日本,東京都
中文導報訊 日本文部科學省調查顯示，2025年度在公立中小學、高中等學校中，需要接受日語指導的學生達到8萬4759人，創下歷史新高。與上一次2023年度調查相比，增加了1.5萬多人，約10年間人數翻了一倍。文部科學省計劃加強日語學習環境建設，從2027年度起啟動“預備班（プレクラス）”示范項目，并開發相關教材，作為初期日語教育的據點。
調查對象為全國1788個教育委員會，統計截至2025年5月的情況。結果顯示，被判斷為“無法充分使用日語交流、需要指導”的學生共有8萬4759人，其中外國籍學生7萬3313人，日本國籍學生1萬1446人。
而在2023年度調查時，需要日語指導的學生為6萬9123人。兩年間增加了1萬5636人，幾乎全部是外國籍學生。
此次調查還顯示，需要日語指導學生所在學校達到1萬2668所，占全國公立學校總數的四成。其中有28所學校的相關學生人數超過100人。若按地方政府分類，擁有20名以上此類學生的市區町村比上次調查增加約一成，而“零在籍”的地區減少約一成。調查反映出，在日外國人“集中居住”與“分散居住”同時發展的趨勢。
在此次調查中，被認定“未能接受充分指導”的學生約有1萬人。作為新舉措，文部科學省計劃在全國學校內外設立“預備班”，讓剛來日本的兒童學習基礎日語，并掌握學校生活規則等。為建立示范模式，2027年度將從外國人集中居住地區和分散居住地區分別選定多個地方政府，總結導入與運營經驗。
此外，針對外國人分散居住地區，政府還將推動都道府縣等建立線上日語教學體系，并開發適合不同年齡、初學日語兒童使用的教材。
目前，外國兒童學生的日語教育體制因地區而差異較大。橫濱市、濱松市等外國居民較多地區，已經設立據點開展初期教育；而許多地方政府仍由各學校單獨應對。有首都圈教育委員會表示：“隨著外國籍兒童增加，學校已經接近極限。”
日本政府今年1月已經決定新的外國人政策基本方針，其中明確提出，從2027年度起，將大幅強化兒童的初期日語教育。
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