開幕在即！教育部發(fā)布會聚焦2026世界數字教育大會

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5月11日至13日，教育部、浙江省人民政府將在浙江杭州共同舉辦2026世界數字教育大會。5月7日，教育部舉行新聞發(fā)布會，介紹2026世界數字教育大會有關情況。一起來看↓↓↓

先來聽楊丹司長介紹的2026世界數字教育大會總體情況——

為什么要舉辦本次大會？

當前，人工智能正以前所未有的廣度和深度融入人們的學習、工作與生活，為經濟社會發(fā)展注入新動能，也為教育變革帶來無限可能。

以大模型、生成式人工智能為代表的新技術快速迭代，深刻改變學習、改變教學、改變研究、改變教育形態(tài)、改變教育治理方式。

國際社會對人工智能與教育的融合發(fā)展高度重視，聯(lián)合國教科文組織已相繼發(fā)布人工智能倫理及教師、學生人工智能能力框架，越來越多國家將人工智能納入教育發(fā)展戰(zhàn)略，同步探索人工智能賦能教育的多樣化路徑與有效治理體系。

世界數字教育大會是中國教育部主動發(fā)起搭建的品牌性多邊交流合作平臺，2023年以來已連續(xù)成功舉辦三屆。三年來，會議規(guī)模、國際參與度、品牌影響力持續(xù)擴大。

大會主題是什么？

參與嘉賓都有誰？

本次大會以“人工智能+教育：變革 發(fā)展 治理”為主題，共同展望“人工智能+教育”全球趨勢和全新機遇，討論人工智能如何推動教育系統(tǒng)性變革、促進教育高質量發(fā)展，并構建包容、安全、可持續(xù)的全球教育治理新格局。

大會邀請嘉賓主要包括有關國家政要和教育部長，有關國家駐華使節(jié)，有關國際組織負責人和代表，中國有關部委代表，中國省級教育行政部門代表，中外知名大學、職業(yè)學校、中小學校長，人工智能領域知名專家學者，以及人工智能頭部企業(yè)代表等。

大會主要安排有哪些？

大會主要包括開幕式、全體會議、平行會議和閉幕式等4個環(huán)節(jié)。會前安排7條參訪線路，同期舉辦全球數字教育成果展。

5月11日下午舉行開幕式，包括開場展示、嘉賓致辭等環(huán)節(jié)。開幕式結束后舉行全體會議，包括主旨演講、主題發(fā)言和“校企合作閃電演講”等環(huán)節(jié)，集中展現人工智能賦能教育變革和人工智能產教融合的創(chuàng)新實踐、深度思考與創(chuàng)新案例。12日上午舉行8場平行會議，主題涵蓋人工智能賦能基礎教育、職業(yè)教育、高等教育、教師發(fā)展、科研變革、教育評價、終身教育、產教融合等多個領域。12日下午舉行閉幕式，包括嘉賓發(fā)言、合作簽約、成果發(fā)布、交接儀式等環(huán)節(jié)。

會上將發(fā)布哪些成果？來聽舒華副司長的介紹——

本次大會成果按照前沿引領、實踐賦能與全球共識三個篇章，共發(fā)布八項成果。

1

前沿引領

中國智慧教育發(fā)展報告（2025—2026）。系統(tǒng)梳理中國智慧教育演進脈絡，深刻揭示智慧教育新形態(tài)的內涵特征，全景呈現中國以頂層規(guī)劃為引領、以國家智慧教育公共服務平臺為基座、以試點任務為抓手的實踐路徑與進展成效，并前瞻展望全球智慧教育發(fā)展趨勢。

全球數字教育發(fā)展指數（2026）。創(chuàng)新構建基于多模態(tài)證據的評價范式，采用“人工+多智能體”協(xié)同分析方法，打造衡量全球數字教育發(fā)展的“標尺”。本年度，參評的國家和地區(qū)從72個擴展至82個，首次將“超越人工智能的思維能力培養(yǎng)”納入指數研究，深化對“人工智能+教育”的洞察。

數字教育研究全球十大熱點（2026）。依托《數字教育前沿（英文）》期刊平臺，通過對海量文獻數據分析研判，精準識別年度前沿熱點，深刻回應人工智能成為教育“新基建”的時代命題，為全球數字教育研究指明方向。

上述三項成果通過持續(xù)深化對數字教育發(fā)展規(guī)律的認識，不斷凝聚國際共識。

2

實踐賦能

中國智慧教育公共服務平臺升級。本次升級推出三大核心功能：全球人工智能教育服務平臺、終身學習中心、中文學習社區(qū)。面向各國學習者提供中國優(yōu)質數字資源和優(yōu)質數字教育產品，助力“人人皆學、處處能學、時時可學”的學習型社會建設。

人工智能教育倫理：參考框架。堅持教育公平與技術創(chuàng)新并重，提出“主體歸人、協(xié)同共生、適境致善、分類施治”的核心理念，構建以“師-生-機”良性互動為核心的人工智能教育倫理體系，筑牢人工智能賦能教育的安全底線和價值根基。

世界數字教育創(chuàng)新十大案例。面向全球征集500余個實踐成果，經遴選產生10個優(yōu)秀案例，覆蓋教學、學習、評價與治理等教育關鍵場景，系統(tǒng)呈現人工智能融入教育體系的創(chuàng)新路徑與應用實踐。

兩項世界數字教育聯(lián)盟標準。發(fā)布《人工智能教育應用系統(tǒng)》《人工智能賦能智慧校園基本要素》兩項標準，匯聚學校、企業(yè)、專業(yè)機構等多方智慧，聚焦人工智能教育應用的落地實施和智慧校園建設，為各國提供可參考、可落地的解決方案。

上述四項成果通過產品供給、標準制定和實踐經驗分享，為世界各國數字教育發(fā)展提供有力支撐和務實參考。

3

全球共識

人工智能教育杭州倡議。倡議呼吁世界各國攜手并進，加快落實聯(lián)合國未來峰會《全球數字契約》，推動實現2030年教育可持續(xù)發(fā)展目標。倡導全球積極擁抱智能時代變革，共守人本教育理念、共促教育普惠公平、共創(chuàng)未來教育范式、共商協(xié)同治理方案、共筑融合發(fā)展生態(tài)。

本次大會籌備的情況如何？一起來聽陳春雷廳長的介紹——

圍繞會議組織

成立了由浙江省委常委、常務副省長牽頭，27個省直部門和杭州市政府參與的大會執(zhí)行委員會，于2026年1月組建工作專班，設立會務服務、來賓接待、新聞宣傳、安全保衛(wèi)、醫(yī)療保障、觀摩組織六個專項工作組，建立部—省—市三級會商機制，定期調度推進會議籌備工作。

圍繞會議主題

在大會開幕式和全體會議環(huán)節(jié)通過“人工智能+教育”創(chuàng)新生態(tài)展示、3分鐘閃電演講等形式，充分展現浙江作為數字經濟先行區(qū)在“實驗室前沿”和“產業(yè)一線”雙向賦能方面的做法和經驗，特別是精心安排了7條“數字杭州行”參訪路線，全面展示數字教育融合育人的浙江實踐。

圍繞會議服務

按“一人一證一碼”設計了大會信息在線服務，大會嘉賓可以通過手機便捷了解接待服務、日程安排、會議管家、城市文旅等各類信息，并且從全省高校遴選近300名工作人員為與會嘉賓提供精細的接待服務。會議現場，引入了AI導覽路牌、迎賓機器人等智能化體驗設備，讓科技感、智能化從“會場”延伸到“會務”。

轉自丨教育部政務新媒體“微言教育”（微信號：jybxwb）

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