在莊嚴的升旗儀式上,學生代表發出“多讀書、讀好書、善讀書”的倡議;在主題班隊會中,低年級孩子圍坐共讀繪本,高年級學生熱烈分享經典讀物;夜幕降臨,家長們放下手機,與孩子依偎在一起共讀美好時光;學校還特邀大學教授指導作文寫作,邀請家庭教育專家為父母們答疑解惑……在全民閱讀活動周期間,太原市杏花嶺區三橋街小學以“書香潤校園,閱讀伴成長”為主題,開展了全民閱讀活動周系列活動。通過升旗儀式、主題班隊會、親子共讀、作文培訓、家長講座五大板塊,讓書香從校園延展至每個家庭,點燃了全校師生及家長的閱讀熱情。
01
升旗儀式啟幕,點燃閱讀熱情
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活動周以“書香潤校園,閱讀伴成長”主題升旗儀式拉開序幕。學生代表發出閱讀倡議,號召全體同學珍惜閱讀時光,養成多讀書、讀好書、善讀書的習慣;教師代表分享閱讀感悟,鼓勵同學們在閱讀中增長知識、開闊視野、涵養品格。莊嚴的儀式搭配真摯的倡議,讓全體師生深刻感受到閱讀的意義,迅速點燃了參與閱讀活動、投身書香校園建設的熱情,為后續活動奠定了良好基礎。
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02
主題班隊賦能,深化閱讀認知
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各班積極開展閱讀主題班隊會,班主任結合學生年齡特點設計新穎環節。低年級通過繪本故事分享、趣味讀書問答、兒歌朗誦等形式,讓孩子們感受閱讀樂趣;中高年級開展讀書心得交流、經典篇目誦讀、好書推薦分享等活動,同學們踴躍分享喜愛的書籍、講述精彩故事、交流閱讀收獲。同時,班主任圍繞閱讀方法和習慣培養進行講解,引導學生掌握科學閱讀技巧,制定個人閱讀計劃,使閱讀融入日常學習生活,在班級內形成人人愛閱讀、人人樂分享的濃厚氛圍。
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03
親子共讀相伴,共筑書香家庭
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學校大力倡導親子共讀活動,鼓勵家長放下手機,陪伴孩子共同閱讀。活動期間,家長們積極響應,利用課余和晚間時間,與孩子一起品讀繪本、誦讀經典、共讀課外讀物,在溫馨氛圍中共享讀書時光、交流心得。親子共讀不僅讓孩子感受到閱讀的快樂、增進親子感情,還讓家長意識到家庭閱讀的重要性,推動書香氛圍從校園延伸至家庭,構建起家校協同的閱讀育人體系。
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04
作文培訓助力,提升讀寫能力
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為將閱讀與寫作有機結合,學校邀請太原大學閆明副教授開展作文培訓活動。閆教授結合閱讀內容,圍繞寫作技巧、素材積累、情感表達、文章結構等方面進行針對性指導,引導學生將閱讀中積累的好詞好句和寫作方法運用到實際寫作中,做到以讀促寫、讀寫結合。培訓通過案例分析、現場練筆、互動點評等方式,充分調動學生寫作積極性,幫助學生破解寫作難題,有效提升了學生的讀寫綜合能力。
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05
家長講座賦能,凝聚家校合力
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學校邀請山西交通廣播主任編輯、副總監,家庭教育高級講師舉辦家長講座,圍繞“做智慧父母,育優秀孩子”“如何培養孩子的閱讀習慣”等話題進行分享。家長們認真聆聽、積極互動,針對日常陪伴孩子學習生活中遇到的問題進行咨詢交流,獲取了科學、實用的家庭教育指導方法。此次講座更新了家長的教育理念,提升了家長指導孩子閱讀的能力,為家校攜手推進學生閱讀成長凝聚了強大合力。
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06
活動成效顯著,閱讀之花綻放
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此次全民閱讀活動周系列活動的開展,取得了豐碩成果。全校師生在豐富多彩的閱讀活動中享受了閱讀的樂趣,收獲了知識與成長。校園內營造出濃郁的書香氛圍,學生們養成了良好的閱讀習慣,讀寫能力得到顯著提升。同時,活動搭建了家校溝通的橋梁,推動了書香家庭建設,形成了家校協同育人的良好局面。
07
展望未來,持續推進閱讀征程
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今后,三橋街小學將以此次全民閱讀活動周為契機,持續深化校園閱讀工作。將閱讀活動常態化、長效化開展下去,不斷豐富閱讀活動形式,拓展閱讀育人路徑。讓閱讀成為師生最日常的生活方式,讓書香始終彌漫校園,助力每一位學生在書香浸潤中健康快樂成長。
三橋街小學的全民閱讀活動周,如同一場知識的盛宴,讓師生和家長在閱讀的海洋中暢游。相信在未來的日子里,閱讀的種子將在校園里生根發芽、茁壯成長,綻放出更加絢爛的光彩。
總策劃:花都一人
包裝:李曉娜 排版:李曉娜
美編:劉靜文 責編:郗艷
協同互推共建媒體:科學導報現代教育
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