為激發(fā)社區(qū)自組織活力,提升骨干成員在社區(qū)動(dòng)員、活動(dòng)策劃、組織執(zhí)行與總結(jié)宣傳方面的綜合能力,搭建片區(qū)各社區(qū)自組織間相互學(xué)習(xí)、資源共享的平臺(tái),4月22日,葛陌社區(qū)片區(qū)社會(huì)工作支持中心在葛陌社區(qū)黨群服務(wù)中心會(huì)議室成功舉辦了“匯聚鄰里智識(shí)·共促組織成長(zhǎng)”自組織骨干交流活動(dòng)暨“從點(diǎn)子到行動(dòng)”全過(guò)程經(jīng)驗(yàn)交流。來(lái)自葛陌社區(qū)、迎春橋社區(qū)、龍橋社區(qū)、接待寺社區(qū)、普賢社區(qū)的17名自組織骨干代表參加了本次活動(dòng)。
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活動(dòng)伊始,一場(chǎng)別開生面的“愛(ài)好加名字接力賽”破冰游戲迅速拉近了骨干們之間的距離。大家依次介紹自己的愛(ài)好與姓名,在輕松歡快的氛圍中記住了彼此的閃光點(diǎn),陌生感一掃而空,為后續(xù)深入交流奠定了良好基礎(chǔ)。
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在優(yōu)秀案例分享環(huán)節(jié),各社區(qū)自組織代表紛紛登臺(tái),講述了各自隊(duì)伍在文體活動(dòng)、一老一小服務(wù)、鄰里互助、社區(qū)環(huán)保等方面的實(shí)踐故事。從一次成功的節(jié)日主題活動(dòng)到遭遇困難后的改進(jìn)經(jīng)驗(yàn),真實(shí)生動(dòng)的分享引發(fā)了強(qiáng)烈共鳴。代表們用“一句話心得”勉勵(lì)在場(chǎng)伙伴,現(xiàn)場(chǎng)掌聲不斷。
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隨后,葛陌社區(qū)幸福驛站肖青老師帶來(lái)“讓愛(ài)傳承”專題分享。她結(jié)合社區(qū)工作實(shí)際,深入淺出地講解了如何找準(zhǔn)居民需求、設(shè)計(jì)有吸引力的活動(dòng)、發(fā)揮骨干帶頭作用等實(shí)用方法,幫助大家從“想做事”走向“能成事”。
手工共創(chuàng)環(huán)節(jié)將活動(dòng)推向第一個(gè)高潮。在肖青老師的指導(dǎo)下,骨干們親手制作宋錦發(fā)卡、耳環(huán)等飾品。大家互相協(xié)作、交流技巧,一件件精美的手工作品陸續(xù)誕生。成品或自留佩戴,或現(xiàn)場(chǎng)互贈(zèng)留念,在指尖流轉(zhuǎn)的不僅是手藝,更是鄰里間的溫暖情誼。
在經(jīng)驗(yàn)與情感交融之后,活動(dòng)轉(zhuǎn)入能力進(jìn)階的實(shí)戰(zhàn)環(huán)節(jié)。骨干們以分組任務(wù)挑戰(zhàn)的形式,圍繞“在社區(qū)辦一場(chǎng)鄰里節(jié)活動(dòng),預(yù)算500元”展開頭腦風(fēng)暴,在大白紙上寫下策劃所需思考的關(guān)鍵元素。隨后,主持人系統(tǒng)講解了活動(dòng)策劃的6W2H工具(Why、What、Who、When、Where、How、Which、How much),幫助大家建立清晰的活動(dòng)策劃框架。
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實(shí)戰(zhàn)演練環(huán)節(jié)中,每組抽取一個(gè)真實(shí)場(chǎng)景任務(wù)卡,主題涵蓋“慰問(wèn)困難老人”(預(yù)算600元)、“垃圾分類趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)”(預(yù)算300元)、“社區(qū)鄰里節(jié)”(預(yù)算500元)、“社區(qū)空竹公開課”(預(yù)算400元)。各組運(yùn)用所學(xué)工具,在30分鐘內(nèi)完成了從目標(biāo)設(shè)定、內(nèi)容設(shè)計(jì)、人員分工、宣傳招募到預(yù)算分配的全流程策劃,并逐一上臺(tái)分享。主持人逐一點(diǎn)評(píng)亮點(diǎn)與改進(jìn)空間,現(xiàn)場(chǎng)評(píng)選出兩個(gè)優(yōu)秀小組并頒發(fā)獎(jiǎng)品。
在動(dòng)員技巧交流環(huán)節(jié),骨干們踴躍分享了各自實(shí)踐中行之有效的方法:熟人邀請(qǐng)、微信群接龍、現(xiàn)場(chǎng)簽到小激勵(lì)等。主持人補(bǔ)充了關(guān)鍵崗位設(shè)置AB角、提前打印物資清單、現(xiàn)場(chǎng)三類照片(全景、特寫、互動(dòng))的拍攝要點(diǎn),以及簡(jiǎn)單的應(yīng)急預(yù)案準(zhǔn)備。
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活動(dòng)最后,主持人講解了活動(dòng)簡(jiǎn)報(bào)的標(biāo)準(zhǔn)結(jié)構(gòu)——標(biāo)題、時(shí)間地點(diǎn)、參與人員、過(guò)程簡(jiǎn)述、活動(dòng)成效、現(xiàn)場(chǎng)照片,并帶領(lǐng)各組現(xiàn)場(chǎng)嘗試撰寫簡(jiǎn)報(bào)開頭,鞏固學(xué)習(xí)成果。
整場(chǎng)活動(dòng)既有經(jīng)驗(yàn)的情感共鳴,又有工具方法的系統(tǒng)輸入,還有真實(shí)場(chǎng)景的演練和同伴智慧的碰撞。參會(huì)骨干紛紛表示,通過(guò)一天的學(xué)習(xí)與交流,不僅學(xué)到了實(shí)用技能、結(jié)識(shí)了志同道合的伙伴,更對(duì)今后開展社區(qū)服務(wù)充滿信心。從“想干事”到“會(huì)干事”,從“活動(dòng)型”向“功能型”轉(zhuǎn)變的路徑更加清晰。
葛陌社區(qū)片區(qū)社會(huì)工作支持中心相關(guān)負(fù)責(zé)人表示,中心將持續(xù)搭建交流賦能平臺(tái),推動(dòng)片區(qū)自組織提升社區(qū)治理的溫度與效能,讓更多“點(diǎn)子”落地為居民身邊的行動(dòng)。
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