爆火 李秀秀林浩 班花覺(jué)醒神算子技能后，全班一起作弊了

　“什么？蘇念同學(xué)你別急，說(shuō)清楚，你在哪個(gè)教室？”
“高三（一）班，我被鎖在里面了，門從外面反鎖了?！?br/>“你待在原地別怕，我馬上就到！”
趙老師的聲音果決而憤怒，電話被迅速掛斷。
我收起手機(jī)，靠在冰冷的墻壁上，靜靜地等待。
　教室里空無(wú)一人。
林浩和李秀秀他們大概以為，把我鎖在這里，就萬(wàn)事大吉了。
真是天真得可笑。
沒(méi)過(guò)幾分鐘，門外就傳來(lái)一陣急促的腳步聲和鑰匙碰撞的刺耳聲響。
“蘇念？蘇念你在里面嗎？”
是趙老師的聲音。
“我在！”我應(yīng)了一聲。
“咔噠”一聲，門鎖被打開了。
趙老師推門而入，身后還跟著兩個(gè)學(xué)校的保安。
他看到我一個(gè)人孤零零地站在教室里，臉色瞬間鐵青，眼神里是壓不住的怒火。
“這到底是怎么回事？是誰(shuí)干的？”他厲聲問(wèn)道。
我將那張寫著“犧牲我一人”的紙條遞了過(guò)去，
低著頭，聲音很輕，”
“我不知道……中午吃完飯，全班同學(xué)就都走了，我回來(lái)拿東西，門就被鎖上了。
“趙老師，我只是想好好考試。”
趙老師接過(guò)紙條，只看了一眼，氣得手都抖了。
“荒唐！簡(jiǎn)直是胡鬧！”
他猛地將紙條攥成一團(tuán)，
“蘇念同學(xué)，你放心，這件事學(xué)校一定會(huì)嚴(yán)查到底！”
“絕不會(huì)讓任何一個(gè)學(xué)生因?yàn)檫@種惡劣的霸凌行為影響高考！”
“你現(xiàn)在馬上去考場(chǎng)，剩下的交給我！”
我點(diǎn)點(diǎn)頭，快步走出了教室。
當(dāng)我趕到考場(chǎng)時(shí)，預(yù)備鈴剛剛響過(guò)。
我一眼就看到了坐在座位上的林浩和李秀秀。
林浩的嘴唇動(dòng)了動(dòng)，似乎想說(shuō)什么，
但監(jiān)考老師已經(jīng)開始宣布考場(chǎng)紀(jì)律，
他只能不甘心地把頭轉(zhuǎn)了回去，后背卻繃得筆直。
英語(yǔ)考試對(duì)我來(lái)說(shuō)更是輕松。
我答題的速度很快，整個(gè)考場(chǎng)只聽得見筆尖劃過(guò)紙張的沙沙聲。
考試進(jìn)行到一半，我正專注于閱讀理解，
忽然感覺(jué)有什么東西從后面飛了過(guò)來(lái)，精準(zhǔn)地掉進(jìn)了我放在桌角的筆袋里。
我眼皮都沒(méi)抬一下，直接舉起了手。
“老師，我舉報(bào)。”
我的聲音不大，但在安靜的考場(chǎng)里卻異常清晰。
所有人都停下了筆，齊刷刷地看向我。
監(jiān)考老師立刻走了過(guò)來(lái)：“這位同學(xué)，怎么了？”
我指了指我的筆袋：“有人往我這里扔?xùn)|西，干擾我考試?！?br/>監(jiān)考老師皺著眉，從我的筆袋里拿出了那個(gè)紙團(tuán)。
而我身后的林浩幾乎是立刻站了起來(lái)，搶先發(fā)難：
“老師，是她作弊！那個(gè)紙條是她準(zhǔn)備的答案！”
一時(shí)間，所有人的目光都聚焦在我身上，充滿了懷疑。
我卻迎著監(jiān)考老師審視的目光，鎮(zhèn)定自若地開口：
“老師，您可以現(xiàn)在就核對(duì)我的答題卡和這張紙條上的答案，看看是否有一處是相同的?！?br/>

　答案自然是完全不同，
監(jiān)考老師警告林浩不要干擾其他考生考試。
看著他扭曲不甘的眼神，
我微微側(cè)過(guò)頭，得意一笑。
最后一門考試的鈴聲響起時(shí)，
我放下了筆，長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣。
這場(chǎng)持續(xù)了兩天的高考，終于結(jié)束了。
對(duì)我而言，是新生，
對(duì)其他人而言，或許是審判的開始。
走出考場(chǎng)，烈日當(dāng)空。
班里的同學(xué)三三兩兩地聚在一起，興奮地對(duì)答案。
當(dāng)然，他們對(duì)的，
是李秀秀那份所謂的“神算答案”。
“最后一題的第三問(wèn)，秀秀算的是根號(hào)三吧？雖然我算出了根號(hào)五，但我相信她！”
“我也是我也是！圓我清北夢(mèng)??！”
他們臉上洋溢著的是一種近乎癲狂的喜悅，
仿佛名校的錄取通知書已經(jīng)揣在兜里。
看向我時(shí)，那眼神就完全變了。
“有些人啊，就是扶不上墻的爛泥，給了通天的梯子都不要。”
林浩的聲音不大不小，剛好能讓我聽見。
李秀秀則是一副悲天憫人的模樣，輕輕嘆了口氣：
“算了，人各有命，強(qiáng)求不得?！?br/>“只可惜，我們班終究是出不了一個(gè)全員清北的奇跡了?！?br/>我懶得理會(huì)這群沉浸在虛假狂歡里的人，
徑直穿過(guò)他們，離開了學(xué)校。
接下來(lái)的幾天，我估了分，成績(jī)和預(yù)想中相差無(wú)幾。
而我們班的同學(xué)，則在班級(jí)群里進(jìn)行著一場(chǎng)又一場(chǎng)的線上狂歡，
從討論去清華還是去北大，
到畢業(yè)旅行的目的地。
我成了那個(gè)被反復(fù)提及的反面教材，被他們定義為“叛徒”和“害群之馬”。
審判日來(lái)得比想象中更快。
高考結(jié)束后的第三天，我接到了趙老師親自打來(lái)的電話，
讓我和父母立刻去學(xué)校一趟，說(shuō)是有重要的事情宣布。
我到學(xué)校時(shí)，
發(fā)現(xiàn)高三（一）班所有的學(xué)生和家長(zhǎng)都被召集到了階梯教室，
氣氛凝重得可怕。
校長(zhǎng)和幾位校領(lǐng)導(dǎo)坐在主席臺(tái)上，臉色陰沉。
趙老師站在一旁，看著我們班學(xué)生的方向，眼神里是掩飾不住的失望和痛心。
　“這是怎么了？考完了還把我們叫來(lái)？”
“不知道啊，難道是學(xué)校要提前獎(jiǎng)勵(lì)我們班考得好？”
林浩顯然也是這么想的。
他見所有人都到齊了，
竟然還主動(dòng)站起來(lái)，將身邊的李秀秀往前一推，
“校長(zhǎng)，老師，這次我們班能取得歷史性的好成績(jī)，全靠李秀秀同學(xué)！”
“是她，帶領(lǐng)我們走向了成功！不像某些人，”
他意有所指地瞥了我一眼，
“自私自利，見不得大家好，活該一輩子當(dāng)個(gè)廢物！”
他的話音剛落，不少同學(xué)立刻跟著起哄。
整個(gè)階梯教室，變成了一場(chǎng)荒誕的表彰大會(huì)。
“說(shuō)完了嗎？”
趙老師冰冷的聲音響起，出乎所有人的意料。
他一言不發(fā)地走下臺(tái)，徑直走到林浩面前，
將手里拿著一份密封卷拍在他桌上。
“這是教育局特批加急批改出來(lái)的，你的數(shù)學(xué)試卷，自己看看吧?！?br/>林浩臉上的得意還沒(méi)散去，
他帶著幾分炫耀的姿態(tài)拆開了檔案袋，抽出試卷。
下一秒，他的笑容僵在了臉上。
那張他曾引以為傲的試卷上，用鮮紅的筆跡寫著一個(gè)刺眼的數(shù)字。
他的臉色，
在一瞬間變得慘白，毫無(wú)血色。
“不可能……這不可能……”
他喃喃自語(yǔ)，像是見了鬼。
其他同學(xué)見狀不對(duì)，紛紛騷動(dòng)起來(lái)。
“怎么了林浩？分?jǐn)?shù)很高嗎？”
“讓我們也看看自己的成績(jī)??！”
“老師，我們的卷子呢？”
主席臺(tái)上的校長(zhǎng)終于開口了，
他拿起話筒，聲音回蕩在教室的每一個(gè)角落：
“安靜！現(xiàn)在宣布一件事，經(jīng)教育部門初步核查，高三（一）班除蘇念同學(xué)外，”
“所有考生的答案出現(xiàn)大面積雷同，雷同率高達(dá)百分之九十八?！?br/>“根據(jù)相關(guān)規(guī)定，你們所有人成績(jī)作廢，接受調(diào)查。”