中辦、國辦發(fā)文！加強(qiáng)這類學(xué)科專業(yè)建設(shè)

2026年3月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于推進(jìn)社會工作專業(yè)人員隊伍建設(shè)的意見》，意見重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)，加強(qiáng)專業(yè)教育。加強(qiáng)對新時代社會工作專業(yè)人員隊伍建設(shè)重大理論和實踐問題的研究，提升成果轉(zhuǎn)化利用水平。加強(qiáng)社會工作相關(guān)學(xué)科專業(yè)建設(shè)，支持有條件的高校結(jié)合實際建設(shè)一批高水平社會工作相關(guān)學(xué)科專業(yè)點(diǎn)，循序漸進(jìn)發(fā)展職業(yè)教育。優(yōu)化社會工作專業(yè)教育培養(yǎng)模式，提高實踐教學(xué)比重，鼓勵到村（社區(qū)）、企事業(yè)單位、社會組織等進(jìn)行實習(xí)實踐。建設(shè)專兼職結(jié)合、理論水平高、實務(wù)能力強(qiáng)的師資隊伍。

在高校開設(shè)的本科專業(yè)中，與社會工作相關(guān)的主要有社會學(xué)、社會工作、人類學(xué)、女性學(xué)、家政學(xué)、老年學(xué)和社會政策。這些專業(yè)學(xué)什么？畢業(yè)后可以從事什么工作？下面就帶大家一起了解。

社會學(xué)

一門研究社會現(xiàn)象、社會關(guān)系和社會發(fā)展規(guī)律的學(xué)科，核心是教會大家用科學(xué)的方法觀察社會、分析問題，比如社區(qū)治理、家庭結(jié)構(gòu)變化等，既是理解社會的“望遠(yuǎn)鏡”，也是解決社會問題的“工具箱”，核心課程包括社會學(xué)概論、經(jīng)典社會學(xué)理論、社會研究方法、社會統(tǒng)計學(xué)、社會心理學(xué)等。畢業(yè)后可在黨政機(jī)關(guān)、社會組織、科研院所、媒體等單位，從事社會調(diào)查、政策研究、社區(qū)服務(wù)等工作，適配當(dāng)下社會治理現(xiàn)代化的人才需求。

社會工作

聚焦“助人自助”，專門培養(yǎng)具備社會工作理論和實務(wù)能力的人才，面向社區(qū)、老人、兒童、殘疾人、困境群體等提供幫扶服務(wù)，比如社區(qū)養(yǎng)老服務(wù)、青少年心理疏導(dǎo)、公益項目策劃等。核心課程包括社會工作概論、社會工作理論等理論課程，及個案工作、小組工作、社區(qū)工作、社會工作實務(wù)等實踐類課程。

人類學(xué)

聚焦人類的起源、文化、社會和行為，核心是“理解差異、尊重多元”，通過田野調(diào)查等方式，研究不同民族、不同群體的生活方式、文化習(xí)俗、社會結(jié)構(gòu)，比如少數(shù)民族文化保護(hù)、民俗研究、跨文化交流等。核心課程包括人類學(xué)概論、民族學(xué)通論等。該專業(yè)學(xué)術(shù)性較強(qiáng)，適合對文化、歷史、社會多樣性感興趣，愿意深耕研究或從事文化相關(guān)工作的考生。

女性學(xué)

一門聚焦性別平等、女性發(fā)展的交叉學(xué)科，融合社會學(xué)、法學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)等知識，研究女性的生存現(xiàn)狀、權(quán)益保護(hù)、發(fā)展機(jī)遇等問題，比如女性就業(yè)權(quán)益、家庭教育中的性別平等、婦女社會服務(wù)等，核心課程包括女性學(xué)概論、女性學(xué)理論、中國婦女史、中外婦女運(yùn)動史、婦女工作等。該專業(yè)畢業(yè)生可在婦聯(lián)、社會組織、公益機(jī)構(gòu)、教育科研單位等從事相關(guān)工作。

家政學(xué)

并非傳統(tǒng)認(rèn)知中的“做家務(wù)”，而是一門融合管理學(xué)、營養(yǎng)學(xué)、心理學(xué)、社會學(xué)的交叉學(xué)科，聚焦家庭生活的科學(xué)化、專業(yè)化，涵蓋家庭健康管理、家庭教育、家庭理財、家居美學(xué)、養(yǎng)老服務(wù)等內(nèi)容，核心課程包括家政學(xué)概論、家政學(xué)實務(wù)、家政管理學(xué)、家庭關(guān)系學(xué)、家庭護(hù)理學(xué)等。畢業(yè)生可從事家庭顧問、家政企業(yè)管理、養(yǎng)老服務(wù)、家庭教育指導(dǎo)等工作。

老年學(xué)

核心是研究老年人的生理健康、心理健康、社會適應(yīng)等問題，培養(yǎng)具備老年服務(wù)、養(yǎng)老機(jī)構(gòu)管理、老年政策研究等能力的人才，核心課程包括老年學(xué)概論、老年心理學(xué)、老年社會學(xué)、老年護(hù)理學(xué)、養(yǎng)老政策分析等。畢業(yè)生可在養(yǎng)老機(jī)構(gòu)、民政部門、社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心、老年大學(xué)等單位，從事養(yǎng)老服務(wù)、機(jī)構(gòu)管理、老年心理疏導(dǎo)、養(yǎng)老政策咨詢等工作。

社會政策

聚焦民生保障和社會公平，核心是研究社會政策的制定、實施、評估與完善，比如養(yǎng)老政策、教育政策、醫(yī)療政策、就業(yè)政策等，培養(yǎng)具備政策分析、政策研究、政策咨詢能力的人才，核心課程包括社會政策概論、社會政策理論、社會統(tǒng)計學(xué)、社會研究方法等。畢業(yè)生可在黨政機(jī)關(guān)、民政部門、社保部門、科研院所、社會組織等單位，從事政策研究、政策咨詢、項目評估等工作。

來源：陽光高考網(wǎng)。

聲明：麥可思研究轉(zhuǎn)載此文，是出于傳遞更多信息之目的。若有來源標(biāo)注錯誤或侵犯了您的合法權(quán)益，請及時與我們聯(lián)系（18602824882），我們將及時更正、刪除或依法處理。

關(guān)注“麥研文選”,獲取更多數(shù)據(jù)——