浙江
2026 年 4 月 20 日，我國首個“全民閱讀活動周”正式啟幕。你上一次靜下心讀完一本書，是什么時候？在快節(jié)奏的生活里，你又有著怎樣獨特的閱讀習慣？
書本，不僅是普通人的精神食糧，更是科學家探索未知的燈塔。今天，就讓我們一同走進錢學森、南仁東的讀書世界，看看他們是如何以閱讀為燈，照亮漫漫科研征途的。
錢學森：精讀與泛讀結合，以哲為引
錢學森（1911年12月11日—2009年10月31日）
空氣動力學家
“兩彈一星”功勛獎章獲得者
中國科學院院士、中國工程院院士
錢學森一生博覽群書，參閱過書籍35000多冊，期刊400多種，藏書40000多冊。
錢學森的書架上不僅有物理、航空工程等自然科學與工程技術著作，還有大量人文社科書籍，其中還包括馬克思主義經典著作。這些書籍絕大部分是普通出版物，只為“讀”，不為“藏”。
錢學森有如此驚人的閱讀量，是因為他有著堅持不懈的閱讀習慣和科學高效的讀書方法。他平日不看電視，把時間都用在讀書看報上，特別是每天晚飯后到12點，他必定去書房看書。
年輕時的錢學森
來源｜人民日報
他的讀書方法十分獨到：一本書先看目錄、序言，再看第一章、最后一章，這樣就能基本了解整本書的概況，判斷這本書是不是值得認真細讀。若是好書，就反復看；若覺得一般，大致翻閱即可。
他還養(yǎng)成了“筆不離手”的閱讀習慣，讀書時隨時寫下批注、心得、疑問甚至批評，實現真正的“眼到、手到、心到”的深度閱讀。
錢學森深知，治學的前提條件是要有豐富材料，否則好比巧婦難為無米之炊。而他收集材料的絕招之一就是剪報。從交通大學讀書時期起，他便養(yǎng)成了剪報的習慣。
在美國，他曾收集了1700余份關于航空航天和原子能的剪報。到了晚年，他仍堅持每日閱讀《人民日報》《參考消息》等八份報紙，并親手將有價值的文章剪下、粘貼、注明出處，然后分門別類放入標注著“風力發(fā)電”等主題的牛皮紙袋中。
日積月累，這樣的資料袋達到了六百多個，剪報總數超過一萬多份。
錢學森參閱過的書籍
來源｜上海交通大學錢學森圖書館
錢學森的兒子錢永剛回憶：“父親一生都在不斷地學習，不斷地從新的知識里汲取營養(yǎng)。”這種終身學習的精神，正是他能夠在多個學科領域取得開創(chuàng)性成就的重要原因。
南仁東：讀書過目不忘
南仁東（1945年2月—2017年9月15日）
天文學家
“中國天眼”的主要發(fā)起者和奠基人
“人民科學家”國家榮譽稱號獲得者
熟悉南仁東的人都知道，他有著近乎“過目不忘”的驚人記憶力與一套獨特的閱讀治學方法。
然而，這份本領并非與生俱來，而是源于他學生時代的“刻意”訓練。
早在中學時期，在老師講授新課前，他早已自學完課本內容。因此，課堂上他無需被動接收信息，而是將全部注意力聚焦在自己沒弄懂的疑問和老師講解的重點。
這種變“被動灌輸”為“主動探究”的學習方法，讓他實現了高效記憶與深度理解。
南仁東（右二）與同學在清華大學二校門前
來源｜清華大學
他還有一個特別厲害的本領——在大腦里翻書頁，一邊翻頁，一邊回想那頁面上的字，以達到復習的目的，善于繪畫的他，還會通過形象思維來強化記憶。
當然，他過目不忘的能力與他的廣泛閱讀也是密不可分的。
少年時，家鄉(xiāng)的租書攤是他知識的樂園。攤主常免費借書給這個看書常常忘了回家的小孩。
中學時代，《鋼鐵是怎樣煉成的》中保爾·柯察金的堅韌理想，深深烙印在他心中。為此，他甚至在訪學途經蘇聯時專門探訪了小說背景地。
中國天眼（FAST）選址期間的南仁東
來源｜中國科學家博物館
高中時，他堅持訂閱《每月一星》天文雜志，守護著對宇宙最原始的好奇。
他的“過目不忘”不是天賦奇跡，而是將主動學習、極致專注與廣泛涉獵融為一體的方法結晶。
這方法最終指向的，不僅是浩渺的知識星空，更是人類對宇宙永恒好奇的誠摯回應。
來源：中國科協之聲、中國科學家博物館
責編：葉 揚
美編：陳路漫
一審：何百岳
二審：方佳佳
三審：王陸軍
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