教育縱深 | 聚焦春招進行時

2026年春招季，全國高校畢業(yè)生規(guī)模預計達1270萬人，再創(chuàng)歷史新高。在“穩(wěn)就業(yè)”成為國家戰(zhàn)略核心議題的背景下，如何幫助這千萬年輕人走好從校園到職場的第一步，既是民生關(guān)切，也是社會考題。然而，今年的春招形勢呈現(xiàn)出前所未有的復雜性。一方面，以“培訓貸”“試崗殺豬盤”為代表的高薪陷阱頻頻曝光，另一方面，數(shù)字經(jīng)濟、綠色經(jīng)濟、銀發(fā)經(jīng)濟等領(lǐng)域的新職業(yè)加速涌現(xiàn)，國家政策持續(xù)釋放紅利，但多數(shù)畢業(yè)生對新職業(yè)認知模糊，在“求穩(wěn)”與“求變”之間陷入兩難。

2026年高校畢業(yè)生就業(yè)形勢如何？山東出臺哪些政策助力學子就業(yè)？新興賽道有哪些機會？求職中如何避開陷阱？今天我們邀請到山東師范大學學生工作部學生就業(yè)服務(wù)中心主任褚慶成，一起來探討相關(guān)的話題。

直面春招就業(yè)潮

“今年的春招給我?guī)碇庇^的沖擊力非常大。”山東師范大學學生工作部學生就業(yè)服務(wù)中心主任褚慶成坦言。2026屆高校畢業(yè)生預計達1270萬人，再加上往年未就業(yè)的存量，總量壓力可想而知。

但問題遠不止“人多崗少”這么簡單。褚慶成指出，當前就業(yè)市場存在明顯的結(jié)構(gòu)性矛盾：崗位供給量與畢業(yè)生數(shù)量之間的量差，以及專業(yè)人才培養(yǎng)與社會需求之間的錯位。與此同時，國際形勢也帶來了新的變量，外銷型崗位今年持續(xù)走旺，而“技術(shù)+經(jīng)濟”復合型崗位成為熱門，企業(yè)越來越需要既懂技術(shù)又懂經(jīng)濟的人才，“1+1”才能換來更好的職業(yè)起點。

面對這樣的競爭格局，畢業(yè)生們并沒有坐等機會。在齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）春季雙選會現(xiàn)場，幾臺AI求職設(shè)備前排起了長隊。簡歷一鍵優(yōu)化、面試智能模擬、崗位精準匹配，數(shù)字化工具正成為畢業(yè)生的求職新幫手。

“它會圈出我表述不恰當?shù)牡胤剑€會直接優(yōu)化成更符合HR習慣的用語。”齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）輕工學部學生張毅說。而在AI模擬面試倉里，系統(tǒng)會像真正的面試官一樣進行測評、指導，甚至能實時記錄過程，方便學生后期復盤。“形象、禮儀、表達，AI都會給出建議，最后生成一份報告。”這種從紙上談兵到實戰(zhàn)練兵的轉(zhuǎn)變，正在幫助學生提前做好心理和技能的雙重準備。

齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）甚至將AI模擬面試納入了課程考核。寒假期間，學校對就業(yè)指導課程進行教學改革，學生需在AI模擬面試中拿到80分及以上才算合格。正如齊魯工業(yè)大學（山東省科學院）就業(yè)指導中心主任韓曉曼所言：“希望更多同學走進來、練起來，更早確定職業(yè)目標，早做準備，早行動。”

新職業(yè) 新機遇 新挑戰(zhàn)

在傳統(tǒng)崗位吸納能力趨近飽和的同時，另一扇門正在打開。文創(chuàng)產(chǎn)品策劃運營師、養(yǎng)老服務(wù)師、云網(wǎng)智能運維員……隨著新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)的不斷涌現(xiàn)，這些名字新潮、形態(tài)靈活的新職業(yè)正加速走進現(xiàn)實。自2019年我國建立新職業(yè)信息發(fā)布制度以來，已累計發(fā)布七批共110個新職業(yè)。今年《政府工作報告》也明確提出，要圍繞發(fā)展新興產(chǎn)業(yè)、未來產(chǎn)業(yè)培育新職業(yè)、新崗位。

那么，新職業(yè)在當前就業(yè)格局中究竟扮演什么角色？褚慶成認為，目前的新職業(yè)主要集中在以人工智能引領(lǐng)的新一代技術(shù)革命和產(chǎn)業(yè)革命中。“這些崗位典型的特點是技能高附加值，通過技術(shù)解放傳統(tǒng)人力密集型勞動。生產(chǎn)力釋放出來后，我們可以做更多讓生活更美好的事情。”

但挑戰(zhàn)同樣明顯。現(xiàn)實中，多數(shù)畢業(yè)生對新職業(yè)認知模糊，在“求穩(wěn)”與“求變”之間陷入兩難。傳統(tǒng)就業(yè)觀念的慣性、用工環(huán)境的不完善、能力契合度不高等問題，讓新職業(yè)雖然被寄予厚望，卻尚未成為年輕人的主動選擇。

更關(guān)鍵的是，數(shù)字化新職業(yè)變化極快，人工智能技術(shù)日新月異。傳統(tǒng)“一技傍身管十年”的模式已徹底失效。“這就需要大學生在大學期間有意識地保持主動學習，保持對社會、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)、職業(yè)變化的敏銳度。”褚慶成強調(diào)。

對此，教育部門正在發(fā)力。人社部推出了求職能力實訓和微培訓項目，教育部則通過“雙千”計劃開設(shè)微專業(yè)和職業(yè)能力培訓專項課程。褚慶成也由衷建議青年大學生：“積極擁抱世界，在和社會的互動中知行合一，不斷去印證、去調(diào)整、去建構(gòu)自己的生涯發(fā)展。”

警惕陷阱 構(gòu)筑防線

機遇的另一面，是風險。今年春招季，“高薪陷阱”頻頻登上熱搜。有人打著“央企包進”的旗號，聲稱交數(shù)萬元就能直通國企；有人以云計算高薪崗位、免費培訓、包就業(yè)為誘餌，誘導學生背上數(shù)萬元培訓貸。更令人警惕的是，這些騙術(shù)早已不是“交錢就上當”的老把戲，騙術(shù)不斷升級，套路日益專業(yè)，甚至用技術(shù)手段克隆身份。

面對不斷翻新的騙局，光有警惕心遠遠不夠。褚慶成給出了兩條具體可操作的建議：第一，一定要相信老師，通過聯(lián)系老師去確認對方信息，騙子可能會通過技術(shù)手段克隆身份；第二，利用網(wǎng)絡(luò)驗證，搜索招聘郵箱或公司名稱，往往能發(fā)現(xiàn)之前的投訴記錄。

但事后辨別終究是被動的。從高校就業(yè)處的職責出發(fā)，褚慶成呼吁建立一套長效防范機制。他建議，政府相關(guān)部門能夠通力合作，搭建一個在線企業(yè)資質(zhì)驗證平臺。“我國有企業(yè)征信系統(tǒng)，但和高校就業(yè)平臺之間沒有互通。”如果能將高校就業(yè)網(wǎng)上的用人單位信息與國家掌握的企業(yè)信用數(shù)據(jù)建立實時校驗關(guān)系，就能從源頭上保障發(fā)布信息的單位合法可信。他還建議，國家應采取技術(shù)手段，將已暴露的詐騙手機號、郵箱、招聘信息等集成起來，通過高校就業(yè)平臺直接推送給畢業(yè)生，實現(xiàn)主動預警。

求職路上，既要警惕高薪陷阱的“糖衣炮彈”，也要擁抱新職業(yè)浪潮的機遇與挑戰(zhàn)。對千萬畢業(yè)生而言，真正的方向不是盲目求穩(wěn)或盲目追風，而是在變化中守住底線、在不確定中鍛造終身學習的能力。我們也期待高校、政府、社會共同發(fā)力，讓每一份努力都能被看見，讓每一個夢想都能安全著陸。