倪軍《蓬皮杜館藏對(duì)美國(guó)繪畫的影響》| 課程報(bào)名即將截止

首講主題 |《蓬皮杜館藏對(duì)美國(guó)繪畫的影響》

主講人：倪軍

講授日期：2026年3月29日 周日 19:30

講授方式：騰訊會(huì)議內(nèi)部私享課

內(nèi)容簡(jiǎn)介：

在本次課程中倪軍老師將立足自身長(zhǎng)期的繪畫實(shí)踐與跨文化創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)，以個(gè)人視角鉤沉法國(guó)藝術(shù)傳統(tǒng)中的視覺審美脈絡(luò)，系統(tǒng)比較其與新大陸美國(guó)繪畫的語(yǔ)言演進(jìn)、形式探索及精神內(nèi)核，梳理兩大藝術(shù)體系在色彩觀念、造型邏輯與審美趣味上的差異與互鑒。同時(shí)，結(jié)合自身東西文化交融的創(chuàng)作歷程，深入探討當(dāng)代中國(guó)繪畫在全球化語(yǔ)境下的色彩美學(xué)主體性問題，反思本土審美精神的傳承與創(chuàng)新，為構(gòu)建具有中國(guó)文化立場(chǎng)與當(dāng)代視覺品格的色彩體系提供實(shí)踐思考與理論啟示。

倪軍老師講座中涉及藝術(shù)家作品之一

巴勃羅·畢加索
《閱讀的女人》

布面油彩

1920年
現(xiàn)藏于蓬皮杜中心 巴黎

主講人簡(jiǎn)介

倪軍

Ni Jun

當(dāng)代藝術(shù)家。畢業(yè)于中央美術(shù)學(xué)院附中、1989年畢業(yè)于中央工藝美術(shù)學(xué)院壁畫專業(yè)，后到美國(guó)新澤西州羅格斯大學(xué)學(xué)習(xí)并獲藝術(shù)碩士學(xué)位。在紐約、洛杉磯生活創(chuàng)作多年，現(xiàn)工作生活于北京、青島及廣東。多次在北京和廣東舉辦個(gè)展。

其繪畫作品造型底蘊(yùn)深厚、色彩濃郁鮮活，題材集中在大自然的生靈活物上，傳達(dá)出一個(gè)肉身人類對(duì)于地球景色的視覺體悟與內(nèi)心呈現(xiàn)。倪軍曾長(zhǎng)期在美國(guó)和國(guó)內(nèi)的高等藝術(shù)學(xué)府執(zhí)教，傳道授業(yè)的同時(shí)參與評(píng)論世界藝術(shù)的發(fā)展與我國(guó)土地上藝術(shù)事業(yè)的蓬勃生機(jī)；倪軍的藝術(shù)創(chuàng)作還涉及攝影、錄像、書法和紙本形式，作品被廣泛收藏。

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在當(dāng)下，

為什么還要談“現(xiàn)代藝術(shù)”？

2026年1月，“色彩之巔！蓬皮杜中心館藏大師特展” 在北京啟幕。摩納哥國(guó)際策展團(tuán)隊(duì)以去美術(shù)史敘事的西方展陳視角，將“色彩” 作為純粹的感官媒介，為國(guó)內(nèi)藝術(shù)界帶來了一場(chǎng)視覺盛宴，在引發(fā)熱烈反響的同時(shí)，也向藝術(shù)界拋出一個(gè)亟待回應(yīng)的深層命題：現(xiàn)代藝術(shù)的價(jià)值，從來不止于視覺層面的審美體驗(yàn)。其背后貫穿的思維革命、形式突破與精神內(nèi)核，該如何與今天的藝術(shù)創(chuàng)作、理論研究及生活感知形成真正有效的對(duì)話？

今天，無論是普通愛好者還是專業(yè)從業(yè)者，幾乎人人都面臨著現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)理解與使用的雙重困境：對(duì)多數(shù)觀看者而言，作品的形式表層觸手可及，思想語(yǔ)境卻遙不可及。陷入“聽得懂故事，讀不懂內(nèi)核”的認(rèn)知壁壘，使藝術(shù)欣賞長(zhǎng)期停留在感官消費(fèi)層面。對(duì)具備專業(yè)基礎(chǔ)的研究者與創(chuàng)作者而言，困境同樣深刻。單一的美術(shù)史敘事框架，使人難以從現(xiàn)代主義文本中挖掘新的學(xué)術(shù)啟示，更無法將這份精神遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化為今天創(chuàng)作與研究的內(nèi)驅(qū)力。更值得警惕的是，在AI媒介泛濫、審美同質(zhì)化的當(dāng)下，現(xiàn)代主義所倡導(dǎo)的先鋒性、批判性與主體性，正被逐漸稀釋為懸浮于行業(yè)表面的“學(xué)術(shù)標(biāo)簽”——其思想鋒芒與實(shí)踐力量，正在被悄悄遺忘。

基于這些問題，庫(kù)藝術(shù)教育策劃發(fā)起《與大師同行》系列私享課程，特邀方振寧、馬樹青、范曉楠、倪軍、顧黎明、王鵬杰六位深耕現(xiàn)當(dāng)代藝術(shù)領(lǐng)域的專家學(xué)者。他們兼具深厚的理論功底與豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，既是藝術(shù)史的研究者，也是藝術(shù)實(shí)踐的參與者、行業(yè)發(fā)展的觀察者，形成了獨(dú)樹一幟的學(xué)術(shù)體系。六位學(xué)者將從各自的研究關(guān)切與創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，以六講十二小時(shí)的線上沉浸式分享，層層深入現(xiàn)代藝術(shù)的本質(zhì)內(nèi)核，旨在打破單一的美術(shù)史敘事框架，構(gòu)建一套兼具系統(tǒng)性、深度與實(shí)踐性的現(xiàn)代藝術(shù)認(rèn)知體系。

如果你不滿足于對(duì)藝術(shù)作品的表層觀看，渴望真正進(jìn)入現(xiàn)代藝術(shù)的思想深處——這六講，將為你提供新的路徑。

其他五位主講人及課題方向

-方振寧

《學(xué)習(xí)閱讀藝術(shù)》

-馬樹青

《Colors！色彩在空間中的具體存在》

-范曉楠

《現(xiàn)代藝術(shù)的演進(jìn)邏輯與內(nèi)驅(qū)力》

-顧黎明

《現(xiàn)代繪畫中的原始思維》

-王鵬杰

《在“內(nèi)爆”時(shí)代重建藝術(shù)觀看的門徑：以現(xiàn)代藝術(shù)為例》

參與本系列講座

你可以獲得什么？

·藝術(shù)創(chuàng)作者

你將從現(xiàn)代藝術(shù)中深度挖掘新的學(xué)術(shù)啟示，將這份精神遺產(chǎn)轉(zhuǎn)化為今天創(chuàng)作與研究的內(nèi)驅(qū)力。

·理論研究者

你將獲得一套超越單一敘事框架的分析工具，重新激活現(xiàn)代藝術(shù)文本的闡釋空間，為自身研究注入新的問題意識(shí)。

·藝術(shù)愛好者

系列講座兼顧學(xué)術(shù)深度，亦以深入淺出的方式展開。你將帶走的不僅是知識(shí)，更是一雙會(huì)“’閱讀”繪畫的眼睛。

庫(kù)藝術(shù)教育自2018年創(chuàng)立以來，始終致力于建構(gòu)一個(gè)跨文化的當(dāng)代藝術(shù)教育平臺(tái)。我們以包豪斯與黑山學(xué)院的先鋒理念為方法論基礎(chǔ)，匯聚了包括中國(guó)、日本、德國(guó)、美國(guó)等在內(nèi)的頂尖師資，通過系統(tǒng)性的“理論講授+創(chuàng)作指導(dǎo)”等模式，深度推動(dòng)藝術(shù)創(chuàng)作的本體性探索。