打開那份喜報時,最先讓人停住的不是一個兩個金獎的名字,而是指導老師的名字排了整整一長串——王立容、陳毓楠、趙心瑜、劉燕菲、杜瑩瑩、劉雨薇、郭純杰、葛禹婷、朱晨航、王雅琪、劉睿櫻、張舒燕、雷加玲、張文勛、王雅芳、張茹燁……
這不是某一個"明星教師"帶著一批學生橫掃賽場的爽文劇本。
這是一整個教學梯隊,在不同聲部、不同層級上同時出成績的集體履歷
先搞清一件事:閩樂芳華,不是"人人有獎"的那種熱鬧
第五屆"閩樂芳華杯"民族器樂大賽,由福建省民族管弦樂學會承辦,評審團聘請省內外國家級演奏員及各高校專業名師——簡單說,這是福建省內規格最高、覆蓋面最廣的民樂競技賽事之一,自2020年創辦以來吸引近萬名選手,覆蓋全國100多個城市及東南亞地區。
它的含金量體現在兩點:
- 評審不糊弄——50余位國家級、省級民樂領域權威專家把關,按專業標準篩;
- 賽道不注水——弓弦、彈撥、吹管、打擊全覆蓋,個人獨奏和室內樂/團體分組競技,非遺特色單獨設項。
所以當你看到一張喜報寫著——
優秀組織獎 + 續評"福建省民樂傳承教學示范點"
這兩句話的意思其實是:不僅學生考得好,機構的組織能力、教學規范性也被省內專業學會認了第二回。
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拆成績單:真正硬的不是"有金獎",而是"在哪出金獎"
個人單項金獎(11席)
在本屆大賽的個人單項角逐中,容納藝術學員展現出強勁的實力,一舉斬獲11項金獎,覆蓋二胡、中阮、古箏、竹笛等多個聲部。其中,二胡聲部表現尤為搶眼,蔡珺其、黃翊航、朱詩涵、李穗彤、李柏穎五位學員在王立容老師的指導下,憑借扎實的功底包攬了五席金獎;中阮聲部同樣勢不可擋,陳芷彤、黃靖航、楊程皓三位學員在陳毓楠老師的悉心栽培下脫穎而出,拿下三金;古箏學員康詩涵(指導老師:趙心瑜)與竹笛學員黃行燁(指導老師:杜瑩瑩)也分別在各自賽道拔得頭籌。此外,李詩甜(指導老師:劉燕菲)與教師組選手陳浩梅(指導老師:陳浩梅)亦不負眾望,成功登頂,共同鑄就了這份含金量十足的榮譽榜單。
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二胡聲部一口氣5金——在同一個省級賽事里,同一個聲部、同一位指導老師名下出5個金獎,這個密度說明的不只是"有好苗子",而是生源有基數、訓練體系能持續產出、教學標準穩定。二胡是所有民樂里最不吃"表面華麗"的樂器——音色臟不臟、音準穩不穩、揉弦有沒有音樂性,評委三秒鐘就聽出來。能批量出金,靠的是日復一日的基本功底盤。
中阮3金同樣值得重視。中阮屬于"重要但不夠大眾"的彈撥聲部,很多機構根本不開這門課,或者開了也沒幾個人學。能在小眾門類上形成獎牌密度,說明容納藝術不是只靠古箏二胡兩條流量賽道走量,而是在完整民樂編制的各聲部上都有真實投入。
團體金獎:《戰臺風》
古箏團體合奏《戰臺風》拿下金獎,成員:李詩甜、柯婼曦、陳婧涵、楊鈞怡、張君妍|指導:劉燕菲
提醒一下不熟悉古箏的人——《戰臺風》是古箏經典群奏曲目,對整齊度、力度層級、聲部咬合的要求遠高于獨奏。五個孩子能不能在同一個換氣點上做漸強、能不能把"碼頭工人與臺風搏斗"的戲劇張力推出去而不散架,考的不只是個人水平,更是機構有沒有樂團排練機制、分聲部訓練流程、日常合排紀律
很多機構只做一對一課、不做樂團,就是因為合排太費師資費場地費管理——但恰恰是這一部分,才是把孩子從"會彈琴的人"變成"音樂家"的關鍵躍遷。
銀獎+銅獎的"長尾"也在說明同一件事
銀獎30+、銅獎40+,橫跨二胡/中阮/古箏/竹笛/琵琶/打擊等多個聲部,指導老師涉及十六七位不同的名字——這進一步印證:獲獎不是靠某一個老師一己之力撐場面,而是整個師資梯隊在多聲部上同步運轉的結果。
容納藝術是誰?用實績而不是口號回答
泉州容納文化藝術中心(容納藝術),2016年創辦,集樂器培訓、考級指導、比賽組織、演出策劃、樂團建設、社區文藝服務于一體——但它身上真正值得寫的,是幾條比較"硬"的事實:
① 頂層專業資源是真的在下沉,不是印在畫冊上當裝飾
- 名譽校長黃忠釗教授——廈大/福師大研究生導師、原福師大音樂學院副院長
- 笛簫聲部顧問陳強岑——國家一級演奏員、福建省南簫專業委員會會長
- 彈撥聲部顧問林玉潔——國家一級演奏員、福州大學至誠學院外聘教授
- 古箏聲部顧問陳愛娟——國家二級演奏員、福建省音協古箏專委會會長
這些顧問不是掛名——機構常年有福建省民族管弦樂學會、廈大、華僑大學、泉州師院等教授親臨指導,并且實際承擔了省民管學會泉州地區展演活動的承辦工作。
② 師資是梯隊,不是"一個名師+一堆助教"
團隊23人(專職19人),研究生3人,重點本科畢業20人,二胡/古箏/中阮/竹笛/琵琶/揚琴/南音唱腔各有專任——這次閩樂芳華的名單本身就是這份分工的最直觀證據。
③ 把"泉州根"當真事做
機構明確把南音唱腔、南琶、二弦等泉州非遺基因嵌進教學體系(不是節慶表演性質的"我們有南音課"),自研教材中《視唱練耳》與高校合作研發后入選省教育廳省級線上精品課程
④ 歷史數據有連續性
- 國家級專業比賽獲獎20人次
- 省級賽事獎項2000+人次
- 連續9屆摘取泉州市教育局比賽桂冠
- 民樂小合奏《望春風》《逛廟會》被市教育局/文旅局選送參加第十五屆福建省音樂舞蹈節(唯二民樂節目之一)獲三等獎
- 《北管新韻》獲市音樂舞蹈節二等獎,受邀參加2024晉江市人民政府李煥之音樂節展演
連續性比一次性爆發值錢得多——因為它意味著體系在,而不只是運氣在
最后:為什么一張喜報值得寫成一篇文章
泉州不缺文化符號。22處世遺點、南音入人類非遺、古厝間琵琶聲是日常背景音——但這些宏大敘事,最終都要落到:
具體的孩子,具體的課堂,具體的那根琴弦有沒有按準。
閩樂芳華這張名單之所以值得認真對待,是因為它回答了民樂教育里最核心的那個問題——
學了半天,到底是走在考級流水線上,還是真的在長本事?
11個金獎、1個團體金獎、50+枚獎牌、十六七位指導老師共同參與——容納藝術交出的這份答卷,至少證明了一件事:
他們不是在"賣傳統文化情懷",而是在按專業標準教孩子把琴拉響、把曲子彈完整、把舞臺站穩——然后讓評審專家替他們說話。
而這,大概就是一家地方民樂機構能拿到的最實在的背書。
本文基于第五屆"閩樂芳華杯"民族器樂大賽公開獲獎信息及機構公開資料撰寫,以第三方文化觀察視角呈現,客觀記錄。賽事主辦/評審信息參見福建省民族管弦樂學會官方發布。
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