教師在校內墜樓后遺書曝光：云南一教師留遺書稱遭受持續霸凌，而后跳樓輕生。

　　昨天，云南楚雄姚安一中一名教師在校內墜樓一事引發全網討論。一位教師從學校教學樓四樓墜落，事后被緊急送醫搶救。

　　網傳當事教師留有公開遺書，自述長期遭受刻意針對當眾苛責與職場孤立，長期的精神壓力最終讓其心理瀕臨崩潰。

　　網傳事發經過。

　　事件曝光后，大量網友對此感到揪心，也紛紛呼吁查清事件全貌。

　　4月27日，多位網友發布貼稱，云南楚雄姚安一中高三教師張某輝在學校教學樓跳樓輕生，還留有一封遺書，其中寫道遇到學校某老師刻意針對，因此長期處于高壓焦慮狀態。

　　網絡流傳的信息顯示，4月24日下午5點半左右，張某輝從學校教學樓四樓跳樓自殺，隨后，救護車趕到了現場進行了送醫。

　　事發現場。

　　多名網友還曬出一則“張某輝告姚安一中同仁書”的文章，稱是張某輝留下的遺書，文章落款人為“張某輝”。

　　張某輝自述生性平和，從不主動與人結怨，卻長期深陷楊姓同事的刻意刁難、當眾貶低、刻意孤立之中。日復一日的精神壓迫與職場霸凌，讓他長期深陷高壓與焦慮，導致心理瀕臨崩潰。

　　
其在文中稱，在高二月考出題工作中，他壓縮個人休息時間，嚴格對照教學大綱，保質保量按期完成，不存在超綱出題的情況。學校一位楊姓老師卻以“部分題型未完全貼合階段性限定出題窄范圍”為由，將張某輝微信刪除，踢出教研群，開啟針對性的追責、問責式溝通模式。他從不與人主動發生爭執，卻遭到楊姓老師無端刁難、當眾苛責、輿論孤立、刻意追責，讓他長時間處于高壓焦慮狀態，陷入極端心理困境。

　　張某輝遺書中提到的楊姓老師。

　　張某輝在遺書控訴的導火索原因：他稱按教學大綱完成高二思政月考命題后，祥華中學教師楊某某以“題型未完全貼合階段性限定范圍”為由，刪除其微信、踢出教研群，并且拒絕溝通協商。

　　
還稱楊某某多次在公共辦公區當眾苛責、渲染其“履職不負責”，并且私下散播不實言論，煽動其他教師孤立排擠，致張某輝長期處于“高壓焦慮、精神緊繃”狀態。

　　遺書結尾明確要求楊某某及副校長李某某、校長高某某等領導承擔其身后責任，直指校方對霸凌行為視若無睹。

　　張某輝在校內墜樓前留下五千字遺書《告同仁書》全文：

　　張某輝遺書。

　　4月27日，一位曾在姚安中學讀書的網友告訴記者，確有張某輝老師在校內跳樓輕生一事，據她了解，張某輝被送醫救治后，已脫離生命危險。

　　目前，當地教體局已經發布官方通報，確認當事教師目前已經脫離生命危險，生命體征平穩，正在醫院接受后續康復治療。

　　
4月27日上午，有媒體記者多次撥打姚安一中的公開電話，一直提示無法接通。姚安縣教體局工作人員表示，張某輝確實在24日下午6點左右在學校墜樓，經過送醫救治，張某輝生命體征趨于平穩，暫無生命危險。對于張某輝是意外墜樓還是輕生，這名工作人員未作明確答復，稱“還在調查”。他還稱，“張某輝告姚安一中同仁書”中提到遭遇刻意打壓、針對等情況，相關部門已經介入，也在調查中。

　　當地教育局通報。

　　公開信息顯示，姚安縣第一中學是一所普通高完中，2012年11月，大成中學和姚安二中合二為一，11月16日舉行了慶典儀式，合并遷入新校址，復名為“姚安縣第一中學”。

　　涉事的姚安縣第一中學。

　　事發后，多名網友在網上留言稱為墜樓的張某輝老師的學生，并評價其是個很好的老師，人很溫柔很老實。

　　網友評價。

　　還有學生稱張老師上課很有趣，會鼓勵同學，會和同學們打成一片，會用自己的工資買些小零食獎勵同學們，就算同學畢業了再和他聯系也會細心安慰他們。

　　張某輝老師安慰學生記錄。

　　此外，張某輝老師的學生回憶稱，老師性格溫柔內斂，高二時曾遭祥華方面教師掌摑，全班曾集體反抗，霸凌張老師的這位老師還辱罵學生和家長，風評都是這樣的。

　　目前張某輝老師雖然平安，但這場悲劇背后的問題，卻值得所有人深思。

　　
校園是教書育人，風清氣正的一方凈土，本來不該滋生拉幫結派，排擠打壓，惡意內耗的歪風。但本案的姚安一中卻出現了這種現象，讓一名踏實做事，堅守本心，不愿迎合逢迎的基層工作者，最終默默承受所有委屈與惡意。

　　
這究竟是該學校的管理出現了漏洞，還是個別人的人性陰暗導致?

　　不否認，在當下的這個社會，關系復雜，人性之丑惡處處可見，職場之中難免存在人情糾葛與利益紛爭。

　　
但縱使生活滿目委屈，職場滿是寒意，但是，以傷害自身，放棄生命的方式對抗一切，從來都不是正確的選擇。

　　
其代價只會是親者痛，仇者快。

　　
熬過低谷，熬過陰霾，一切都會慢慢變好。好好活著，才是對抗世間所有不公，最有力量的方式。

　　其次，職場環境與心理健康也值得所有人重視，教書育人的教師群體同樣也需要被溫柔善待被公平對待。希望相關調查能夠秉持公開公正的原則，早日還原全部事實真相，給當事人給公眾一個清晰負責任的答復，也杜絕同類悲劇再次發生。