【群英繪藍圖·專業技術人才】王紅娟：二十載耕耘守初心 三尺臺育人鑄師魂

在天祝縣安遠鎮，有一位深耕基層教育二十余載的“點燈人”。她用愛心澆灌幼苗，用匠心打磨課堂，用恒心深耕教研，將最美的青春年華奉獻給農村教育事業，她就是安遠學校高級教師王紅娟。從縣級骨干教師到省級鄉村首席教師，從課堂教學能手到課題研究先鋒，她以堅守詮釋擔當，用實干書寫初心。

2000年，懷揣著對教育的熱忱，王紅娟踏上講臺，這一站便是二十五年。作為甘肅天水人，她遠離家鄉扎根天祝農村，把學生當作自己的孩子，把學校當作溫暖的家。

天祝縣安遠鎮安遠學校教師王紅娟：剛參加工作時，農村學校的條件遠比想象中艱苦，但每當看到孩子們渴望知識的眼睛，我就暗下決心，一定要留下來，讓農村娃也能享受到優質的教育。二十多年來，我始終相信，教育是一場雙向奔赴的成長，孩子們的進步就是我最大的動力，講臺就是我最熱愛的舞臺。

在六年級的數學課堂上，王紅娟正帶領學生探究“組合圖形的面積”。她通過教具演示、小組討論、生活實例聯想等方式，引導學生自主拆解圖形、尋找解題思路。她聲音溫和而富有感染力，時不時走到學生身邊耐心指導，點燃學生的學習興趣。

天祝縣安遠鎮安遠學校學生馮汶萱：王老師的數學課特別有趣，她總能把難懂的知識講得明明白白，還會鼓勵我們大膽發言。以前我最怕數學，現在每次上數學課都很期待，遇到難題她也會一遍一遍教我，就像媽媽一樣親切。

教學之余，王紅娟從未停止教研探索的腳步。她牽頭組建學校數學教研小組，定期組織聽課評課、課題研討，帶領年輕教師共同成長。2018年，她主持完成市級“十三五”教育科學規劃課題《農村小學培養學生數學語言表達能力的研究》，相關論文榮獲省級一等獎；多篇教學論文發表在國家級、省級刊物上，成為同事們眼中的“教研標桿”。

天祝縣安遠鎮安遠學校教師張成財：王老師是我們學校的“領頭雁”，她不僅自己教學能力強，還特別愿意分享經驗。每次教研活動，她都會把自己的教學心得、解題技巧毫無保留地教給我們，跟著她一起備課、磨課，我們成長得特別快。她對教研的執著和認真，一直激勵著我們不斷進步。

二十五年深耕不輟，王紅娟收獲了累累碩果。縣級學科帶頭人、市級“園丁獎”獲得者、甘肅省第二屆鄉村首席教師、隴原名班主任培養對象……一張張榮譽證書，見證著她對教育事業的忠誠與堅守。

天祝縣安遠鎮安遠學校教師王紅娟：這些榮譽不是終點，而是新的起點。農村教育需要更多人堅守，未來我會繼續扎根基層，不斷提升自己的教學水平和教研能力，努力培養更多優秀的學生，用畢生精力踐行“學高為師，身正為范”的誓言，為農村教育事業的發展貢獻自己全部的力量。

二十余載春秋流轉，王紅娟就像一棵堅韌的胡楊，深深扎根在農村教育的沃土上，用知識滋潤學生心靈，用堅守點亮鄉村希望。她的故事，是無數農村教師的生動縮影，他們以平凡的堅守書寫不凡人生，用無私的奉獻托起鄉村孩子的夢想。在鄉村振興的征程上，這樣的堅守與奉獻，終將匯聚成改變命運的磅礴力量，讓希望之花在基層教育的沃土上絢爛綻放。

全媒體記者：王文全徐世婷