深化融合 推動(dòng)人才與行業(yè)需求同頻共振

　　西京學(xué)院認(rèn)真落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，持續(xù)推進(jìn)教育教學(xué)創(chuàng)新與人才培養(yǎng)模式優(yōu)化。今年秋季學(xué)期以來(lái)，各學(xué)院圍繞產(chǎn)教融合、學(xué)風(fēng)建設(shè)、數(shù)智賦能、生涯導(dǎo)航等重點(diǎn)方向，組織開(kāi)展了形式多樣、內(nèi)容豐富的育人實(shí)踐活動(dòng)，積極推動(dòng)校企合作、科技與教育融合、人文氛圍營(yíng)造與數(shù)字技術(shù)應(yīng)用，助力畢業(yè)生實(shí)現(xiàn)更加充分和更高質(zhì)量的就業(yè)。

　　引企入教實(shí)戰(zhàn)，打造學(xué)做一體新課堂

　　為貫徹落實(shí)國(guó)家關(guān)于深化產(chǎn)教融合的決策部署，學(xué)校將“引企入教”作為關(guān)鍵抓手，推動(dòng)校企合作從“形式對(duì)接”走向“實(shí)質(zhì)融合”，通過(guò)企業(yè)工程師進(jìn)課堂、聯(lián)合備課、共建課程等方式，實(shí)現(xiàn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈的有機(jī)銜接。

　　機(jī)械工程學(xué)院積極推動(dòng)“引企入教”，將行業(yè)前沿技術(shù)融入日常教學(xué)。學(xué)院邀請(qǐng)西安粵嵌信息科技有限公司資深工程師翟泉林走進(jìn)《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)》課堂，以“基于C語(yǔ)言的數(shù)據(jù)顯示項(xiàng)目”為主線(xiàn)，為學(xué)生帶來(lái)嵌入式系統(tǒng)開(kāi)發(fā)的實(shí)戰(zhàn)教學(xué)。學(xué)生通過(guò)虛擬機(jī)環(huán)境搭建、嵌入式設(shè)備編程、顯示項(xiàng)目開(kāi)發(fā)等環(huán)節(jié)，將抽象理論落地為工程實(shí)踐，真正實(shí)現(xiàn)“學(xué)中做、做中學(xué)”。同期，學(xué)院還與企業(yè)在工程舫聯(lián)合開(kāi)展課程聯(lián)合備課活動(dòng)，共同設(shè)計(jì)“虛實(shí)結(jié)合”的教學(xué)方案，打通從虛擬仿真到實(shí)體設(shè)備的完整教學(xué)閉環(huán)，有效提升學(xué)生的工程實(shí)踐能力。

　　傳媒學(xué)院則通過(guò)“訪企拓崗”行動(dòng)，精準(zhǔn)對(duì)接行業(yè)需求。學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)先后走訪西安予初文化傳媒有限公司、西安點(diǎn)晴信息科技有限公司，圍繞短視頻內(nèi)容策劃、個(gè)人IP打造、數(shù)字化傳播等方向，探討“卓越班”建設(shè)、微專(zhuān)業(yè)共建等合作路徑，為學(xué)生搭建優(yōu)質(zhì)實(shí)習(xí)就業(yè)平臺(tái)，推動(dòng)人才培養(yǎng)與行業(yè)需求同頻共振。

　　這些實(shí)踐正是學(xué)校實(shí)施市場(chǎng)拓展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的具體體現(xiàn)。學(xué)校通過(guò)鞏固校企合作主渠道、開(kāi)拓新興產(chǎn)業(yè)賽道，將就業(yè)工作深度融入校企合作、產(chǎn)教融合之中。目前，學(xué)校實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)就業(yè)轉(zhuǎn)化率已穩(wěn)步提升至60%以上，中航富士達(dá)、立信會(huì)計(jì)師事務(wù)所等行業(yè)頭部企業(yè)專(zhuān)程發(fā)來(lái)感謝信，中興公司為2026屆畢業(yè)生追加招聘名額，標(biāo)志著校企合作步入良性循環(huán)。

　　強(qiáng)化生涯引領(lǐng)，打造全程化就業(yè)教育體系

　　除了將企業(yè)資源“請(qǐng)進(jìn)來(lái)”賦能教學(xué)，西京學(xué)院更致力于幫助學(xué)生“走出去”，為此構(gòu)建了貫穿全程的生涯教育體系。學(xué)校堅(jiān)持以生涯教育為主線(xiàn)，通過(guò)開(kāi)展多樣化生涯教育活動(dòng)、整合校內(nèi)外優(yōu)質(zhì)資源，系統(tǒng)性地提升學(xué)生的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。

　　商學(xué)院組織開(kāi)展“成長(zhǎng)領(lǐng)航”系列沙龍活動(dòng)，邀請(qǐng)五位來(lái)自不同行業(yè)的校外輔導(dǎo)員，圍繞職業(yè)規(guī)劃、表達(dá)能力、面試技巧、職場(chǎng)能力等主題開(kāi)展專(zhuān)題分享。西安市雁塔區(qū)社會(huì)組織孵化培育基地主任、陜西君睿培訓(xùn)學(xué)校校長(zhǎng)劉波帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)雁塔區(qū)社會(huì)組織培訓(xùn)孵化基地，開(kāi)展產(chǎn)教融合研學(xué);西安星火企業(yè)管理咨詢(xún)有限公司總經(jīng)理蘇星以電商直播為場(chǎng)景，講解表達(dá)與內(nèi)容構(gòu)建邏輯;達(dá)未(陜西)人力資源管理有限公司副總經(jīng)理姚栗聚焦畢業(yè)生面試技巧，精準(zhǔn)補(bǔ)齊就業(yè)短板;陜西資之深餐飲品牌運(yùn)營(yíng)有限公司總經(jīng)理孔東明、中科京航科技產(chǎn)業(yè)(北京)有限公司副總經(jīng)理辛功強(qiáng)則分別從職場(chǎng)能力補(bǔ)給與職業(yè)規(guī)劃入手，幫助學(xué)生夯實(shí)職業(yè)根基。

　　外國(guó)語(yǔ)學(xué)院、醫(yī)學(xué)院積極拓展校外輔導(dǎo)員資源。外國(guó)語(yǔ)學(xué)院聘任京師西安律所校友胡聃為校外輔導(dǎo)員，圍繞外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生職業(yè)規(guī)劃與法律素養(yǎng)提升開(kāi)展座談;醫(yī)學(xué)院則邀請(qǐng)海濤醫(yī)療科技集團(tuán)運(yùn)營(yíng)總監(jiān)楊翠翠開(kāi)展護(hù)士職業(yè)生涯規(guī)劃報(bào)告，從護(hù)理行業(yè)發(fā)展新趨勢(shì)、智慧護(hù)理技術(shù)應(yīng)用場(chǎng)景、復(fù)合型護(hù)理人才核心素養(yǎng)等角度為學(xué)生指明職業(yè)發(fā)展方向。

　　計(jì)算機(jī)學(xué)院田懷谷老師在曲江新區(qū)產(chǎn)學(xué)研金協(xié)同創(chuàng)新系列活動(dòng)中作了《憶阻技術(shù)多領(lǐng)域創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)化突破》的專(zhuān)題報(bào)告，深入分享了憶阻技術(shù)在非易失性存儲(chǔ)器、類(lèi)腦計(jì)算、人工智能硬件加速等前沿領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用與產(chǎn)業(yè)化路徑，充分體現(xiàn)了學(xué)校在推動(dòng)科技創(chuàng)新與產(chǎn)業(yè)融合方面的積極探索。

　　這些舉措是學(xué)校就業(yè)指導(dǎo)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)的重要組成部分，也是全員參與機(jī)制的具體實(shí)踐。通過(guò)強(qiáng)化生涯教育，學(xué)校確保所有學(xué)生在校期間接受系統(tǒng)化生涯教育。在第二屆全國(guó)大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃大賽中，學(xué)校省賽獲獎(jiǎng)總數(shù)位列全省本科高校第11名。2025屆畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量穩(wěn)步提升，央國(guó)企就業(yè)人數(shù)顯著增長(zhǎng)，彰顯了學(xué)校人才培養(yǎng)與社會(huì)需求的高度契合。

　　推進(jìn)數(shù)智賦能，創(chuàng)新智慧就業(yè)服務(wù)模式

　　在為學(xué)生規(guī)劃清晰職業(yè)路徑的同時(shí)，西京學(xué)院也敏銳把握時(shí)代脈搏，將人工智能等數(shù)字技術(shù)深度融入教學(xué)與就業(yè)服務(wù)各環(huán)節(jié)。面對(duì)人工智能與教育深度融合的時(shí)代趨勢(shì)，積極推動(dòng)數(shù)字技術(shù)在教學(xué)與就業(yè)領(lǐng)域的創(chuàng)新應(yīng)用，成為提升就業(yè)服務(wù)質(zhì)量的重要環(huán)節(jié)。

　　機(jī)械工程學(xué)院與藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院聯(lián)合舉辦數(shù)智賦能教學(xué)專(zhuān)項(xiàng)研討活動(dòng)，邀請(qǐng)超星集團(tuán)培訓(xùn)總監(jiān)陳興英作《AI賦能智慧課程建設(shè)與教學(xué)模式創(chuàng)新》報(bào)告，系統(tǒng)展示AI在教學(xué)設(shè)計(jì)、課件生成、學(xué)科融合等方面的應(yīng)用。隨后，該學(xué)院又舉辦項(xiàng)目化教學(xué)案例分享系列活動(dòng)，圍繞“數(shù)智賦能+項(xiàng)目教學(xué)”開(kāi)展案例說(shuō)課、教學(xué)沙龍與卓越課堂展示，推動(dòng)虛擬仿真、AI批改、雨課堂等工具在教學(xué)中落地生根。

　　電子信息學(xué)院則聚焦學(xué)科前沿，舉辦“探索人工智能的九大視野及智能世界2035解讀”學(xué)術(shù)報(bào)告會(huì)，特邀程國(guó)建教授系統(tǒng)闡釋AI從預(yù)測(cè)式到生成式的技術(shù)飛躍，揭示其在交通、金融、醫(yī)療等八大領(lǐng)域的融合前景，引導(dǎo)學(xué)生將AI轉(zhuǎn)化為“科研伙伴與思維倍增器”。

　　在就業(yè)服務(wù)方面，學(xué)校建成智慧就業(yè)管理平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)業(yè)務(wù)全流程線(xiàn)上辦理，通過(guò)數(shù)據(jù)可視化系統(tǒng)動(dòng)態(tài)監(jiān)測(cè)就業(yè)進(jìn)展，管理效率提升30%以上。學(xué)校還打造了“AI簡(jiǎn)歷診斷-模擬面試-崗位匹配”全流程數(shù)字化平臺(tái)，簡(jiǎn)歷通過(guò)率提升35%，人崗匹配精準(zhǔn)度提高40%，顯著提升了學(xué)生的求職競(jìng)爭(zhēng)力。

　　聚焦精準(zhǔn)導(dǎo)航，構(gòu)筑全面發(fā)展支持體系

　　無(wú)論是生涯教育還是數(shù)智賦能，其最終目標(biāo)都指向?qū)W生的個(gè)性化成長(zhǎng)與全面發(fā)展。西京學(xué)院高度重視學(xué)生全面成長(zhǎng)，通過(guò)精準(zhǔn)幫扶和全過(guò)程核查確保就業(yè)工作實(shí)效，同時(shí)將培養(yǎng)質(zhì)量提升與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進(jìn)融入人才培養(yǎng)全過(guò)程，構(gòu)建多元化發(fā)展支持體系。

　　機(jī)械工程學(xué)院舉辦“生涯啟航”大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃講座，特邀校外輔導(dǎo)員、全球職業(yè)規(guī)劃師張芳主講。她結(jié)合制造業(yè)發(fā)展趨勢(shì)，指出機(jī)械工程人才正從“技術(shù)專(zhuān)才”向“技術(shù)+管理”復(fù)合型轉(zhuǎn)變，鼓勵(lì)學(xué)生筑牢專(zhuān)業(yè)根基、培養(yǎng)跨學(xué)科能力。此前，土木工程學(xué)院組織2024級(jí)研究生開(kāi)展企業(yè)實(shí)踐分享會(huì)，高自強(qiáng)、張衡等同學(xué)分享水電站、水庫(kù)試驗(yàn)等實(shí)習(xí)經(jīng)歷，楊永貴講解實(shí)習(xí)答辯文件要點(diǎn)，為學(xué)生實(shí)習(xí)轉(zhuǎn)化與學(xué)業(yè)規(guī)劃提供清晰路徑。

　　在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育方面，學(xué)校充分發(fā)揮校院兩級(jí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)平臺(tái)作用，落實(shí)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)促進(jìn)計(jì)劃，為有創(chuàng)業(yè)意愿的學(xué)生提供從創(chuàng)意到孵化落地的全鏈條服務(wù)。商學(xué)院“潤(rùn)硒良禽——高品質(zhì)富硒雞標(biāo)準(zhǔn)化養(yǎng)殖引領(lǐng)者”項(xiàng)目進(jìn)入國(guó)賽線(xiàn)下路演環(huán)節(jié)，展現(xiàn)了學(xué)校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的顯著成效。

　　此外，學(xué)校注重法治教育與風(fēng)險(xiǎn)防范，體現(xiàn)全員協(xié)同的工作要求。校外輔導(dǎo)員馬磊律師為大一新生開(kāi)展“律師視角下的大學(xué)生社會(huì)法律風(fēng)險(xiǎn)與防范”講座，結(jié)合電信詐騙、銀行卡詐騙等典型案例，普及法律知識(shí)，提升學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)。

　　育人之路，久久為功。西京學(xué)院通過(guò)產(chǎn)教融合、生涯引領(lǐng)、數(shù)智賦能、精準(zhǔn)導(dǎo)航等舉措，構(gòu)建起全員參與、全過(guò)程服務(wù)、全方位支持的育人體系。在2026屆就業(yè)工作中，學(xué)校將繼續(xù)深化招生培養(yǎng)就業(yè)聯(lián)動(dòng)機(jī)制，強(qiáng)化數(shù)字技術(shù)創(chuàng)新應(yīng)用，完善就業(yè)服務(wù)體系，走好高質(zhì)量充分就業(yè)之路，為學(xué)生的未來(lái)發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步貢獻(xiàn)更多力量。