廣東
近日，以“新質發展·內生成長：智能時代的教學變革”為主題的內生教育學術會議暨慈溪育才中學首屆課堂博覽會正式舉辦。本次會議由浙江省教育學會指導，慈溪市教育學會、浙江師范大學智慧教育研究院等多家單位聯合主辦，慈溪育才中學承辦，來自全國各地的教育專家、慈溪市百余位義務段學校教學管理干部，以及育才中小學教師與家長代表共同參與，圍繞智能時代教育變革、內生課堂育人模式展開深度交流。
會議開幕式于當天上午9時在學校報告廳舉行，開場節目《詩畫育才》展現了慈溪育才中學的育人體系，以及學子“健康、正直、智慧”的精神面貌。開幕式由浙江師范大學外國語學院黨委書記項偉主持，現場播放的育才中學專題片《走在“內生”的路上》，讓與會者直觀了解學校以生為本、深化課堂改革的實踐成果。
慈溪育才中學董事長沈宏邦在致辭中提到，學校秉持“健康第一，學生至上”的辦學理念，堅守民辦教育公益性，同時推進智慧校園建設，引入AI循證教學管理系統、“最慧學”精準教學平臺，打造AI智能場館，并在高瓊校長的帶領下推進內生課堂改革，構建智能時代育人新形態。慈溪市教育局副局長徐國慶對育才中學在內生課堂、智能教學等方面的探索給予肯定，認為其經驗具備可復制、可推廣價值，期待該校進一步打造特色教育品牌，推動區域教育從外在驅動向內生成長轉型。
經驗分享環節由慈溪市教育局教研室主任、特級教師陳國主持。安徽省阜南親情高級中學校長楊天亮分享了鄉村薄弱學校借助分層學習、AI精準支持等方式激發學生自主成長動力的改革實踐；慈溪育才中學校長高瓊以《育才教學變革的理與路》為題，闡釋內生教育以差異教學與自我決定理論為支撐，核心是激活學生內在動機，并介紹了學校“內生課堂五步學教法”與六大實施策略。浙江師范大學智慧教育研究院院長周躍良點評指出，教育改革核心是激發學生內驅力，AI的作用是推動課堂模式深層變革，實現以學為中心。
主題圓桌會由浙江教育報刊總社正高級編審言宏主持，多位校長、專家、家長代表從教育本質、實踐效果、技術支撐等角度展開交流，一致認為內生教育能讓學生成為學習的主人，AI技術可從自主學習、個性化作業等方面為學生內生成長提供支持，為內生教育落地提供多元思路。
專家報告環節由浙江師范大學繼續教育與合作辦學管理處副處長羅福建主持，華東師范大學特聘教授蘇忱、浙江省教育學會會長韓平先后作主旨報告。蘇忱聚焦教師專業成長與民辦教育特色發展；韓平指出初中教育高質量發展需應對時代挑戰，推動教學走向學生中心，充分認可育才內生課堂的實踐與推廣價值。
當天下午，慈溪育才中學首屆課堂博覽會同步開展，包含班組文化展演、內生課堂全員展示、小先生PK大賽及內生課堂半期頒獎等活動，全面展示內生教育階段性成果。
此次會議既是慈溪育才中學辦學與改革成果的集中呈現，也是智能時代基礎教育改革的深度研討。慈溪育才中學以內生教育為核心，緊扣立德樹人任務，結合智能技術探索大規模因材施教路徑，為區域教育高質量發展提供了實踐方案，未來學校將繼續深耕內生教育與智能技術融合，助力學生自主成長。
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