(diǎn)”銅牌，館校合作從“活動(dòng)式”走向“陣地式”。

張蓉表示，優(yōu)秀學(xué)生作品將在館內(nèi)“學(xué)生作品角”長(zhǎng)期展示，打通學(xué)生作品從校園走向社會(huì)的“最后一公里”。

向勇表示，將持續(xù)以企業(yè)力量賦能校園健康科普教育，構(gòu)建起“館校互哺、企校聯(lián)動(dòng)”的良性循環(huán)。

課程落地：從“非遺講解”到“科學(xué)用鹽”

在共建課程的支持下，傳統(tǒng)文化與健康科普實(shí)現(xiàn)了有機(jī)融合。活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)，余思彥開展《鹽與城—我們的家長(zhǎng)故事》講座，帶領(lǐng)師生探尋鹽與前京發(fā)展的共生關(guān)系；中鹽體系管理專家盧肖宇帶來《聰明“碘”滴健康“鹽”選》健康公開課，讓專業(yè)的用鹽知識(shí)走進(jìn)校園。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)展播了小小鹽文化講解員莊雨瀟在上海市滄海鹽田鹽文化博物館錄制的鹽文化宣講視頻，稚嫩童聲訴說千年鹽史，盡顯文化傳承的生機(jī)；曾德才、余思彥、胡衛(wèi)東、陳銳等為“非遺傳承小使者”頒獎(jiǎng)。這種“館中校”與“校中館”的雙向奔赴，讓非遺文化在學(xué)生心中落地生根。

成果展示：從“文化感知”到“創(chuàng)新表達(dá)”

館校共建的成效在學(xué)生創(chuàng)新實(shí)踐中綻放光彩。一年級(jí)學(xué)生創(chuàng)編鹽謠續(xù)鄉(xiāng)音；二年級(jí)學(xué)生繪就“滄海鹽田”看歷史；三年級(jí)學(xué)生宣講鹽田往事傳文脈；四年級(jí)優(yōu)秀《健康用鹽》短視頻展播，以童真視角傳遞低鈉鹽、碘鹽等家庭科學(xué)用鹽理念；五年級(jí)學(xué)生代表結(jié)合氣候變化教育，創(chuàng)意設(shè)計(jì)未來鹽包裝，并現(xiàn)場(chǎng)闡述環(huán)保設(shè)計(jì)理念。

錢歡欣、向勇、何蕊、張蓉等為“健康生活小達(dá)人”及“未來創(chuàng)新設(shè)計(jì)師”頒發(fā)獎(jiǎng)項(xiàng)。

這些成果不僅是學(xué)生個(gè)人素養(yǎng)的體現(xiàn)，更是館校雙方合作共建的累累碩果。

沉浸體驗(yàn)：從“靜態(tài)展示”到“動(dòng)態(tài)交互”

嘉賓們?cè)凇凹t領(lǐng)巾講解員”的帶領(lǐng)下，實(shí)地參觀了“一館兩廊”，小小講解員季語沫、張怡琳、楊旖旎、周梓騫、顧芮愷、高藝慕等隨隊(duì)講解，現(xiàn)場(chǎng)互動(dòng)熱烈。一站式沉浸體驗(yàn)成為館校協(xié)同育人可復(fù)制、可推廣的生動(dòng)注腳。

前京小學(xué)將以此次活動(dòng)為契機(jī)，持續(xù)深化館校共建機(jī)制，讓本土歷史文脈、非遺技藝、文物知識(shí)走出展館、融入校園，不斷拓寬學(xué)生文化視野、厚植少年兒童的本土文化底蘊(yùn)。

（通訊員：金山區(qū)前京小學(xué)章星月）