金玉娥：千里支教赴天祝 匠心育人傳薪火

為積極響應東西部教育協作號召，天津市薊州區選派骨干教師金玉娥，遠赴天祝縣實驗學校開展支教工作。她以赤誠之心投入工作，用專業與愛心搭建起東西部教育交流的溫暖橋梁，書寫了一段跨越山海的教育幫扶佳話。

支教期間，金玉娥立足課程核心模塊，打破傳統教學模式，將薊州紅色歷史、非遺文化與天祝地域特色巧妙融合，精心設計沉浸式教學活動。通過情景劇演繹、小組合作探究、雙城故事分享等形式，讓抽象的道德知識變得生動易懂，有效激發學生學習興趣。針對學生學情特點，她推行分層教學，耐心輔導學困生，細致批改每一份作業，全力幫助學生夯實知識基礎，提升綜合素養。

天祝縣實驗學校支教教師金玉娥：我努力打破傳統教學的局限，將家鄉的紅色歷史、非遺文化與天祝的地域特色結合，設計孩子們喜歡的教學活動，就是希望讓抽象的知識變得鮮活，讓孩子們愛上學習、主動學習。

作為學生的貼心引路人，金玉娥格外關注班級內留守兒童的成長。她堅持每周與學生談心交流，建立成長檔案，用愛心呵護學生心靈，用鼓勵點燃學習熱情。課后主動答疑解惑，分享見聞，拓寬學生視野，助力孩子們樹立遠大理想。同時，她積極參與學校德育工作，協助開展各類主題活動，將立德樹人理念融入日常教學。

在教研幫扶上，金玉娥毫無保留地分享薊州區先進教學經驗，通過聽課評課、集體備課、教學研討等方式，悉心指導青年教師打磨教學技能，優化教學方法。她結合兩地教學實際，提出多項課程優化建議，助力學校完善思政課教學體系，為當地培育一支“帶不走”的優質教師隊伍。

天祝縣實驗學校教師吳淑玲：她結合兩地教學實際，提出的課程優化建議，為學校思政課教學體系完善提供了很大幫助，讓我們在專業成長上少走了很多彎路，也為我們傳遞了奮進的力量。

跨越山海，初心如磐。金玉娥以實際行動踐行新時代教師的使命擔當，用知識與愛心為天祝學子點亮成長之路，為東西部教育協作事業貢獻了堅實力量，展現了人民教師的良好風采。

天祝縣實驗學校支教教師金玉娥：這段跨越山海的支教經歷，讓我深刻體會到了教師的使命與擔當，也感受到了天祝學子的淳樸與堅韌。未來，我會繼續堅守初心，用心澆灌每一株幼苗，用專業與愛心，為東西部教育協作貢獻自己全部的力量。

全媒體記者：李元學