九位成就斐然的藝術家開啟《文學響宴——朗誦與口才大師課》

2026年1月26日下午，北京音樂廳內涌動著前所未有的語言張力。這里沒有管弦樂的交響，沒有音樂家的獨奏，取而代之的是一場關于人類語言表達的深入探討。

這是一次具有標志性意義的“破圈”。由中華文化促進會、北京音樂廳、陳薪伊藝術中心與樂觀九州國際傳媒聯合主辦的《文學響宴——朗誦與口才大師課》正式啟動。陳薪伊、濮存昕、陶虹、趙普、春妮、歐陽夏丹、李立宏、季冠霖、大山——九位橫跨戲劇、電影、主持、配音等領域的頂尖藝術家將首次開講，以“大師課”形式，系統傳授朗誦與口才的心法與技藝。

* 陳薪伊 / 著名戲劇家 導演 編劇

《文學響宴》藝術總監

* 《文學響宴——朗誦與口才大師課》

新聞發布會現場精彩視頻

在AI與移動互聯時代，個性化的語言表達變得尤為重要。反觀現實不難發現，口才依然是目前困擾中國孩子的普遍問題。羞于啟齒、不敢張嘴，是每個孩子在成長道路中面對的共同困境。而那些不能突破這一障礙的群體，他們也將在未來的人生中失去最重要的競爭力。TED創始人克里斯·安德森認為，交流的核心在于語言，因為人類的偉大來源于思想，而語言可以讓思想被傳揚。

* 《文學響宴——朗誦與口才大師課》

項目概述

《文學響宴——朗誦與口才大師課》的排期自2026年3月14日起，至6月6日結束，每周六將有一位與語言藝術密切相關的重量級導師走上講壇，連續9周，構成一個完整的語言素養提升的美育體系。每堂課不僅有案例分享、名家示范、技巧拆解，更注重思維啟發與心靈對話。

濮存昕將以“語言的詩意表達”開篇，引領觀眾感悟文學與戲劇中文字的溫度與靈魂；趙普聚焦“駕馭現場的力量”，揭示自信口才背后溝通的智慧；陶虹從戲劇表演出發，探討如何通過角色理解自我與社會；大山作為中西文化的擺渡者，分享跨語言表達中如何建立對彼岸的理解；春妮與歐陽夏丹兩位資深主持人，則分別從“換位思考”和“AI時代的個性化表達”等角度，剖析口才的自由進階之道。

而有聲語言藝術家們的加入，為課程增添了另一重維度。李立宏——《舌尖上的中國》御用旁白——將帶領觀眾“聽見不一樣的世界”；而為《甄嬛傳》《羋月傳》等眾多影視劇配音的季冠霖將首次揭秘聲音的魔法；最后收官的導師，是將一生奉獻給戲劇的陳薪伊導演，她將以“少年莎士比亞”為題，闡明“朗讀是打開文學的秘鑰”，為整個系列畫上一個厚重而開放的句號。

“《文學響宴》大師課教的絕不是’說話套路’。”一位參與課程設計的工作人員表示，“第一批邀請的九位導師，在各領域都有著極高的專業成就，每位導師通過自己在語言藝術方面的獨特造詣，結合現場精彩示范，將激發青少年對漢語言學習的興趣和熱情，并為自己的口才打下堅實的基礎。”

中國青少年研究中心研究員孫云曉指出：“表達力是孩子們未來的核心競爭力。我們倡導孩子們要‘我口說我心’，讓語言成為自己情感和思想自然流淌、真實表達的媒介。”

* 孫云曉 / 中國家庭教育學會 副會長

另外值得一提的是，《文學響宴——朗誦與口才大師課》致力于構建“閱讀—朗讀—表達”三位一體的語言教育生態。制作人王翔表示：“閱讀經典是能量的儲備，朗讀則是聲音的藝術化訓練，是將文字內化的養分，通過語感、節奏和情感傳遞，激活自信表達的實戰演練。所以，閱讀、朗讀與口才，是一個遞進關系。這也是文學響宴這一品牌的發力點。”

* 王 翔 / 《文學響宴》制作人

中華文化促進會創辦人、名譽主席王石表示，羞于表達，畏懼言語是許多孩子面臨的困境。這是促進會特別愿意參與《文學響宴——朗誦與口才大師課》的原因。笛卡爾說“我思故我在”，我想說“我說故我在”。話語能力可以幫助孩子們更好地理解人際交往，讓他們用良好的語言表達與他人溝通，并將自己融入社會，這是問題的關鍵。

* 王 石 / 中華文化促進會 名譽主席

中國父母成長學院創始人李曉云結合自己救助心理障礙兒童的切身體會提出：閱讀、朗讀文學經典的方式，是親子情感交互的重要手段，也是對孩子心理撫慰的最大幫助。他希望父母要關注孩子們“幸福的本質”，由過度的物質化轉向精神上的給予。

* 李曉云 / 中國父母成長學院 創始發起人

9位導師“金句”頻出，凝練出課程的核心要素：

關于聲音：李立宏說“聲音是文字的生動再現。”春妮說“聲音是有溫度的，讓每一次家庭共讀都成為愛的交流。”

關于思維：趙普說“即興表達并非天賦，而是思維與語言同步的舞蹈。”大山說“說出你的思考，用語言整理自己的大腦。”

* 趙 普 / 著名電視主持人

《文學響宴——朗誦與口才大師課》王牌導師

* 大 山 / 著名有聲語言藝術家

《文學響宴——朗誦與口才大師課》王牌導師

關于成長：陶虹說 “在戲劇里，我們通過扮演他人來認識自己。”陳薪伊說“推開戲劇的大門，可以探索人性的萬千氣象。”

* 《文學響宴——朗誦與口才大師課》

導師寄語

這些洞見共同指向一個目標：將經典文學、專業朗誦與口才養成相結合，點燃孩子們對語言藝術的真正熱愛，讓他們看到，優秀的表達如何照亮自己的人生。

《文學響宴——朗誦與口才大師課》不僅是一次文學與聲音的交響，更是一項關切青少年心理成長與人格塑造的高水準的公共文化服務與社會教育工程。

* 項目制作總監馬驊（右）與策劃人楊小林

* 項目文學策劃滿巖（右）

自2022年樂季重啟，音樂廳將延續三十年的經典品牌“打開音樂之門”全面升級。回首過往，北京音樂廳始終與國家文化發展同頻共振。2024年，響應“賡續中華文脈”的號召，《國樂初心》民族室內樂系列演出讓傳統國樂煥發當代生機。

進入2025年，音樂廳的跨界探索步伐邁得更大。在多方共同推動下，《文學響宴》系列演出將經典文學、名家誦讀與音樂廳的聲學空間相結合，創造出一種全新的“可聽、可感、富于思辨的聲音美學”體驗。這既是對2025年《全民閱讀促進條例》的積極響應，也是藝術機構與文化組織主動拓展美育內涵、服務社會需求的深刻實踐。

“我們始終相信，藝術不應有清晰的邊界。”北京音樂廳總經理張藝林表示，“音樂是聲音的藝術，語言同樣是聲音的藝術。當朗誦的節奏、演講的韻律、臺詞的情感在專業的聲場中流淌時，聽眾獲得的不僅是知識，更是一種全方位的審美與思想沖擊。旨在打造一個具有示范意義的語言美育平臺。”

* 張藝林 / 北京音樂廳 總經理

在發布會現場，主辦方透露：首輪《文學響宴——朗誦與口才大師課》將于2月4日（立春）正式開票，這只是該項目的一個起點。未來將與更多的藝術家和專業機構合作，在多個城市落地，與老師和家長共同探索漢語言素質培養的創新模式。

稻香湖國際學校校長辛穎和人大附中實驗小學黨委書記王振惠異常興奮地表示，這樣的活動應該走進校園，與學生、教師形成互動式地交流，以此激發同學們學習語文的興趣，通過藝術家的示范與引導，讓孩子們直觀地感受漢字與漢語的文化魅力。

* 辛 穎 / 稻香湖國際學校 校長

媒體人白杏玨作為《北京晚報》作文版的主編，她希望在朗讀經典的同時，也應該鼓勵孩子們的文學原創，如果這些語言名家能和同學們共讀自己的創作，無疑會激發出孩子的創作熱情，使中小學的語文教育更上層樓。

* 白杏玨 / 《北京晚報》作文版 主編

* 王振惠 / 人大附中實驗小學 黨委書記

蒞臨現場的嘉賓獲得了作家出版社出版的《濮哥讀美文》，在序言中，濮存昕寫到：“漢字和漢語是中華文化的起源。文字有書法，要寫好；語言有誦讀，字正腔圓、四聲的音樂性，詩和詞的呼吸節拍，以及達意的思想交流，讓我們每個國人口語中體現出漢語之聽覺的美。誦讀是最有益的教育方式。”

* 新聞發布會現場大合影

* 項目座談會部分專家合影

* 《文學響宴——朗誦與口才大師課》排期表

“ 這位用了近四十年“通關”中文的加拿大學者，以其跨文化的幽默與洞察，拆解中文密碼，為我們帶來一堂別開生面的“表達攻略”。4月11日（周六）上午10:00@北京音樂廳，《文學響宴——朗誦與口才大師課》第四場，大山正式開講。 敬請期待[玫瑰]

卓越的口才是孩子贏得未來的關鍵能力，面對世界，從敢于表達到善于溝通，讓你的話語成為連接世界的橋梁。 ，匯聚九位在影視戲劇表演、廣播電視主持、解說配音等領域成就斐然的藝術家： 陳薪伊、濮存昕 、陶虹、趙普、春妮、歐陽夏丹、李立宏、季冠霖、大山，引領青少年推開語言之窗，感受聲音藝術。”

echoofliterature@126.com

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