心育潤桃李 聚力啟新航——邛崍市中學(xué)生心理健康監(jiān)測與風(fēng)險(xiǎn)控制專題項(xiàng)目順利啟動(dòng)

市教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、復(fù)旦大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)、全市教育戰(zhàn)線的同仁，以及駐邛選調(diào)生志愿者齊聚一堂，共商心理健康教育大計(jì)，共筑學(xué)生心靈成長防線，為邛崍市中學(xué)生心理健康工作注入專業(yè)力量。

致辭明方向，寄語啟新程

會(huì)議伊始，邛崍市教育局黨組成員、副局長張萬波為活動(dòng)致辭，他代表市教育局，向遠(yuǎn)道而來、傾情指導(dǎo)的復(fù)旦大學(xué)專家團(tuán)隊(duì)表示熱烈歡迎和誠摯感謝，向關(guān)心支持青少年心理健康工作的市委組織部領(lǐng)導(dǎo)致以衷心敬意，向奮戰(zhàn)在育人一線的各位校長、班主任和駐邛選調(diào)生志愿者們致以親切問候。

針對(duì)項(xiàng)目實(shí)施，張萬波提出三點(diǎn)希望：

第一，提高站位，凝聚共識(shí)，把項(xiàng)目做成“良心工程”；

第二，科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，務(wù)實(shí)高效，把項(xiàng)目做成“專業(yè)工程”；

第三，協(xié)同聯(lián)動(dòng)，久久為功，把項(xiàng)目做成“示范工程”。

他強(qiáng)調(diào)，要以此次啟動(dòng)會(huì)為新起點(diǎn)，在復(fù)旦大學(xué)的專業(yè)引領(lǐng)下，用愛心、責(zé)任和專業(yè)，為邛崍學(xué)子撐起一片晴朗的心靈天空。

隨后，復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院社會(huì)醫(yī)學(xué)教研室主任、博士生導(dǎo)師付朝偉教授發(fā)言。他首先對(duì)邛崍市教育局搭建此次合作平臺(tái)、全力推動(dòng)中學(xué)生心理健康工作表示衷心感謝，對(duì)扎根一線、默默奉獻(xiàn)的駐邛選調(diào)生志愿者們的辛勤付出致以誠摯謝意。同時(shí)，付朝偉教授結(jié)合自身長期深耕青少年心理健康評(píng)價(jià)、社會(huì)醫(yī)學(xué)與公共衛(wèi)生研究的豐碩學(xué)術(shù)成果和深厚實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)本次項(xiàng)目提出殷切期望，希望雙方以項(xiàng)目為紐帶，深化合作、協(xié)同發(fā)力，切實(shí)守護(hù)邛崍青少年身心健康，助力邛崍教育高質(zhì)量發(fā)展，為項(xiàng)目實(shí)施提供了清晰的專業(yè)指引。

校代表表態(tài)，踐責(zé)守初心

高埂中學(xué)黨總支副書記、副校長嚴(yán)永成作為學(xué)校代表，以《守護(hù)心靈成長 護(hù)航青春之路》為題進(jìn)行了發(fā)言，他表示，本次項(xiàng)目啟動(dòng)恰逢其時(shí)、意義深遠(yuǎn)，為一線學(xué)校搭建了科學(xué)專業(yè)的平臺(tái)，提供了權(quán)威規(guī)范的指導(dǎo)，助力心理健康工作從“被動(dòng)應(yīng)對(duì)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)預(yù)防”、從“經(jīng)驗(yàn)判斷”轉(zhuǎn)向“數(shù)據(jù)支撐”。

代表各學(xué)校，嚴(yán)永成副校長鄭重承諾：

一是提高政治站位，全力配合落實(shí)；

二是珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，提升專業(yè)能力；

三是強(qiáng)化落地見效，健全工作機(jī)制；

四是堅(jiān)持以生為本，守護(hù)心靈健康，切實(shí)把項(xiàng)目成效轉(zhuǎn)化為守護(hù)學(xué)生心理健康的實(shí)際行動(dòng)。

專業(yè)賦新能，答疑解困惑

理論賦能實(shí)踐，專業(yè)守護(hù)成長。會(huì)議進(jìn)入本次活動(dòng)的核心環(huán)節(jié)——專題培訓(xùn)。由復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院王靜夷副教授和復(fù)旦大學(xué)公共衛(wèi)生學(xué)院博士研究生楊玉婷兩位老師現(xiàn)場為大家示范一節(jié)完整的心理健康干預(yù)課程。

整個(gè)過程讓老師變?yōu)椤皩W(xué)生”，去體驗(yàn)本課程的同時(shí)也學(xué)會(huì)了如何操作，整個(gè)過程內(nèi)容系統(tǒng)、干貨滿滿、操作性強(qiáng)，為我們下一步開展監(jiān)測與干預(yù)工作提供了清晰路徑。

培訓(xùn)結(jié)束后，現(xiàn)場進(jìn)入答疑環(huán)節(jié)。針對(duì)項(xiàng)目實(shí)施、操作流程、風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別、家校溝通等一線工作中遇到的疑問，王靜夷副教授逐一耐心解答，切實(shí)為大家排憂解難，夯實(shí)項(xiàng)目落地基礎(chǔ)。

此次會(huì)議既是項(xiàng)目啟動(dòng)會(huì)，也是專題培訓(xùn)會(huì)、工作部署會(huì)，明確了目標(biāo)、傳授了方法、凝聚了共識(shí)，為全市中學(xué)生心理健康監(jiān)測與風(fēng)險(xiǎn)控制工作筑牢了根基。守護(hù)青少年心理健康，是一場久久為功的接力，更是一份沉甸甸的責(zé)任。

下一步，邛崍市教育系統(tǒng)將以此次會(huì)議為新起點(diǎn)，把所學(xué)所獲轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，用專業(yè)、用心、用愛，守護(hù)每一位中學(xué)生的心靈成長，為邛崍教育高質(zhì)量發(fā)展貢獻(xiàn)更大力量！

來源 | 宣教科

編輯 | 楊鑫

初審 | 賈紅梅

復(fù)審 | 李珉

終審 | 張萬波