先問個問題:你家孩子有沒有突然蹦出過一句臟話,把你驚得筷子都掉了?
小孩說臟話,這事說大不大,說小不小。但最難的是——你明明在家教得好好的,“不許說臟話”“要有禮貌”,結果孩子出去跟小伙伴玩半天,回來一張嘴,“我X”“臥槽”張口就來。
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頭疼吧?太頭疼了。
很多老師也一樣,聽到學生說臟話,第一反應就是“必須管”。福建三明一中的一位女副校長,就是這么“負責任”的人。
事情發生在一場拔河比賽上,氣氛熱烈,大家都很激動。一個女生情緒上頭,脫口而出一句口頭禪——“我X”。
說實話,這話不少人平時都可能說過,尤其是年輕人,有時候真不是罵人,就是個語氣詞,類似于“哎呀我去”。
可副校長不這么看。她當場就怒了,直接走過去批評:“一個女孩子,能講這個字??”
然后……事情就魔幻了。
這位副校長接下來的話,比那個女生的口頭禪“臟”了不知道多少倍。具體說了啥,咱不方便直接打出來,總之是一段非常“有料”的爆粗口。用網友的話說:她用更臟的話,教育學生不要說臟話。
教育局后來的通報里,把這稱為“使用不當言語”。嗯,確實“不當”。
這事兒被拍下來傳到網上,瞬間炸了鍋。有人說副校長管得對,學生就該有學生的樣子;但更多人覺得——你一個成年人、一個校長,批評孩子說臟話,結果自己罵得比孩子還狠,這算哪門子教育?
咱們平心而論:學校確實該管學生說臟話,這沒錯。但用什么方式管?是講道理、批評引導,還是以暴制暴、以臟治臟?
這位副校長顯然選擇了后者。可問題是,你一邊罵著更臟的話,一邊教育孩子“不能說那個字”,孩子會怎么想? 她大概只會覺得:哦,原來大人也可以說,只不過他們說的時候叫“批評教育”。
你看,諷刺不諷刺?
很多時候,孩子說臟話,來自模仿。模仿同學、模仿網絡、模仿大人。而大人如果自己都控制不住嘴,那憑什么要求孩子張口就是文明用語?
所以,這件事最大的槽點不是孩子說了臟話,而是一個本該以身作則的教育者,用最反面教材的方式,去糾正一個并不算多大的問題。
最后想說的是:
教育不是比誰嗓門大,更不是比誰罵得狠。孩子臟話可以慢慢改,但成年人的情緒失控和雙標,才是真正難治的“頑疾”。
你覺得呢?
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