大學生紛紛回爐讀技校！學歷與技能如何兼得，年輕人找到新賽道？

近年來大學生畢業回爐讀技校的現象越來越多。多地出臺政策，鼓勵技工院校開設大學生技師班以促進高質量就業。

這6個全日制大學生技師班，專業涵蓋智能制造技術應用、生物制藥、多媒體制作（全媒體運營師方向）、電子技術應用（集成電路技術方向）、汽車維修（新能源汽車現場工程師方向）、工藝美術等方向，主要面向本市離校未就業高校畢業生，兼顧京津冀協同發展區域、對口支援地區離校未就業高校畢業生，要求大學專科及以上學歷，原則上所學專業應符合招生專業范圍。

針對高校畢業生等青年群體特點，今年，北京市人社局還在部分技工院校和“產教評”技能生態鏈開設了21個短期培訓項目。短期技能就業培訓班面向以大學生為主的各類青年群體，開設周末班、寒暑假班以及集中培訓班，滿足青年群體學習技能、考取職業技能等級證書、提升就業競爭力的需求。招收學員達到開班條件，即可開班培訓，培訓時長根據各項目內容安排確定。

北京之外，近年來，包括浙江、廣東、山東、安徽等多個省份出臺政策，鼓勵技工院校開設大學生技師班以促進高質量就業。例如，2025年7月，浙江省人力資源和社會保障廳等20個部門聯合印發《技能促富助力縮小“三大差距”行動方案(2025—2027年)》。《行動方案》明確，強化職業學校技能培訓支撐作用，支持技工院校在原有招生基礎上，面向未就業大學生開設全日制技師班。隨后，全省多所技工院校先后發布招生簡章。

同時，近年來，多地的技工院校也就開設大學生技師班進行了探索。

根據智聯招聘發布的《2024大學生就業力調研報告》，對于“回爐”學習技能是否有助于就業這一問題，52.2%的畢業生給出了肯定答案，認為市場對專業技能需求大，“回爐”后就業機會更多，占比最高。43.2%認為多個技能多條路，33.2%認為可以以此積累社會經驗。可見，多數畢業生對此表示贊同。

麥可思研究院發布的《中國-世界高等教育趨勢報告（2026）》（下稱“報告”）顯示，過去以學歷為主要競爭策略的單一路徑正在被打破，本科大學生畢業去向發生轉變，逐漸形成兩大趨勢，一是對繼續深造的收益預期下降，一是更重視直接面向就業需求的“技術回爐”，以學習實操和職業技能。

有媒體評論指出，大學生“回爐”讀技校，不是學歷的“降級”，而是職業發展的“升級”；不是教育資源的浪費，而是人才培養的理性回歸。在產業轉型升級加速、技能人才需求旺盛的今天，這種現象既符合個人發展的現實需求，也順應了時代發展的必然趨勢。

大學生回爐讀技校的背后，是部分高校人才培養與職業市場需求之間存在錯位。廈門大學經濟學系副教授丁長發對第一財經分析，越來越多大學生畢業回爐讀技校，這一現象實際上也說明了很多高校的專業設置、人才培養內容、培養模式等嚴重滯后于市場的需求，人才培養質量與我們經濟高質量發展的需求存在較大的落差。比如很多高校前些年一窩蜂開設一些專業，跟社會需求脫節。因此，當前很多高校需要加快調整，更好適應市場需求變化。尤其是部分普通本科院校，更應加快創新轉型。

面對“高學歷+高技能”復合型人才的需求，職業本科應運而生。自2019年以來，目前我國職業本科院校已超過100所，達到102所。同時，部分普通高校也開設了職業本科專業。數據顯示，“十四五”期間，共有52所普通高校開設了職業本科專業。

丁長發說，很多大學畢業生回爐讀技校，一方面是順應市場需求的選擇，另一方面，讀完本科再回爐讀技校學技能，這也說明未來還需要在公平公正公開透明的情況下，進一步放開高校轉專業甚至轉院校的門檻。這也為那些對自己錄取專業不滿意或覺得不合適的學生，提供新的機會，也有利于激發學習的積極性。