廣東
愛心助學團隊的物資捐贈到學校，如何完成物資“物盡其用”的使命？近日，廣東公益恤孤助學促進會蝴蝶助學專項基金（以下簡稱“蝴蝶助學”）走進揭陽市砲臺鎮，開展了為期兩天的“閱讀啟智·書香校園”助學活動。這是蝴蝶助學成立20周年以來，首次在揭陽市開展系統性助學行動。活動上，團隊將公益圖書角設置到班級里，手把手演示書本內容，就連學校老師，也受邀走進了一場場“公益課堂”，將“物資捐贈”的助學方式，升級為“師生賦能”，讓5500余冊圖書、650套主題“閱動包”等物資實現物盡其用。
一連兩天，蝴蝶助學團隊走進了揭陽市砲臺鎮的新市小學、下隴小學，舉行“蝴蝶助學圖書捐贈儀式”。
■小手捧繪本，眼里有好奇——探索，從翻開第一頁開始。
新市小學里，蝴蝶助學此次特別配套了“主題閱動包”和“繪本閱讀盒子”等閱讀工具包，幫助教師輕松開展閱讀活動。其中，團隊捐建的“蝴蝶公益圖書角”設置在每個班級里，孩子們在課間隨手可取、席地而坐，沉浸于閱讀之中。
“現在圖書角就在班級里，孩子們隨時都能看書，閱讀量明顯上來了。”新市小學謝小燕校長感慨道。
蝴蝶助學此次為揭陽市砲臺鎮捐贈73個班級圖書角，當小手捧繪本，知識海洋的探索小船，就從翻開書本第一頁開始起航。
在下隴小學里，一堂別開生面的“閱讀+科學”課正在進行。孩子們剛讀完一本關于“火山噴發”的科普繪本，志愿者老師便拿出了小蘇打、白醋、紅色素和塑料瓶。當紅色的泡沫從瓶口噴涌而出，沿著“火山口”緩緩流下時，教室里頓時炸開了鍋：“哇，像真的火山！”“太神奇了！”
這是蝴蝶助學“閱動計劃”中“閱讀+”課堂的一幕，將閱讀與美育、科普、生理健康、應急安全等主題有機融合后，鄉村閱讀課就再也不是“發一本書、讓學生自己看”的傳統模式了。
蝴蝶助學還為全鎮50余名中小學教職工開展應急安全培訓，讓他們在多個急救情景模擬中學習急救技能。
據了解，蝴蝶助學已連續20年深耕鄉村教育助學，累計為廣東、貴州、湖南等地區50余所鄉村學校捐建“蝴蝶公益圖書室”和班級圖書角，并持續開展閱讀推廣、科普支教、應急安全培訓等系列助學活動。
蝴蝶助學發起人李泳儀表示：“現在我們更注重‘賦能’，不僅為孩子送書，還要幫老師掌握開展閱讀活動的方法。不僅教學生知識，更要讓老師具備應急安全的教學能力。這樣才能真正實現助人自助。”本次揭陽活動，正是這一理念的生動實踐。
■統籌：新快報記者 潘芝珍
■采寫：新快報記者 潘芝珍 李斯璐 通訊員 郭雪敏
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