為營造濃厚的校園書香氛圍,搭建師生、親子共讀的交流平臺,引導學生在閱讀中啟迪智慧、涵養品格,4月30日上午,撫州市臨川五小開展了“師者共讀 親子共沐書香”主題讀書會活動。活動流程豐富有序,現場書香彌漫,暖意融融。
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書香啟幕,共赴閱讀之約
活動伊始,全體師生與家長共同觀看臨川五小讀書節宣傳片,在光影中感受校園閱讀文化的魅力,正式拉開本次讀書會的序幕。
隨后,墨韻童心親子隊、書香少年親子隊、星火親子隊三支隊伍依次登臺,以飽滿的精神宣讀讀書宣言。一句句鏗鏘有力的誓言,傳遞著孩子們對閱讀的熱愛與堅持,也展現了家校攜手共育書香的決心。
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閱讀分享,碰撞思想火花
在閱讀故事分享環節,方滿紅家庭、劉春榮家庭、易清華家庭代表分別走上臺,分享自己讀過的好書、實用的讀書方法,以及與書相伴的溫暖故事。他們或娓娓道來書中的動人情節,或分享親子共讀的溫馨瞬間,現場不時響起陣陣掌聲。
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活動中穿插進行的閱讀知識競賽環節,更是點燃了大家的熱情。孩子們積極搶答,在趣味比拼中檢驗閱讀成果,感受知識的魅力。
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名師領航,思辨賦能成長
接著,朱輝寧名師工作室攜手封春霞名師工作室,為大家帶來《批判性思維》閱讀分享會。名師們結合生活場景、語文課堂與班級管理的真實案例,從多元視角為大家呈現了批判性思維的實踐路徑。從日常場景中的獨立判斷,到語文課堂提問方式的優化轉變,再到班級管理中如何識別并跳出盲從陷阱,老師們層層遞進地引導大家理解:批判性思維不僅是文本解讀的工具,更是貫穿學習與生活的核心能力。通過生動的案例分享,老師們鼓勵大家跳出固有認知的局限,不被慣性思維裹挾,不盲從權威與經驗,以審慎、質疑的眼光看待問題,讓閱讀不止于文字表面的理解,更在于學會思辨、學會提問、學會用多元視角解讀世界,真正實現從“讀懂”到“會思”的進階成長。
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風采展演,盡顯書香活力
接下來的展演環節,孩子們與家長們用多樣的形式詮釋閱讀的美好。孩子們齊聲誦讀《書中之旅》,稚嫩的童聲里滿是對書海的向往;
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書香少年親子隊帶來情景劇《堅持的意義》,以生動的演繹傳遞閱讀路上的堅持與力量。
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王小霞、周冬梅、饒詩情家庭共同朗誦《做最好的自己》,在深情的朗讀中傳遞自信成長的信念。
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墨韻童心親子隊合唱《小池》,將古詩與旋律相融,盡顯傳統文化的韻味。
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王和英、王芳等老師帶來朗誦《慢慢來,自有成長》,溫柔的話語里滿是對孩子的陪伴與期許;
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星火親子隊的親子誦讀《在書里等你》,潘果玲家庭的親子合唱《小小的夢想》,則讓現場充滿了溫馨的親子溫情。
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寄語贈書,書香浸潤成長
活動尾聲,學校黨支部書記、校長朱輝寧發表寄語,對本次讀書會的成功舉辦表示肯定,鼓勵孩子們堅持閱讀、愛上閱讀,也感謝家長們的陪伴與支持。隨后,校領導們為孩子們贈書,一本本帶著墨香的書籍,是期許,更是鼓勵。
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最后,全體參與人員合影留念,用鏡頭定格下這場書香四溢的美好相遇。
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本次讀書會活動,以豐富的形式搭建了閱讀交流的橋梁,讓師生與家長在共讀中收獲知識、感受溫暖。臨川五小將繼續以書為媒,讓書香浸潤校園的每一個角落,讓閱讀成為師生與家長共同的生活方式,讓成長在書香中綻放最美的模樣。(章 玲)
編輯:陶沙
審核:東云
來源:經濟晚報速新聞
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