攝樂小學：紅韻潤心誦經典 科創啟智讀新知

墨香漫校園，紅韻潤童心，科創啟新程。太原市尖草坪區攝樂小學以立德樹人為根本，將紅色鑄魂、書香育人、實踐啟智有機融合，統籌開展兩項特色讀書活動。活動覆蓋全面、過程扎實、成果豐碩，有效推動學生思想品格、閱讀素養與科學能力同步提升。

攝樂小學以立德樹人為根本，將紅色鑄魂、書香育人、實踐啟智有機融合，在四月份以世界讀書日為契機，統籌開展兩項特色讀書活動。活動覆蓋全面、過程扎實、成果豐碩，有效推動學生思想品格、閱讀素養與科學能力同步提升。

誦讀潤心，紅色經典厚植家國情懷

學校以“禮贊英雄魂，書香潤童年”為主題，扎實開展紅色經典誦讀系列活動，以聲傳情、以讀悟魂，引導學生傳承紅色基因、厚植家國情懷，取得多方面育人成果。

全員參與，紅色氛圍全面浸潤

各班積極落實活動要求，依托班會開展班級誦讀選拔，實現全員參與、層層展示。學生主動品讀紅色詩詞、英雄故事、時代贊歌，在班級內掀起誦讀熱潮，形成“人人讀紅色、班班頌經典”的濃厚氛圍，紅色文化全面融入校園日常。

賽場展風采，誦讀表現亮點紛呈

學校在清明節來臨之際，開展“禮贊英雄魂 書香潤童年”校級誦讀比賽。參賽選手精神飽滿、儀態大方，通過親子誦讀、個人獨誦、雙人對誦等多元形式，搭配背景音樂、情景演繹、肢體動作，生動演繹《少年中國說》《沁園春·雪》等經典篇目。同學們聲情并茂、情感真摯，將紅色經典中的革命精神、家國情懷展現得淋漓盡致，充分展現新時代少年昂揚向上的精神風貌。

精神受洗禮，愛國情懷深度扎根

通過誦讀紅色經典，學生深入了解革命歷史、緬懷革命先烈，深刻體會幸福生活的來之不易，民族自豪感、歷史責任感顯著增強。紅色故事、革命精神入腦入心，引導學生樹立聽黨話、跟黨走的堅定信念，筑牢理想信念根基。

能力得提升，綜合素養全面發展

誦讀籌備、展示、反復打磨的過程中，學生的語言表達、情感把控、團隊協作、舞臺表現等能力得到系統性鍛煉。通過現場評比、表彰激勵，學生自信心、表現力明顯提升，語言素養與審美能力同步增強。

實踐啟智，科讀聯動錘煉探究能力

學校以“自主選實驗，動手探科學”為核心，開展科學閱讀與趣味實驗聯動活動，以閱讀積累知識、以實踐驗證真理，有效激發學生科學探究熱情，全面提升科學素養。

閱讀先行，科學知識廣泛積累

各年級結合學生認知特點，推薦紅色科學家故事、趣味科普讀物等優質書目，引導學生自主開展深度閱讀。學生主動梳理科學知識點、記錄閱讀思考，撰寫閱讀筆記，積累豐富的科學常識，拓寬知識視野，培養良好閱讀習慣。

自主探究，動手能力有效錘煉

活動提供趣味實驗清單，學生自主選題、自由組隊，完成實驗操作、現象觀察、數據記錄、原理總結。在“紙片托水”“自制彩虹”等趣味實驗中，學生親手操作、大膽嘗試，動手實踐、獨立思考、問題解決能力顯著提升。

成果豐富，科學思維持續深化

學生結合閱讀收獲與實驗體驗，創作科學手抄報、實驗記錄單，學校開展校級成果展覽。學生在展示交流中梳理實驗原理、分享探究過程，加深對大氣壓力、毛細現象、光的折射等科學知識的理解，培養尊重事實、嚴謹求真的科學態度，科學思維不斷深化。

聯動融合，探究熱情持續高漲

閱讀與實驗深度聯動，打破學科壁壘，讓學生在閱讀中發現問題、在實驗中驗證猜想，實現“讀思做”一體化。生活化、趣味化的活動形式，讓學生真切感受“生活處處有科學”，有效激發科學探究興趣，樹立主動探索、樂于創新的科學意識。

總結反思，深化融合育人長效發展

本次聯動活動實現紅色德育、閱讀素養、科學實踐同頻共振，整體組織有序、參與度高、成果突出，有效豐富校園文化內涵，提升學校育人實效。下一步，學校將持續深化“紅色誦讀+科學閱讀”融合育人模式，常態化開展特色聯動活動，優化活動形式、豐富活動載體。持續引導學生在書香中傳承紅色精神、在實踐中探索科學奧秘，促進學生全面、健康、長遠發展，助力每一位學子成長為有理想、有本領、有擔當的新時代好少年。

（責編 張麗 編輯 丁語彤）