沈陽工學院好不好？不是985/211也能享受前沿教育

提到教育數字化、AI 智能體教學、鴻蒙生態產教融合，很多人的第一反應是“985/211”的專屬游戲。而普通本科似乎與這些前沿創新仍距離遙遠？

但在沈陽工學院有著完全不一樣的答案：當很多高校還在討論 AI 能不能進課堂的時候，他們已經把智能體課程落地到了36門專業課，給每個學生配上了個性化的AI學習助手；當很多高校還在摸索鴻蒙系統教學的時候，他們的學生已經用鴻蒙技術拿下了省級賽事雙一等獎，作品登上了央視；當很多高校還在喊產教融合的口號的時候，他們已經和華為、西門子、庫卡等全球龍頭企業，建了22個現代產業學院，把企業生產線直接搬進了課堂。

AI賦能教學，走在教育數字化轉型的全國前列

這兩年AI技術火遍全網，高校里實施AI+教育的學校不在少數，而沈陽工學院也順應時代潮流已經把AI全鏈條地嵌入了教學。

但這可不是跟風蹭熱點。學校搭建了專屬的“智慧教學平臺”，聯合華為構建了全國最大的基于昇騰平臺的DeepSeek“智擎·深空”AI算力中心，成為全國首批部署DeepSeek大模型的高校之一。

為了讓 AI 真正服務于高質量課堂，學校還專門設立了專項經費，購置正版專業教材、電子資源作為大模型的訓練素材，從根源上避免了 AI 課程內容空泛、脫離專業的通病。首批智能體課程申報通道開啟后，就有 40-60 門課程踴躍申報，

經濟與管理學院市場營銷專業帶頭人李松菲老師，就是這場改革的先行者。她在自己主講的《大數據營銷》課程里，打造了專屬的課程智能體，結合十幾年的教學邏輯，重構了整個課程體系的專屬教學助手。

她借助 AI 工具打磨適配課程的可視化課件，把淘寶、京東等平臺的真實營銷案例深度融入教學；她打造的課程智能體，甚至融入了沃頓商學院等全球頂尖院校的前沿教學理念，徹底打破了普通本科院校的師資和視野壁壘。

對學生來說，這個智能體更不是擺設，而是真正實現千人千面個性化學習的神器，讓學生可以隨時回看數字人授課視頻、通過知識圖譜精準復盤，打破“聽得懂、記不牢、用不上”的困境。在這里，AI 從來不是替代老師的工具，而是老師的強助力、學生的好幫手，是真真正正讓教育變得更有溫度、更有針對性的載體。

對接國家戰略，把課堂建在產業發展最前沿

沈陽工學院的王牌不僅是數智化，更是其敢啃硬骨頭的項目化教學改革。

學校堅持真實項目驅動教學、產業需求校準方向、實踐能力檢驗成效。最典型的標桿就是華為-沈工現代產業學院的鴻蒙教學。2025年9月，16位華為金牌講師駐場教學，圍繞昇騰、鴻蒙、鯤鵬、大數據、5G及數通六大技術方向系統開設前沿課程，采用案例實操、項目驅動和分組協作等互動教學方法，有效銜接理論知識與產業應用。

而信息與控制學院牟昭然老也師以《鴻蒙設備開發基礎》為載體，構建“課程+項目+競賽+社團”一體化育人模式，直接把晚自習變成了項目攻堅“第二課堂”。

其學生打造的環境監測小車登上了央視報道，團隊拿下華為ICT大賽鴻蒙與倉頡賽道雙省一等獎，還申報了遼寧省教育廳科研項目，拿下1項發明專利、2項實用新型專利、1項軟件著作權。這種模式已覆蓋近300名學生，2025年底成立的鴻蒙生命社，讓項目化教學從一門課延伸成了可持續的校園科創生態。這種“實景、實戰、實訓”三位一體的全新教學模式，有效提升了人才培養質量。

錨定產業未來，提前培養行業人才

在沈陽工學院產教融合不是為了合作而合作，而是跟著產業升級方向動態迭代人才培養體系。

2026年3月，沈工-吉利產教融合人才培養基地揭牌成立，吉利方面承諾派遣資深工程師參與授課、開放全球生產基地作為實踐場所、提供實習報酬與穩定就業保障。學生從入班第一天起，就基本鎖定了行業頭部企業的崗位通道，有效實現了人才培養與產業需求的無縫對接。

同年，學校庫卡二期工程也在持續推進。本學期為了進一步迎合產業需求新增了機器人視覺課程，從視覺系統集成到圖像處理算法，從視覺引導定位到質量檢測應用，學生們將在理論學習與項目實操中，掌握讓工業機器人擁有“眼睛”和“大腦”的關鍵能力。企業導師與校內教師協同授課，庫卡一線資深工程師以真實工程項目為牽引，將企業標準、生產流程與崗位核心要求深度融入教學全過程。

一所大學的核心競爭力，從來不是它的生源上限，而是它能不能緊跟時代，把前沿技術、產業需求，真正落地到日常教學里。沈陽工學院作為遼寧省應用型轉型的示范高校，用行動證明：應用型高校，同樣能跑出教育創新的加速度。